远离网络谣言净化成长空间小学主题班会课件

远离网络谣言，净化成长空间，小学主题班会课件快乐学习·健康成长目录一、远离网络谣言，净化成长空间二、远离网络谣言，净化成长空间三、远离网络谣言，净化成长空间四、远离网络谣言，净化成长空间一、远离网络谣言，净化成长空间树立安全意识·掌握安全知识·规范安全行为1.网络谣言的来源与危害1网络谣言常常来自一些不实信息，比如朋友圈、短视频平台，甚至一些“网红”博主。2网络谣言可能误导我们，"我们"产生错误的判断，甚至影响我们的学习和生活。3在校园里，若听到或看到网络谣言，我们要勇敢地告诉别人，不要轻信、不要传播。2.如何辨别网络谣言1看信息来源是否正规，比如官方媒体、学校老师、可信的网站。2问身边的朋友或老师，看看有没有类似的消息。3若不确定，可先不传播，再查证信息的真假。“隐患险于明火，防范胜于救灾”3.遇到网络谣言怎么办1若"发觉"网络谣言，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播。2老师会帮助我们判断信息的真假，并引导我们正确看待网络信息。3我们也要学会保护自己，不随意点击陌生""，不轻信陌生人。安全第一，预防为主，让我们共建平安校园！4."我们"一起净化网络空间1网络谣言会破坏校园环境，影响我们的学习和成长。2我们要从小事做起，不传播谣言，不轻信谣言。3在校园里，我们可一起建立一个健康、积极的网络环境。CHAPTER02二、远离网络谣言，净化成长空间“讲文明·懂礼貌·树新风”1.网络谣言的来源与危害1网络谣言常常来自一些不实信息，比如朋友圈、短视频平台，甚至一些“网红”博主。2网络谣言可能误导我们，"我们"产生错误的判断，甚至影响我们的学习和生活。3在校园里，若听到或看到网络谣言，我们要勇敢地告诉别人，不要轻信、不要传播。2.如何辨别网络谣言1看信息来源是否正规，比如官方媒体、学校老师、可信的网站。2问身边的朋友或老师，看看有没有类似的消息。3若不确定，可先不传播，再查证信息的真假。“让我们用爱与礼貌，守护温暖的港湾”3.遇到网络谣言怎么办1若"发觉"网络谣言，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播。2老师会帮助我们判断信息的真假，并引导我们正确看待网络信息。3我们也要学会保护自己，不随意点击陌生""，不轻信陌生人。“文明出行，从我做起”4."我们"一起净化网络空间1网络谣言会破坏校园环境，影响我们的学习和成长。2我们要从小事做起，不传播谣言，不轻信谣言。3在校园里，我们可一起建立一个健康、积极的网络环境。“共建清朗网络空间，从我做起，从现在做起”三、远离网络谣言，净化成长空间可修改可编辑可替换“掌握好的学习方法，能让我们的学习事半功倍”1.网络谣言的来源与危害1网络谣言常常来自一些不实信息，比如朋友圈、短视频平台，甚至一些“网红”博主。2网络谣言可能误导我们，"我们"产生错误的判断，甚至影响我们的学习和生活。3在校园里，若听到或看到网络谣言，我们要勇敢地告诉别人，不要轻信、不要传播。“凡事预则立，不预则废”——做好预习，事半功倍2.如何辨别网络谣言1看信息来源是否正规，比如官方媒体、学校老师、可信的网站。2问身边的朋友或老师，看看有没有类似的消息。3若不确定，可先不传播，再查证信息的真假。3.遇到网络谣言怎么办1若"发觉"网络谣言，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播。2老师会帮助我们判断信息的真假，并引导我们正确看待网络信息。3我们也要学会保护自己，不随意点击陌生""，不轻信陌生人。“温故而知新，可以为师矣。”——养成良好的习惯是提升的关键。4."我们"一起净化网络空间1网络谣言会破坏校园环境，影响我们的学习和成长。2我们要从小事做起，不传播谣言，不轻信谣言。3在校园里，我们可一起建立一个健康、积极的网络环境。“书犹药也，善读之可以医愚。”四、远离网络谣言，净化成长空间TeamworkMakestheDreamWork1.网络谣言的来源与危害1网络谣言常常来自一些不实信息，比如朋友圈、短视频平台，甚至一些“网红”博主。2网络谣言可能误导我们，"我们"产生错误的判断，甚至影响我们的学习和生活。3在校园里，若听到或看到网络谣言，我们要勇敢地告诉别人，不要轻信、不要传播。2.如何辨别网络谣言1看信息来源是否正规，比如官方媒体、学校老师、可信的网站。2问身边的朋友或老师，看看有没有类似的消息。3若不确定，可先不传播，再查证信息的真假。3.遇到网络谣言怎么办1若"发觉"网络谣言，要第一时间告诉老师或家长，不要自己去传播。2老师会帮助我们判断信息的真假，并引导我们正确看待网络信息。3我们也要学会保护自己，不随意点击陌生""，不轻信陌生人。4."我们"一起净化网络空间1网