五上6.1《人民当家作主-翻天覆地新生活》导学案

五上6.1《人民当家作主——翻天覆地新生活》导学案学习目标了解西藏和平解放、库尔班・吐鲁木的故事，明白新中国成立后各族人民翻身解放，成为国家主人。掌握土地改革、扫盲运动、《婚姻法》、川藏与青藏公路建设等历史史实，多角度认识新中国的巨大变革。理解“人民当家作主”的内涵，对比新旧社会生活，懂得珍惜当下幸福生活，树立爱国情怀。学习重难点重点：新中国成立后人民在政治、土地、教育、婚姻、交通领域的巨大变化。难点：理解“人民当家作主”的深层含义，体会新旧时代百姓命运的巨大反差。课前预习（自主学习）一、填空题（预习课本，独立完成）1949年新中国成立，广大人民第一次成为____、____和自己命运的主人。____年，西藏和平解放，百万农奴获得解放，迎来新生。新疆库尔班・吐鲁木历经千辛万苦前往北京看望____，表达翻身群众的感激之情。____让无地农民分到土地，极大调动了农民生产积极性。新中国开展____运动，帮助底层百姓识字读书，提升国民文化水平。新中国颁布第一部法律《____》，废除封建包办、男尊女卑的旧婚姻制度。新中国修建____、____公路，极大改善西藏地区交通条件。二、预习思考旧时代的库尔班大叔和西藏农奴分别遭受怎样的苦难？新中国给他们带来了什么改变？旧中国普通老百姓生活有哪些难处？简单写出两点。课中探究（合作学习）探究一：翻身解放，各族人民做主人阅读课本“阅读角”，结合《库尔班大叔上北京》短片，小组讨论：为什么库尔班大叔一心想要去北京见毛主席？西藏和平解放、民主改革后，百万农奴的生活发生了怎样翻天覆地的变化？小结：新中国成立，各族人民摆脱压迫，真正实现____，感受到中华民族大家庭的温暖。探究二：百业兴旺，祖国换新颜结合课本活动园四组图文资料，小组合作梳理四大变革，完成表格：变革举措主要内容带来的好处土地改革扫盲运动颁布《婚姻法》修建川藏、青藏公路拓展讨论：对比新旧社会，结合表格内容说一说，你如今的幸福生活离不开哪些时代变革？课堂巩固检测一、选择题1.1951年，（）和平解放，百万农奴重获自由。A.新疆B.西藏C.内蒙古2.新中国颁布的第一部法律是（）A.《婚姻法》B.《土地法》C.《义务教育法》3.方便西藏地区出行、带动边疆发展的两大公路是（）A.京张铁路B.川藏、青藏公路C.京沪高铁二、判断题（对打√，错打×）1.新中国成立后，人民第一次掌握自己国家的命运。（）2.扫盲运动开展后，旧社会所有人立刻全部学会认字。（）3.《婚姻法》废除了封建包办、重男轻女的落后婚姻制度。（）三、材料情境简答题爷爷回忆：旧社会农民常年种地，却没有一寸属于自己的土地，年年挨饿受穷。思考：哪一政策解决了农民无地的困境？该政策有什么积极作用？奶奶讲述：以前穷苦百姓大多是文盲，连自己名字都不会写，处处受人限制。思考：新中国开展什么运动改变文盲普遍的现状？有什么重要意义？课后拓展实践回家采访家中长辈，听长辈讲述老一辈过去的生活，记录1个新旧生活对比小故事，下节课分享。参考答案一、课前预习填空题国家、社会1951毛主席土地改革识字扫盲中华人民共和国婚姻法川藏、青藏预习思考（示例答案）旧时代库尔班大叔受尽地主剥削，辛苦劳作却吃不饱穿不暖；西藏农奴被奴隶主压迫，没有人身自由。新中国解放后，两人都获得土地与人身自由，不再受剥削压迫，生活有了保障。示例：①没有土地，常年饥饿；②没钱读书，大多不识字；③婚姻不能自主，受封建礼教束缚（任选两点即可）二、课中探究探究一旧社会库尔班大叔长期遭受压迫，新中国让他分到土地、翻身过上好日子，内心无比感激毛主席和共产党，所以一心前往北京表达感恩。百万农奴废除农奴制度，拥有人身自由，分到土地，能够自主劳动、读书，真正成为自己的主人。翻身解放探究二表格标准答案变革举措主要内容带来的好处土地改革没收地主多余土地，分配给无地、少地农民农民拥有自有土地，生产积极性大幅提升，农业快速恢复发展扫盲运动开办识字班，组织普通百姓学习认字读书大批群众摆脱文盲，掌握基础文化知识，国民整体素质提高颁布《婚姻法》废除包办婚姻、男尊女卑等封建陋习，婚姻自由受法律保护女性地位提升，百姓婚姻自主，封建落后习俗逐步消除修建川藏、青藏公路打通内地通往西藏的陆路交通改善边疆交通，促进西藏经济、物资交流，加强民族往来拓展讨论（示例）：土地改革让百姓温饱有保障，扫盲运动让我们人人有学上，法律保护每个人的合法权利，交通发展方便出行，这些变革造就了我们现在安稳幸福的生活。三、课堂巩固检测选择题1.B2.A3.B判断题1.√2.×3.√情