2026学年安徽省黄山市二年级语文期末自测模拟重点黑金模拟题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

办fǎ

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音，画上“_______”。

（1）夏天，在院子里乘凉时，奶奶总是拿把扇（shànshān）子为我扇（shànshān）风。

（2）每次测量（liángliàng）完自己的身体重量（liàngliáng），姐姐就嚷嚷着要减肥。

3、选择合适的词语打“√”

（1）燕子有一身乌黑的羽毛，还有一对（轻松

轻快）有力的翅膀。

（2）我翩翩起舞，雪白的衣裳随风（飘动

飘浮）。

（3）蔡伦吸收了人们长期积累的（经历

经验），改进了造纸术。

（4）晚上九点左右，昙花悄悄地（绽开

打开）淡雅的花蕾。

4、1按要求写一写。

1．股（写出同偏旁的字）

____________

____________

____________

2．毛茸茸（ABB式）

____________

____________

____________

3．摇摇晃晃（AABB式）

____________

____________

____________

4．愤怒（形容生气）

____________

____________

____________

5．兴高采烈（形容高兴）

____________

____________

____________

6．悲伤（形容难过）

____________

____________

____________

5、用“/”划去每组中不同类的词语。

（1）甜津津

酸溜溜

圆溜溜

辣乎乎

（2）摆桌椅

倒垃圾

擦黑板

白茫茫

（3）建筑物

图书馆

研究室

科技楼

（4）扫帚

书包

抹布

拖把

6、给句子加上正确的标点。

（1）小草从地下探出头来(

)那是春天的眉毛吧(

)

（2）你知道航天员在太空中怎样生活吗(

)说起来还挺有趣呢(

)

（3）一棵绿油油的小柏树栽好了(

)就像战士一样笔直地站在那里(

)

7、想一想，填一填。

1．背一背，填一填。

(

)鼠

丑(

)

寅虎

卯(

)

辰龙

2．在括号里填上恰当的动词。

(

)鹊蛋

(

)野果

(

)土豆丝

3．想一想，填上合适的词语。

(

)(

)补牢

(

)(

)如洗

揠苗(

)(

)

三、语言扩展

8、按要求完成句子练习。

1．他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”宇句）

________________________________

2．这是美好的礼物。（改为感叹向）

_____________________________

3．那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

________________________________

4．一条小毛虫趴在一片叶子上。一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

________________________________

9、根据所学内容填空。

（1）不知细叶谁裁出，___________________。

（2）野火烧不尽，__________________。

（3）小信成则_____________。《韩非子》

（4）雨停了，_________。一条彩虹________。《雷雨》

（5）_________，吃月饼，十五圆月当空照。

（6）我知道用“贝”做偏旁的字大多与_______有关，比如____________。（至少写两个）

（7）《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙最后不再卖泥塘了是因为_______。（写序号）

①小动物们都不买青蛙的泥塘。

②青蛙通过自己的努力，改变了泥塘的环境，他觉得这么好的地方，自己住挺好。

四、阅读与理解

10、绘本阅读。好想好想吃了它今天早上，布奇想吃樱桃了。“嘣！”一个小东西砸在他的头上。布奇生气了！他低着头，气呼呼地找着那个小东西。咦，原来是一粒红色的种子。“这是一粒神奇的樱桃种子，它有神奇的力量。”一只鹦鹉说。布奇把它埋在泥土里，哇！它很快就冒出了芽，飞快地长成了一棵大树，开了好多好多粉白色的花！然后结出了小樱桃。布奇真想马上吃掉一颗，可是，等一等，就有满树的樱桃了呀。于是布奇下定决心：“树爷爷，我愿意等一等。”“好孩子，等樱桃变红，你的愿望就会实现了。”树爷爷说。布奇坐在树下等了起来。樱桃在阳光下一闪一闪的，好看极了。布奇好想吃了它！布奇捂住眼睛，不去看树上的樱桃，一个人唱起歌来。唱完了歌，他偷偷望了一眼树上的樱桃，樱桃变红了一点点。“真好！再等一等，它就更红了。”布奇乐滋滋地想。怎么还没有红呢？布奇等得真着急啊！他围着树儿转呀转，还把樱桃摸了摸，又捏了捏！布奇真的好想、好想吃了它！“樱桃很快就全红了哦，你愿意再等一会儿吗？”树爷爷慢慢地说。“愿意再等一会儿吗？”布奇盯着樱桃想了很久，想出了最后一个办法！“从一数到十，樱桃一定全红了。”于是，他大声地数了起来。终于，布奇等到满树的樱桃全红啦！树爷爷摆了摆头，红红的樱桃撒满一地：“好孩子，这些全都送给你。”（有删改）1．樱桃树结出小樱桃之后，布奇为什么没有把它们马上吃掉？请用“____”在文中画出相关语句。

2．布奇在等樱桃成熟的过程中做的事情有：________。（填序号）

①捂住眼睛，一个人唱起歌来

②给樱桃树浇水

③围着树儿转呀转

④摸了摸樱桃，又捏了捏樱桃

⑤从一数到十。

3．这个故事最后的结果是什么？

__________________________

4．这个故事告诉我们（

）。A．有时候我们要学会等一等，这样会得到更多。B．我们要听大人的话，不能想做什么就做什么。

五、书写与运用

11、仿照例子，根据提示，用“·”标出重音。

例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖）

（1）妈妈的拥抱让我感觉特别