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文档简介

《正面管教》《阳光书塾》亲子教育读书品鉴线下课程系列2021/10/101（一）正面的方法一个有能为的人需要什么品质？2惩罚的危害性3如何进行正面的管教4孩子到底是怎么了？1

正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法……它以相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融为一体，以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能……2021/10/102孩子为什么越来越难管?为什么他就是不能听我的话？为什么他们总是莫名其妙的生气？为什么他们一会明白一会糊涂？为什么老二比老大难弄？……教育的困境2021/10/103一个有能力的人对个人能力的感知力——“我能行”；对自己在重要关系中的价值感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我”；对自己在生活中的力量或者影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情”；内省能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊；整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果；判断能力强：运用智慧，根据事宜的价值观来评估局面。2021/10/104一个优秀个体的必要条件

信心自我认同关系认同社会认同

方法2021/10/105独立的教养模式严厉（过度控制）你必须遵守必要的规则，否则你必将受到惩罚。纵容（没有限制）有规则没自由没有选择我要你怎么做，你就得怎么做。有自由但没规矩无限制的选择你想怎么做就怎么做。我们相信我们会爱着对方，并且幸福，你会逐渐长大，并明白该做什么。在当代，大多数家庭都不会完全地属于某个类型，但是更可怕的是，他们一会属于这个，一会属于那个……2021/10/106惩罚的后果报复（Revenge）退缩（Retreat）反叛（Rebellion）R1R2R4R3愤愤（Resentment）2021/10/107有效管教的四个标准方式效果回馈作用正面管教PositiveDiscipline是否和善与坚定并行？是否有助于孩子感受到归属感和价值感？是否长期有效？是否能交给孩子有价值的社会技

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