2026有关大学生思想动态调查报告个人思想动态汇报(3篇)

2026有关大学生思想动态调查报告个人思想动态汇报(3篇)第一篇2026年是“十五五”规划开局之年，作为江城市普通本科院校汉语言文学专业大三学生，我结合学校党委学工部部署的2026年春季学期大学生思想动态排查要求，从学业认知、价值认同、职业规划、社会参与四个维度梳理近一年的思想变化，如实汇报如下。一、学业认知：从“文科无用焦虑”到“文理融合赋能”刚进入大三上学期时，我一度陷入严重的学业焦虑。当时生成式AI已经全面渗透高校学习场景，班级里一半以上的同学会用AI工具写课程论文、做PPT、整理复习资料，甚至有同学靠AI生成的文学评论拿到了课程高分。那段时间网上到处都是“文科将被AI彻底替代”“中文系毕业即失业”的论调，室友们要么扎堆考教资、准备考公求稳定，要么想着跨专业考研转计算机、新媒体方向，我也跟着报了教资考试，甚至去教务处咨询过转专业的要求——但转专业需要专业排名前5%，我排名在12%，不符合要求，那段时间天天泡在图书馆里翻计算机基础教材，却越看越迷茫，不知道自己学了三年中文的意义在哪里，难道真的要被技术淘汰了？转折点是学院党委书记在新生开学典礼上的一次分享，她提到“十五五”规划里专门提到要“推进文化数字化战略，构建中华优秀传统文化数字传播体系”，她给我们举了敦煌研究院用AI修复壁画、用数字孪生技术复原莫高窟的例子，说“技术是工具，人文是内核，AI能生成通顺的文字，但写不出有温度、有灵魂的内容，你们要做的是学会驾驭AI，而不是被AI替代”。后来学院开设了“数字人文与AI创作赋能”系列微专业课程，我抱着试一试的心态报了名，第一门课就是“古籍数字化与AI校对”，授课老师是省社科院的文化研究专家，带着我们做浙西南畲族文献的数字化整理项目，我主动申请加入了项目组。最初我只是负责给AI生成的校对结果做人工复核，后来慢慢学会用AI做方言语音转写、民俗影像的字幕生成，甚至能用AI工具给畲族刺绣纹样做衍生设计。去年暑假，我跟着项目组去丽水雾溪畲族村做实地调研，在村里待了42天，帮村里的刺绣工坊做非遗IP的数字化打造：我们用AI生成了120多套畲绣纹样的衍生设计，做成了手机壳、丝巾、笔记本等文创产品，还帮村里运营“雾溪畲绣”的抖音账号，我负责写脚本、配文案，有时候还会出镜当主播。短短一个暑假，账号涨了1.2万粉丝，帮村里卖出了12.7万元的刺绣产品，比2025年全年的线上营收还高30%。那次实践之后，我彻底打消了“文科无用”的焦虑。以前我觉得学中文就是背古文、写作文，现在才明白，中文专业的核心能力是对文化的理解、对人心的共情、对内容的创意整合——这些恰恰是AI无法替代的。AI能生成几千字的文章，但写不出畲族老人讲起祖辈刺绣故事时眼里的光；AI能设计出漂亮的纹样，但不懂每一道纹路里藏着的民族记忆。这学期我又报名参加了省大学生数字人文创新大赛，我牵头做的“畲族口述史数字资料库”项目刚进了决赛，这段时间除了上课，我大部分时间都泡在学校的数字人文实验室里，一边跟着老师学数据库搭建的基础知识，一边整理之前调研时录下的200多小时的口述史料。虽然经常忙到凌晨一两点，但心里特别踏实，知道自己学的东西是有用的，是能落到地上产生价值的。二、价值认同：从“宏大叙事疏离”到“个体责任锚定”以前我总觉得“家国情怀”“民族复兴”都是很宏大的词，是新闻里的事，离我的日常生活很远。我刷短视频的时候，也经常会被一些“躺平”“内卷”“阶级固化”的内容带节奏，觉得普通人再努力也没用，还不如得过且过。直到去年暑假在雾溪村的实践，彻底改变了我对这些问题的看法。在雾溪村的时候，我认识了驻村第一书记李想，她是2021届浙江大学的毕业生，比我大4岁，刚到村里的时候因为听不懂畲族方言，连着三个月每天晚上跟着村支书学方言，脚上磨的泡破了又长，为了争取省文旅厅的非遗扶持资金，她连着跑了杭州8次，住过20块钱一晚的小旅馆，吃过好几次闭门羹。就是这个看起来文文弱弱的女生，在村里待了三年，争取到了200多万的扶持资金，帮村里建了刺绣工坊、畲族文化展示馆，还对接了杭州的3家文创公司，把畲绣产品卖到了长三角的十几个城市。2025年雾溪村的人均可支配收入达到了3.2万元，比2021年翻了一番，以前外出打工的年轻人回来了20多个，有的开民宿，有的做直播，村里的留守儿童从37个降到了8个。我跟着李书记走家串户的时候，遇到过72岁的老党员蓝爷爷，他年轻的时候是村里的生产队长，当年为了修通村里到镇上的路，带着村民在山里凿了三年，手上的老茧厚得能磨破衣服。蓝爷爷跟我说，以前村里穷，姑娘都往外嫁，小伙子娶不上媳妇，现在路通了，产业有了，日子越过越好，“这都是共产党领导得好，都是年轻人干出来的”。那天晚上我坐在村里的文化广场上，看着阿姨们跳畲族的竹竿舞，小朋友们在旁边追着跑，远处的民宿亮着暖黄色的灯，突然就明白了“乡村振兴”不是写在文件里的四个字，是李书记脚上的泡，是蓝爷爷手上的茧，是刺绣工坊里阿姨们的笑声，是一个个普通人实实在在的日子。今年全国两会召开的时候，我特意守着看了直播，当政府工作报告里提到“深入推进文化数字化战略，壮大乡村特色文化产业，支持青年人才返乡创业就业”的时候，我突然就红了眼——这段话对应的，就是我在雾溪村亲眼看到的一切，就是我和团队正在做的事。以前我觉得国家政策离自己很远，现在才明白，每一项政策的落地，都需要无数普通人的参与，而我们青年学生，就是政策落地最鲜活的力量。这学期我报名参加了学校的“网络文明志愿者”队伍，跟着宣传部的老师做网络舆情引导，还参与了学校官微“青年说”栏目的内容创作，我写的《在畲族村的42天，我读懂了乡村振兴的真实模样》这篇推文，阅读量破了12万，后台收到了几百条留言，有很多同学说看完之后也想去乡村做实践，也想为乡村振兴出一份力。以前我刷到那些负面言论的时候，只会跟着生气或者焦虑，现在我会主动去反驳，会把自己的真实经历讲出来，我知道，与其在网上抱怨，不如踏踏实实做点事，哪怕只是写一篇文章、拍一条视频、帮村里卖一件产品，都是在为这个社会变得更好出一份力。三、职业规划：从“求稳避险心态”到“价值导向选择”大三上学期之前，我的职业规划和大部分同学一样：考教资、考公或者考编，找一份稳定的工作，安安稳稳过一辈子。我爸妈也特别支持这个想法，他们总说“女孩子家的，找个稳定的工作，不用吃苦，比什么都强”。但是雾溪村的实践之后，我的想法慢慢变了。去年11月份，我参加了学校的“基层就业宣讲会”，有个2020届的学姐，毕业之后去了西部计划，在新疆的一个县文旅局工作，她给我们看了她拍的视频：她帮当地的哈萨克族牧民做非遗毡绣的数字化推广，帮村里建了文旅直播间，以前牧民们的毡绣只能在本地卖，现在通过直播能卖到全国各地，甚至出口到了中亚国家。学姐说“我以前也想考公求稳定，但是现在我觉得，能把自己的专业用到真正需要的地方，能让更多人的生活变好，这种成就感是稳定的工作给不了的”。那天宣讲会结束之后，我特意留下来跟学姐聊了半个多小时，更加坚定了我想做乡村文化振兴相关工作的想法。现在我的职业规划很清晰：一是考本省的文旅厅定向选调，专门负责乡村文化产业的相关工作；如果没考上的话，就先去一家做乡村文旅运营的社会组织工作两年，积累更多的实践经验，之后再考虑自己创业，专门做乡村非遗IP的打造和运营。当然，我也有很多焦虑：定向选调的竞争越来越大，去年我们省的定向选调报录比已经到了87:1，我学生工作经历不够丰富，也没有党员身份，竞争力不算强；创业的话，我没有启动资金，也没有管理经验，失败的概率很大；还有我爸妈的反对，上次我跟他们说想去基层做乡村文化工作，我妈当场就哭了，说“我辛辛苦苦供你读大学，不是让你去农村吃苦的，你要是去农村，我脸都没地方放”。为了说服我爸妈，今年寒假的时候，我特意带他们去了一趟雾溪村，让他们亲眼看看村里的发展情况，看看我做的事情有什么意义。我爸妈在村里待了三天，跟着我去刺绣工坊看阿姨们做刺绣，跟着李书记去民宿了解经营情况，还和蓝爷爷聊了半天。回来的路上，我妈跟我说“原来你做的事这么有意义，妈以前眼界窄，只想着让你稳定，现在你想做就去做吧，爸妈支持你”。现在班里的同学有的在卷考公，有的在卷考研，有的已经拿到了大厂的offer，我也偶尔会焦虑，会怀疑自己的选择是不是对的，但是每次翻开在雾溪村拍的照片，看到那些阿姨们的笑脸，我就又坚定了。我不想跟别人比谁的工作更稳定、谁的工资更高，我想做自己觉得有意义的事，想把自己的专业能力用到真正需要的地方，哪怕走得慢一点，也没关系。四、存在不足与改进方向梳理近一年的思想变化，我也清楚地认识到自己还有很多不足。首先是理论学习不够系统，很多时候都是碎片化地看一些文章、视频，没有完整地读过原著，比如《习近平谈治国理政》第四卷我只翻了三分之一，对党的创新理论的理解还停留在表面，没有真正做到学深悟透，有时候做网络舆论引导的时候，讲不出有说服力的道理，只能靠自己的亲身经历。其次是实践能力还有待提升，比如做短视频运营的时候，我的剪辑技术、数据分析能力都不够，“雾溪畲绣”的账号涨粉速度比预期慢了很多，直播转化率也不高，还有做项目的时候，统筹协调能力不够，上次办非遗市集的时候，因为没有对接好场地，差点出了问题。最后是心态有时候还是会浮躁，看到同学拿到大厂offer、考公进面的时候，就会忍不住着急，怀疑自己的选择是不是错的，做研究遇到瓶颈的时候，也会有畏难情绪，想逃避。针对这些不足，我也制定了明确的改进计划。在理论学习方面，我给自己定了任务，每周抽两个晚上读理论著作，每次至少读20页，做不少于500字的读书笔记，这个学期要把《习近平谈治国理政》第四卷读完，还要认真学习“十五五”规划的相关内容，把理论和实践结合起来，真正做到学思用贯通、知信行统一。在实践能力方面，我这学期报了新媒体运营的技能培训班，每周上两次课，系统学习短视频剪辑、直播运营、数据分析的知识，同时继续负责“雾溪畲绣”账号的运营，每个月至少去一次雾溪村，跟进项目进展，积累更多的实践经验，另外我还报名了学校的“基层就业训练营”，跟着老师学习基层工作的方法和技巧，为以后的工作做准备。在心态调整方面，我每天都会写日记，记录自己的进步和收获，不要总跟别人比，多跟以前的自己比，只要每天都在进步，就值得肯定，同时我也在积极向党组织靠拢，现在已经是入党积极分子了，我会以党员的标准严格要求自己，争取明年能成为预备党员，在同学当中起好带头作用，带动更多的同学参与到乡村振兴的实践中来。第二篇作为清华大学计算机科学与技术系2026届应届毕业生，我结合学校党委学生工作部开展的2026年春季学期大学生思想动态调研要求，梳理近一年来在科研实践、职业选择、价值认同、社会责任等方面的思想变化，如实汇报如下。一、科研认知：从“功利性科研”到“科技报国担当”大四上学期之前，我对科研的认知还停留在“攒经历、拿offer、赚高薪”的层面。刚进实验室的时候，我选的是最容易出成果的推荐算法方向，因为这个方向论文好发、产业落地快，毕业之后去互联网大厂能拿很高的薪资。那时候我每天泡在实验室里调参数、做实验，目标就是在毕业前发两篇顶会论文，拿到大厂的spoffer，至于研究的内容到底有什么社会价值，是不是国家需要的，我从来没想过。转变发生在去年6月份，当时我跟着实验室的老师去参加“国产工业大模型攻关项目”的启动会，这个项目是工信部牵头的，要做面向高端装备制造的自主可控多模态大模型，打破国外工业软件的垄断。启动会上，我见到了很多来自制造业企业的工程师，其中有一位来自沈阳机床厂的总工程师，他说“我们现在的高端数控机床，硬件已经能做到世界一流了，但是核心的工业设计软件、故障诊断系统全是国外的，人家说断供就断供，说涨价就涨价，我们一点办法都没有。就像建房子没有趁手的工具，再厉害的工匠也建不出好房子”。那天的启动会开了三个小时，我坐在下面，脸一阵阵发烫，我以前总觉得做推荐算法、做流量变现很厉害，能赚很多钱，但是和这些卡脖子的技术比起来，我做的那些东西，真的有意义吗？回到学校之后，我主动找导师谈，想从推荐算法方向转到工业大模型的底层技术研究方向。导师跟我说，这个方向难度大、出成果慢，可能三五年都发不了顶会，对毕业和找工作都有影响，让我再考虑考虑。我纠结了三天，最后还是决定转方向。当时实验室刚成立了“青锋突击队”，专门做工业大模型的核心算法攻关，队员平均年龄不到28岁，有很多刚毕业的博士、硕士，我是突击队里唯一的本科生。刚进突击队的时候，我特别不适应，以前做推荐算法，调一调参数就能看到效果，现在做底层的多模态融合算法，有时候熬好几个通宵，结果都不对。有一次为了排查一个算法bug，我连续熬了三个晚上，最后发现是一个很小的数学推导出了问题，那时候我特别崩溃，甚至想过要不要转回原来的方向。直到我和突击队里的陈默师兄聊天，他是斯坦福大学的硕士，毕业的时候拿到了硅谷某科技公司的offer，年薪是现在的三倍，但是他放弃了，回来读博，专门做工业大模型的底层技术研究。他跟我说“我以前在硅谷做的是社交平台的算法推荐，赚的钱很多，但是总觉得心里空落落的，感觉自己做的东西除了帮公司赚更多广告费，没什么用。现在做的事不一样，我们每突破一个技术难点，就能让国内的制造业企业少受一点国外的牵制，这才是真正有价值的事。我们这代年轻人，不能总想着赚快钱，总得有人坐冷板凳，总得有人做底层技术”。从那之后，我沉下心来，从头学起，补数学基础，看前沿论文，跟着师兄们做实验。去年11月份，我们团队研发的第一版工业大模型在沈阳机床厂落地测试，能通过分析机床的振动、温度、声音等多模态数据，提前72小时预测设备故障，准确率达到了98.7%，比国外同类产品的准确率还高2.3个百分点。测试成功那天，整个突击队都沸腾了，大家抱在一起欢呼，有人哭了，我也红了眼。那是我第一次真切地感受到，代码不是冰冷的字符，是能实实在在帮到国家、帮到产业的力量；科技报国也不是一句口号，是我们熬的每一个夜、改的每一行代码、调的每一个参数。今年3月份，我们团队的“高端装备制造多模态工业大模型”项目拿了国家科技进步二等奖，我作为学生参与代表去人民大会堂领奖。看着台上的老一辈科学家，头发都白了，但是接过奖牌的时候，腰杆挺得特别直，我突然就明白了什么叫“国士无双”。以前我觉得计算机专业的成功就是进大厂、拿高薪，现在我知道，真正的成功，是把自己的研究和国家的需求结合起来，是用自己的技术为国家解决实实在在的问题。二、职业选择：从“高薪优先”到“需求导向”去年秋招的时候，我拿到了三家头部互联网大厂的spoffer，最高的年薪有68万，还有一家央企研究院的offer，年薪只有22万，另外还有保研直博的机会。那时候我特别纠结，一边是高薪的诱惑，身边很多同学都去了大厂，大家聊天的时候，比的都是谁的offer薪资高，谁的股票多；另一边是刚找到的科研方向，是国家需要的卡脖子技术领域，导师也希望我能留下来读博，继续做工业大模型的研究。我爸妈都是普通的工薪阶层，供我读书不容易，他们知道我拿到大厂offer的时候，特别开心，说“我儿子有出息了，以后能在北京站稳脚跟了”。但是当我跟他们说我想放弃大厂offer，留下来读博做底层技术研究的时候，他们沉默了很久。我爸跟我说“我们尊重你的选择，但是你要想清楚，读博要四五年，毕业的时候你都快30了，还要买房结婚，压力会很大”。那段时间我经常失眠，翻来覆去地想，到底该选什么。直到去年12月份，我跟着突击队去武汉的长江存储研发中心调研，看到他们的芯片生产车间里，很多工程师都是20多岁的年轻人，为了突破存储芯片的核心技术，他们每天工作12个小时以上，有的人连续半年都没回过家。研发中心的主任跟我们说“我们现在的存储芯片技术，和世界顶尖水平还有差距，但是我们不怕，我们有这么多年轻的工程师，只要我们一代一代往下做，总有一天能赶上去，甚至超过他们”。调研回来的路上，我看着车窗外的长江，突然就想通了。如果我去了大厂，可能会赚很多钱，但是十年之后、二十年之后，我回头看，会不会后悔？后悔自己年轻的时候，没有为国家做点真正有意义的事。我们这代人，赶上了国家发展的最好时代，也肩负着突破卡脖子技术的历史责任，要是我们都去赚快钱，都去做容易的事，那谁来做难的事？谁来搞底层技术？回到学校之后，我就签了保研直博的协议，放弃了所有大厂的offer，留在实验室继续做工业大模型的底层技术研究。我爸妈知道我的决定之后，虽然还是有点担心，但最终还是支持了我，我爸跟我说“你觉得有意义就去做，爸妈还能工作，不用你操心钱的事”。现在身边还有同学说我傻，说放着几十万的年薪不赚，非要去坐冷板凳。但是我一点都不后悔，我知道我做的事是有价值的，是国家需要的。以前我觉得“内卷”就是大家都往大厂挤，比谁的薪资高，现在我才明白，内卷是因为大家都挤在同一条窄路上，其实世界很大，有很多更有价值的方向，比如基础软件、芯片设计、工业软件、AI伦理，这些领域都需要年轻人去做，都有广阔的发展空间。把个人的选择和国家的需求结合起来，才是真正的广阔天地，大有可为。三、社会责任：从“技术中立”到“技术向善”以前我是典型的“技术宅”，除了写代码就是打游戏，对社会热点、国家政策都不太关心，觉得技术是中立的，没有对错，只要技术能实现就行，至于技术用来做什么，那是产品经理和公司的事，和我没关系。改变我想法的是去年冬天的一次公益项目。当时北方的多个城市遭遇了罕见的暴雪灾害，很多地方交通中断、物资短缺，学校组织了“AI助力防灾减灾”的公益项目，我抱着试一试的心态报了名。我们团队的任务是开发一个基于大模型的暴雪灾害应急响应系统，能快速整合气象、交通、人口、物资等多模态数据，给应急管理部门提供疏散路线规划、物资调配方案、受灾群众安置建议。为了赶在暴雪到达之前把系统做出来，我们团队12个人，连续熬了七天七夜，饿了就吃泡面，困了就在实验室的沙发上躺一会儿。系统上线的那天，刚好赶上石家庄遭遇特大暴雪，我们的系统被石家庄市应急管理局采用了，当天就帮他们优化了17条物资配送路线，调整了23个临时安置点的位置，大大提高了救灾效率。后来我们收到了石家庄应急管理局的感谢信，信里说我们的系统帮他们节省了至少30%的救灾时间，减少了上千万元的经济损失。拿着那封感谢信，我第一次真切地感受到，技术不是冰冷的，是有温度的；技术不是中立的，是可以用来救人的。以前我总觉得技术人员只要把代码写好就行，现在我才明白，技术人员的选择，直接决定了技术服务于谁，技术会给社会带来什么样的影响。这学期我报名参加了学校的“AI伦理与青年责任”研讨班，跟着法学院、人文学院的老师一起研究生成式AI的伦理问题，比如深度伪造的监管、算法歧视的治理、数据隐私的保护。我还参与了法学院老师牵头的“生成式AI知识产权保护”课题研究，负责技术层面的分析。以前我只关心技术能不能实现，现在我会多问一句：这个技术会不会伤害到别人？会不会给社会带来负面影响？另外，我还加入了学校的“科技志愿服务队”，每周都会去周边的社区教老年人用智能手机，用AI工具，比如AI写诗、AI画图、AI语音助手，还教他们怎么防范AI诈骗。每次看到爷爷奶奶们学会了新技能，开心得像个孩子一样，我就觉得特别有意义。以前我觉得科技是高高在上的，是属于实验室和大企业的，现在我知道，科技应该是普惠的，应该让每一个人都能享受到技术进步的红利，尤其是老年人、残疾人这些弱势群体，更不能被时代落下。四、存在不足与努力方向回顾近一年的思想变化，我也清楚地认识到自己还有很多不足。首先是理论学习不够深入，以前总觉得学理论是文科生的事，和理工科学生没关系，对党的创新理论学习不系统、不深入，很多时候都是碎片化地看一些新闻，没有真正理解背后的逻辑和内涵，比如习近平总书记提出的“四个面向”，我以前只是知道这句话，但是没有真正把它作为科研的方向指引，直到参与了工业大模型的项目，才明白其中的分量。其次是科研能力还有待提升，转方向之后，我发现自己的数学基础、底层算法功底都不够扎实，有时候看顶尖的论文都很吃力，做实验的时候，遇到复杂的问题，经常找不到突破口，科研的思维和方法还有很大的提升空间。最后是心态有时候还是会浮躁，做研究遇到瓶颈的时候，会忍不住着急，甚至想放弃，看到身边的同学进大厂拿高薪，有时候也会有一丝动摇，怀疑自己的选择是不是对的。针对这些不足，我也制定了明确的改进计划。在理论学习方面，我报名参加了学校的“青年马克思主义者培养工程”高级班，系统学习党的创新理论，每天抽半个小时看人民日报、新华社的评论文章，认真学习“十五五”规划中关于科技创新的部署要求，把理论学习和科研实践结合起来，真正做到用理论指导实践，确保自己的科研方向始终和国家的需求保持一致。在科研能力方面，我给自己制定了详细的学习计划，每天抽两个小时补数学基础，每周读三篇顶会论文，做详细的笔记，同时多向身边的师兄师姐请教，多参与项目实践，在实践中提升自己的科研能力，争取在博士期间，能在工业大模型的底层算法方面做出一点突破性的成果。在心态调整方面，我会多向身边的优秀科学家、优秀师兄师姐学习，学习他们淡泊名利、潜心研究的精神，坚定自己的理想信念，沉下心来做研究，不急于求成，不被外界的诱惑干扰，踏踏实实把技术做好，为突破卡脖子技术、建设科技强国贡献自己的一份力量。第三篇作为江城市卫生职业技术学院护理学院2024级老年护理方向的学生，我结合学校学生处开展的2026年上半年大学生思想动态调研工作要求，从专业认同、职业选择、价值认知、成长困惑四个方面梳理近一年的思想变化，如实汇报如下。一、专业认同：从“自卑抵触”到“自信笃定”当初报考护理专业，完全是因为高考分数不够高，没办法选更好的专业，我爸妈说“护理好找工作，稳定，适合女孩子”，我就稀里糊涂地报了。刚入学的时候，我特别自卑，觉得自己是高职生，不如本科生，以后没前途，甚至偷偷查过退学复读的手续。那时候我对护理专业也有很大的偏见，觉得护理就是打针发药、伺候人，低人一等，每次别人问我学什么专业，我都不好意思说自己是学护理的，更不好意思说自己是高职生。转折点是大一暑假的临床见习，我被分配到了江城市中心医院老年科，带我的护士长叫张桂英，是我们学校2008届的毕业生，已经工作18年了，是省级的老年护理专家，拿过全国五一劳动奖章，还有三项老年护理相关的国家专利。刚去的时候，我以为护士长都是很严肃的，没想到张护士长特别亲切，她知道我对专业没信心，就跟我说“很多人觉得护理是伺候人，那是他们不懂，人的生老病死都离不开护士，护士是和患者接触最多、最了解患者病情的人，一个好的护士，能顶半个医生。高职生怎么了？我也是高职毕业的，只要你把技能练扎实，把患者放在心上，一样能成为行业的骨干，一样能拿全国大奖”。那次见习，我负责照顾82岁的刘奶奶，她是阿尔茨海默病患者，谁都不认识，连自己的儿女都记不住，但是就认我。因为我每天给她喂饭、擦身、陪她说话，给她读唐诗——刘奶奶以前是中学语文老师，最喜欢唐诗，每次我给她读《唐诗三百首》，她就会安静下来，眼睛里有光。有一次我发烧请假，一天没去，刘奶奶就不吃不喝，一直在病房里找我，第二天我一去，她拉着我的手，从枕头底下摸出一块糖塞给我，说“给你吃，甜”。那天我站在病房里，眼泪一下子就掉下来了，那是我第一次觉得，护理工作是有意义的，是被人需要的，不是什么“伺候人”的工作。见习结束之后，我报名参加了学校的“职业技能大赛集训队”，专门练老年护理的相关技能：静脉穿刺、压疮护理、老年康复训练、急救操作……为了把静脉穿刺练准，我一开始对着模拟人练，后来就在自己手上练，手上扎了几十个针眼，青一块紫一块的，舍友都心疼我，说“差不多就行了，没必要这么拼”。但是我知道，技能是练出来的，你对自己狠一点，以后给患者穿刺的时候，患者就能少受点罪。去年11月份，我参加了湖北省职业院校技能大赛的老年护理赛项，拿了一等奖，今年1月份，我代表湖北省参加了全国职业院校技能大赛，拿了二等奖。站在全国大赛的领奖台上，看着手里的奖牌，我特别骄傲，我终于可以挺直腰板说，我是高职生，我是学护理的，我一点都不比别人差。这两年国家对职业教育越来越重视，2025年又出台了《职业教育提质培优行动计划（2025-2030）》，里面明确说高职毕业生在考公、考编、职称评定、落户等方面，和本科生享受同等待遇。我们学校现在和江城市的8家三甲医院、12家高端养老机构签了订单式培养协议，毕业就可以直接就业，工资待遇也不比本科护士差。现在我对护理专业的认同越来越强，也越来越有信心，我知道，只要我好好学，把技能练扎实，以后一定能成为一名优秀的护士。二、职业规划：从“找份工作”到“深耕老年护理”刚入学的时候，我的职业规划就是毕业之后找个医院当护士，混口饭吃，能养活自己就行。但是经过见习和技能大赛，我的想法慢慢变了，我想做老年护理的专科护士，以后去社区的养老服务中心工作，专门给老年人提供专业的护理服务。之所以有这个想法，是因为见习的时候，我看到太多老年人因为没有专业的护理，生活质量特别差。有个76岁的王爷爷，中风偏瘫，常年卧床，家里只有老伴照顾，老伴身体也不好，根本搬不动他，王爷爷背上长了特别严重的压疮，烂得能看见骨头，送到医院的时候，连护士都不忍心看。还有很多阿尔茨海默病的老人，因为家属不懂护理，经常走失，或者发生意外。那时候我就想，要是社区有专业的老年护理人员，能定期上门给老人做护理、做健康指导，这些问题是不是就能少很多？去年12月份，我跟着学校的青年志愿者协会，去江城市的XX社区做志愿服务，给老年人测血压、血糖，做健康宣教。社区的主任跟我说，他们社区有60岁以上的老人1200多个，其中失能、半失能老人有170多个，但是社区卫生服务中心只有2个护士，根本顾不过来，很多老人有问题都不能及时得到帮助。国家现在大力推进“居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务体系建设”，但是老年护理人才的缺口特别大，据我查的数据，现在我国老年护理人才的缺口已经超过了1000万，以后这个缺口会越来越大。身边很多同学都觉得，去大医院当护士更体面，工资更高，说“好不容易考了护士证，去社区或者养老院太亏了”。但是我不这么想，大医院的护士确实很重要，但是社区的老年护理更需要人，也更能发挥我的专业特长。我学的是老年护理方向，要是我去社区工作，能给更多的老年人提供专业的护理服务，能帮更多的家庭减轻负担，这比在大医院当一个普通的护士，更有社会价值。我还有一个更长远的想法，就是以后工作几年，积累了足够的经验和资金之后，开一家小型的社区养老护理机构，专门收失能、半失能的老人，给他们提供专业的护理服务，让他们能有尊严地度过晚年。当然，现在这个想法还很不成熟，我现在要做的，就是把专业知识学好，把技能练扎实，一步一个脚印地往前走。三、价值认知：从“过好自己就行”到“主动承担责任”以前我觉得，我就是个普通的高职生，没什么大的本事，能把自己的日子过好，不给爸妈添麻烦就行了，国家大事、社会责任什么的，都和我没关系。但是这一年多的经历，让我改变了这个想法。我加入了学校的“银龄陪伴”志愿服务队，每周六都去社区或者养老院，给独居老人做护理服务，陪他们聊天。我负责陪伴的是78岁的李爷爷，他是独居老人，子女都在深圳工作，一年才回来一次，李爷爷有高血压、糖尿病，还有关节炎，行动不方便。我每周六都去给他测血压、血糖，帮他买药、做家务，陪他聊天，教他用智能手机和子女视频。三个月之后，李爷爷的血压、血糖都控制得比以前好多了，人也开朗了很多，每次我去，他都提前把水果洗好等着我，说“你就像我孙女一样”。今年过年的时候，李爷爷的子女特意给我打了电话，说“谢谢你照顾我爸，我们在外面工作也放心多了”。那一刻我特别有成就感，我没想到，我只是做了一点力所能及的小事，就能给别人的生活带来这么大的改变。去年冬天，江城市爆发了甲型流感，很多医院的护士都不够用，学校组织了志愿者队伍，去社区帮忙做健康监测、物资配送