《看地图》三年级科学_第1页
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文档简介

3、看地图活动1:谁来做个小设计师？任务：请为波波、彬彬、妍妍、琪琪设计几套游览方案。

要求：设计的路线尽可能先到达他们各自最想看到的动物所在的区域，尽量不走重复路，减少参观的路程。在汇报时选出“最佳方案”。

交流：小组中各成员在设计后要进行交流；小组成员评选出最好的设计图，并展示。比一比谁设计的参观路线更合理。以小组为单位展示游览路线图，投票选出最佳方案。

最佳的参观路线讨论:地图有什么作用呢?能帮助我们很好地了解特定区域里各种地理事物的位置特征及其相互关系。如果没有地图，我们就会盲目地去寻找动物园的各种动物，这样既浪费了时间，又多走了路程，而且很可能经常走重复的路线。活动2:小组竞赛找出城市外地游客要离开动物园到省内的其他城市继续游玩。

问题：你能帮助外地游客看懂这幅行政区划图吗？这是哪个省的地图？（1）江门在广州的＿＿＿＿＿方向（2）＿＿＿＿＿大致在江门的西北方向，＿＿＿＿＿大致在广州的东南方向。（3）广州的南方有＿＿＿＿＿市。小组讨论地图的共同特征。地图的四个基本要素地图名称方位图例比例尺活动3：

为自己的学校画一幅简单的校园地图。外国友人非常感谢我们对他们的热情接待，他们也想了解一下中国的小学的布局是怎么样的。问题：为什么一副小小的地图能表示那么大的一个地方？地图是根据实际距离按一定的比例缩小的图形，所以能表示很多的地方。拓展：地图的用途

问题

在日常生活中，人们在什么地方要用到地图？地图给人们提供了哪些方便？给了你什么帮助？作业：你打算邀请同学到家里作客。请你画出从你家到学校的简单地图。

(地图应该具有地图名称、方位、图例和比例尺等基本要素。)

我的学习评价我找到了这些辨别方向的方法：1

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