部编版语文小学四年级上册单元测试卷及答案

部编版语文小学四年级上册单元测试卷及答案（时间：90分钟满分：100分）第一单元单元质量检测卷一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）guāncháojùshuōdìzhènpànwàng（）（）（）（）gǔndòngzhújiànyóurúqiānshǒu（）（）（）（）tiàoyuèyúbōdàogǔchéngshú（）（）（）（）zhuāngjiafēngsúpútaokuānkuò（）（）（）（）2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.屹立（yì）风俗（sú）鹅卵石（é）半明半昧（mèi）B.鼎沸（dǐng）稻穗（suì）跳跃（yuè）摇摇欲坠（duò）C.薄雾（báo）漫天（màn）田埂（gěng）人山人海（hǎi）D.闪烁（shuò）归巢（cháo）屹立（qǐ）坑坑洼洼（wā）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.潮水涨朝河床漫天卷地B.大堤盼望滚动风号浪吼C.宽阔悠愁顿时齐头并进D.招待依旧余波山蹦地裂4.把下列词语补充完整，再按要求选词填空。（8分）人（）人（）（）（）鼎沸风（）浪（）漫（）卷（）（）（）无声人（）（）豁（1）元宵节来临，广场上________，热闹非凡，处处都是赏灯的市民。（2）台风过后，原本波涛汹涌的海面终于________，恢复了平静。（3）考试开始了，教室里________，连呼吸声都能听得见。（4）大潮退去，________，过了好久钱塘江才恢复平静。5.对下列句子所用修辞手法判断有误的一项是（）（3分）A.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（反问）B.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（比喻）D.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（比喻）6.按要求完成句子练习。（6分）（1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）_____________________________________________________________________（2）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了_____________________________________________________________________。（续写句子，使之构成排比）（3）经过学习，大家普遍的觉悟提高了。（修改病句）_____________________________________________________________________7.根据课文内容和日积月累填空。（9分）（1）钱塘江大潮，自古以来被称为________________，课文按________、________、________的顺序描写了大潮的壮观景象。（2）细细的溪水，流着________________，流着________________。灰白色的鹅卵石______________。（3）空山不见人，________________。返景入深林，________________。这首诗的作者是________代诗人________。（4）________________，呼作白玉盘。________________，飞在青云端。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文是按照什么顺序写大潮的？（）（3分）A.时间顺序B.空间顺序C.由远及近D.由近及远2.选文中分别写出描写大潮声音和形状的句子，说明其作用。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.赏析文中画线的比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这个句子好在哪里？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.选文从哪两个方面写了钱塘江大潮到来时的景象？体现了大潮怎样的特点？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）三峡之秋方纪早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。这一天，正是中秋。1.文章是按照什么顺序描写三峡之秋的景色的？（）（3分）A.事情发展顺序B.时间顺序C.空间顺序D.逻辑顺序2.下列对本文内容理解有误的一项是（）（3分）A.早晨的三峡明丽，中午的三峡热烈B.下午的三峡朦胧，夜晚的三峡宁静C.本文抒发了作者对三峡秋天美景的赞美之情D.作者只写了三峡中山的景色，没有写江水的变化3.赏析文中的句子：“中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。”（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合选文内容，说一说三峡中秋的夜晚有什么特点？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们领略了钱塘江大潮的壮观，欣赏了走月亮的美好，生活中你一定也见过美丽的景色，经历过让你印象深刻的自然奇观。请你以“我的一次观景经历”为内容，写一篇习作，题目自拟，不少于400字，要求写出景物的特点，表达出自己的真实感受。第一单元单元质量检测卷参考答案一、积累与运用1.观潮据说地震盼望滚动逐渐犹如牵手跳跃余波稻谷成熟庄稼风俗葡萄宽阔（每词0.5分，共8分）2.A解析：B项“坠”应读zhuì；C项“薄”应读bó；D项“屹”应读yì，所以选A。（3分）3.B解析：A项“涨朝”应为“涨潮”；C项“悠愁”应为“忧愁”；D项“山蹦地裂”应为“山崩地裂”，所以选B。（3分）4.山海人声平静天地鸦雀山开（1）人山人海（2）风平浪静（3）鸦雀无声（4）漫天卷地（每空0.5分，选词每空1分，共8分）5.D解析：D项运用的是夸张的修辞手法，不是比喻，所以判断错误，选D。（3分）6.（1）示例：钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（2分）（2）示例：村边弯弯的小河，照亮了田野里金黄的油菜花（2分，符合排比要求即可）（3）经过学习，大家的觉悟普遍提高了。（2分）7.（1）天下奇观潮来前潮来时潮去后（2）山草和野花的香味月光布满河床（3）但闻人语响复照青苔上唐王维（4）小时不识月又疑瑶台镜（每空0.5分，共9分）二、阅读理解（一）课内阅读1.C（3分）2.描写声音的句子：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；响声越来越大；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。描写形状的句子：出现了一条白线；白线逐渐拉长、变粗，横贯江面；形成一堵两丈多高的水墙；犹如千万匹白色战马齐头并进。从声音和形态两个层次逐步展现大潮的雄伟，让读者有身临其境的感受。（4分）3.这句话把浪潮比作千万匹齐头并进的白色战马，生动形象地写出了大潮来潮时颜色洁白、形态磅礴、气势浩大的特点，让读者仿佛能看到大潮奔腾而来的壮观景象，表达了作者对钱塘江大潮的赞叹之情。（4分，意思对即可）4.选文从形状和声音两个方面描写了大潮到来时的景象，体现了钱塘江大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。（4分，意思对即可）（二）课外阅读1.B（3分）2.D解析：作者从早到晚依次描写了三峡江水、山峰的景色，并不是只写山不写江水，D错误。（3分）3.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把长江比作金鳞巨蟒，把阳光、长江人格化，生动形象地写出了中午时分阳光照耀下长江翻滚奔腾、金光闪闪的样子，体现出三峡秋天中午热烈的气息，表达了作者对三峡景色的喜爱。（4分，意思对即可）4.三峡中秋的夜晚整体宁静朦胧，渔火和灯标在水面摇曳，给沉静的长江增添了灵动的气息；月亮出来得晚，月光清冽，和墨黑的山峰形成鲜明的明暗对比，光影交错，格外清幽壮美，整体给人一种宁静神秘又雄奇秀美的独特感受。（5分，结合内容，意思对即可）三、习作表达（30分）评分标准：一等（27-30分）：符合要求，题目贴切，写出了景物特点，内容具体，感受真实，语句通顺，错别字少于3个，不少于400字。二等（23-26分）：符合要求，题目合适，内容比较具体，有真情实感，语句通顺，错别字少于5个，达到400字。三等（18-22分）：基本符合要求，内容不够具体，语句基本通顺，错别字不多，达到300字。四等（17分以下）：不符合要求，内容不完整，语句不通顺，错别字多，字数不足300字。第二单元单元质量检测卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（42分）1.看拼音，写词语。（10分）bānjífāchànfènlìjìniànshíjí（）（）（）（）（）yǎnhùniǎocháoyòuxiǎobódòupángdà（）（）（）（）（）ānrányáohànwúkěnàihé（）（）（）2.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.嗅觉（xiù）嘶哑（sī）照相（xiàng）无可奈何（nài）B.发颤（chàn）汲取（jí）笨拙（zhuó）白发苍苍（cāng）C.咱们（zá）拯救（zhěng）嘶哑（yǎ）呆若木鸡（dāi）D.攀登（pān）石阶（jí）铁链（liàn）心惊胆战（zhàn）3.下列词语书写有误的一项是（）（3分）A.打猎分明鼓舞笑呵呵B.猛然绝望愣住假日闲游C.拍着石级铁链猴子观海D.尖叫掩护岁数白发仓仓4.把词语补充完整，选词填空。（8分）（）（）苍苍（）（）勃勃无（）奈（）（）（）大悟形（）各（）天（）云（）（1）面对这只堵在门口的大狗，我________，只能站在原地不动。（2）听完老师的讲解，我________，原来这道题这么简单。（3）秋风吹过，________的郊外，真适合出去野餐。（4）爷爷已经七十多岁了，身体还是________，每天都去公园锻炼。5.对下列句子中加点词语的理解有误的一项是（）（3分）A.我站在天都峰脚下抬头望：“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”（指山顶）B.在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相。（指天都峰上一处背部形状像鲫鱼的岩石）C.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（表现老麻雀身体重，落地沉重）D.它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（张开、伸开羽毛的样子）6.下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分）A.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的，告诉我们面对困难要勇于挑战，要善于从他人身上汲取力量。B.《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫，文章主要写了老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事，歌颂了母爱的伟大。C.《爬天都峰》中“我”和老爷爷互相鼓励，最终都爬上了峰顶。D.《麻雀》中“一种强大的力量”指的是老麻雀对猎狗的愤怒力量。7.按要求完成句子练习。（8分）（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（仿照句子，写一句带有连续动作的句子）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（3）老爷爷笑着说：“我没有想到我居然能爬上来。”（改为转述句）_____________________________________________________________________（4）我明白了____世上无难事____只要肯登攀____（加标点）8.根据日积月累填空。（4分）（1）____________________，谬以千里。（2）机不可失，____________________。（3）病从口入，____________________。（4）一言既出，____________________。二、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它没想到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回猎狗，带着它走开了。1.选文中“像一块石头似的落在猎狗面前”，把老麻雀比作石头，理解正确的一项是（）（3分）A.老麻雀身体很重，落下来很重B.表现老麻雀降落的时候速度很快，动作果断，为了救孩子毫不犹豫C.老麻雀很紧张，所以直直地落下来D.石头很硬，表现老麻雀很硬气2.为什么老麻雀“浑身发抖，发出嘶哑的声音”，却还“呆立着不动”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.选文说“一种强大的力量使它飞了下来”，这“强大的力量”指的是什么？（3分）_____________________________________________________________________4.你认为“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）母亲的桥那是初春的一个早晨，我和母亲去乡下探亲，要穿过一条小河沟。那河沟上原来有一座独木桥，前几天被水冲走了，只剩下几个光秃秃的石墩立在那里，河水从石墩间流过。母亲看看我，又看看石墩，说：“我背你过去。”那时候我还小，才七八岁，一听要背我，就高兴地趴在母亲背上。母亲卷起裤腿，下了水，水不深，刚没过母亲的小腿。母亲一步一步小心地挪着，每踩一个石墩都要晃一晃，我紧紧搂着母亲的脖子，能感觉到母亲的后背在微微发抖。走到河中间的时候，母亲的脚滑了一下，身子一晃，我吓得叫了一声，母亲赶紧稳住脚，笑着说：“没事，没事，别怕。”我能感觉到母亲的心跳得特别快，咚咚的，跳得我眼睛都湿了。好不容易过了河，母亲把我放下来，衣服已经湿了一片，额头上全是汗。我拉着母亲的手，暖暖的，心里特别踏实。后来我长大了，再回家，河上已经修了平整的石桥，我带着母亲过桥，母亲已经走不动了，脚步慢慢的，我搀着她，就像当年她背我一样。我对母亲说：“还记得小时候你背我过这条河吗？”母亲笑了，说：“那时候你小，不背你怎么办啊。”我看着母亲满头的白发，心里想，母亲不就是我生命里的桥吗？她把我从无知的彼岸，送到了成熟的此岸，自己却慢慢老去，被岁月磨平了脊背。母亲的桥，就是母爱的桥，永远都在我心里，不会冲垮，不会消失。1.文章中母亲背“我”过河是在什么时候？（）（3分）A.深秋的一个傍晚B.初春的一个早晨C.盛夏的一个中午D.隆冬的一个下午2.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开头写原来的独木桥被冲走，为下文母亲背“我”过河做铺垫B.文章通过动作描写、心理描写，写出了母亲背“我”过河时的小心和辛苦C.文章结尾点题，把母亲比作生命里的桥，赞美了伟大的母爱D.文章中母亲背“我”过河的时候，一点都不害怕，特别稳当3.赏析文中画线的句子：“我紧紧搂着母亲的脖子，能感觉到母亲的后背在微微发抖。”（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你怎么理解文章结尾说“母亲不就是我生命里的桥吗”？结合全文说一说你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元的主题是“成长的故事”，你的成长过程中一定也有很多难忘的经历，一件事，一句话，都可能让你有所感悟，请你写一件自己成长过程中难忘的事，题目自拟，不少于400字，要求写清楚事情的经过，写出自己的真实感受。第二单元单元质量检测卷参考答案一、积累与运用1.班级发颤奋力纪念石级掩护鸟巢幼小搏斗庞大安然摇撼无可奈何（每词0.8分，共10分）2.A解析：B项“拙”应读zhuō；C项“咱”应读zán；所以选A。（3分）3.D解析：D项“白发仓仓”应为“白发苍苍”，所以D错误，选D。（3分）4.白发生机可何恍然态异高淡（1）无可奈何（2）恍然大悟（3）天高云淡（4）生机勃勃（每空0.5分，选词每空1分，共8分）5.C解析：这个比喻意在表现老麻雀落下速度快、态度坚决，不是因为身体重，所