统编版四年级语文上册分类复习：字词专项练习

统编版四年级语文上册分类复习：字词专项练习同学们，字词是语文学习的基石，就像盖房子需要坚实的砖瓦一样。在四年级上册的语文学习中，我们积累了不少生字新词，掌握了许多字词知识。现在，就让我们一起来对这些知识进行梳理和巩固，通过专项练习，让我们的字词基础更加牢固，为今后的语文学习打下更坚实的基础。一、汉语拼音汉语拼音是帮助我们识字、正音、学习普通话的工具，要熟练掌握哦！（一）声母、韵母、整体认读音节1.辨一辨，填一填：下列音节中，哪些是声母？哪些是韵母？哪些是整体认读音节？（请分类写在横线上）zhiushyuaningcrianwub声母：_________________________________韵母：_________________________________整体认读音节：_________________________2.我是标调小能手：给下列音节标上正确的声调。hua(花朵的“花”，一声)xue(下雪的“雪”，三声)niao(小鸟的“鸟”，三声)hui(开会的“会”，四声)liu(流水的“流”，二声)（二）看拼音写词语（这是我们必须掌握的基本功，要做到准确无误！）1.根据拼音写出相应的词语，注意把字写规范、写美观。fēngpínglàngjìng()jīngxīndòngpò()qiānzībǎitài()xíngtàigèyì()bēnliúbùxī()shénmìmòcè()二、汉字汉字是世界上最古老的文字之一，蕴含着丰富的文化。我们要掌握汉字的笔画、笔顺、结构，学会查字典，还要能辨析形近字、同音字、多音字。（一）笔画笔顺与查字典1.我会数笔画：“爽”字共有（）画，第5笔是（）。2.笔顺我最棒：“再”字的正确笔顺是：____________________。3.查字典小能手：*“耀”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。*“疑”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：①不信，猜度；②不能解决的，不能断定的。“疑难”的“疑”应选第（）种解释。（二）形近字、同音字、多音字1.比一比，再组词：辩()辫()辨()堤()提()题()暮()幕()慕()2.选字填空：(的、地、得)（1）小明飞快()跑过来。（2）这是我()书。（3）他把教室打扫()干干净净。3.给下列多音字注音并组词：行()_________()_________处()_________()_________参()_________()_________()_________三、词语词语是语言的建筑材料。我们要理解词义，学会积累词语，并能正确运用词语。（一）理解词义（近义词、反义词）1.写出下列词语的近义词：著名()立刻()安静()常常()2.写出下列词语的反义词：弯曲()失败()减轻()谦虚()（二）词语归类1.按要求写词语：*AABB式：高高兴兴__________________*ABAC式：自言自语__________________*描写景色的：山清水秀__________________*描写人物神态的：眉开眼笑__________________2.把下列词语按一定顺序排列：（1）中午清晨傍晚深夜_____________________________________（2）植物向日葵生物花_____________________________________（三）词语搭配1.在括号里填上合适的词语：()的阳光()地学习打扫得()一()大桥一()明月一()掌声2.判断下列词语搭配是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正。（1）提高工作()_________（2）爱护时间()_________（3）美丽的歌声()_________（四）成语积累与运用1.把下列成语补充完整：（）然（）悟（）疲力（）鸦（）无（）窃窃（）（）（）（）中外水（）不（）2.选择合适的成语填空：（1）课堂上，同学们都在认真听讲，教室里（）。（2）经过老师的讲解，我（），原来这道题这么简单。（3）他从中午一直工作到深夜，真是（）。---温馨提示：*在做练习时，要认真读题，仔细思考。*遇到不认识的字或不