人教版小学六年级语文下学期第八单元测试题

人教版小学六年级语文下学期第八单元测试题亲爱的同学们，时光荏苒，我们又一同走过了一个充满智慧与感悟的单元。这个单元，我们或许一同探寻了人生的哲理，或许领略了智者的风采，也或许在字里行间感受到了生活的美好与成长的力量。现在，就让我们拿起笔，将这份积累与思考沉淀下来，认真作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)1.面对困难，我们要勇于挑战，不能轻易（tuìsuō）______。2.他用自己的（zhìhuì）______解决了这个困扰大家很久的难题。3.博物馆里陈列着许多（bǎoguì）______的历史文物。4.我们要（zūnxún）______自然规律，与大自然和谐相处。5.老师的话语像春雨一样（zīrùn）______着我们的心田。6.这位老人的脸上布满了（zhòuwén）______，但眼神依旧炯炯有神。7.他做事总是那么（zhènjìng）______，从不慌张。8.我们要从小培养（jiāndìng）______的意志品质。（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)1.他在文学界颇（pōpǒ）有名望，我们都很尊敬他。2.爷爷的菜园里种（zhǒngzhòng）满了各种蔬菜，都是他辛勤劳动的成果。3.面对敌人的威胁，他宁（níngnìng）死不屈，展现了崇高的气节。（三）查字典填空。(4分)“幽”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。“幽”在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静；D.囚禁。在“幽静的小路”中应选（），在“幽思”中应选（）。（四）比一比，再组词。(4分)辩（）析（）燥（）即（）辨（）折（）躁（）既（）（五）选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.我们用（）的掌声欢迎新老师的到来。3.（）的阳光炙烤着大地，连知了都懒得叫了。4.台风过后，（）的狂风把许多大树都吹倒了。（六）按要求改写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________3.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________（七）日积月累。根据提示，在横线上填写恰当的内容。(6分)1.良药苦口利于病，________________________。2.种树者必培其根，________________________。3.__________________，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）4.我生待明日，________________________。（钱鹤滩《明日歌》）5.六年级下册第八单元，我们学习了许多充满智慧的文章，从中我明白了不少道理，比如《_______》让我懂得了____________________________________。二、阅读与理解(30分)（一）阅读文言文《两小儿辩日》选段，回答问题。(10分)孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.解释下列加点的字。(2分)（1）问其故（）（2）孔子不能决也（）2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。_________________________________________________（2）孰为汝多知乎？_________________________________________________3.两小儿为什么会得出不同的结论？（2分）_________________________________________________4.从这个故事中，你明白了什么道理？（2分）_________________________________________________（二）阅读短文，回答问题。(20分)生命的礼物那年，我在美国考得驾驶执照，领取时又附发一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：a.捐献我的任一器官和部件。b.捐献我的心脏起搏器（植入日期：某年某月某日）c.捐献下列部件和器官：d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不吉利”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”我激动得一把抱住她：“妈妈！”1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)（1）濒临（bīnpín）（2）半晌（shǎngxiǎng）2.写出下列词语的反义词。(2分)残酷（）延续（）3.文中“我”在驾驶执照捐献卡上选择的是哪一项？请用“______”在文中画出来。(2分)4.美国青年捐献的“生命的礼物”具体指什么？这份礼物带来了怎样的结果？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.母亲在听了“我”读的文章后，为什么“半晌不说话”？最后她的话表明了什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章结尾，“我”为什么“激动得一把抱住她”？(3分)_________________________________________________________________7.读了这篇文章，你对“生命的礼物”有什么理解？(3分)_________________________________________________________________三、表达与交流(35分)生活是一本博大精深的书，给予我们启迪和智慧。在成长的道路上，我们总会遇到一些人、一些事，它们或许像一盏明灯，照亮我们前行的方向；或许像一