三峡复习课件

《三峡》复习课件统编版语文八年级上册·文言文全考点精讲Contents复习导航文言文精读复习全览，从背景到技法，逐层推进。01作者与作品背景02原文精读与逐段翻译03文言知识梳理与考点04写景技法与主题探究CHAPTER01作者与作品背景走近北魏地理学家郦道元与地理名著《水经注》PROFILE作者简介：郦道元郦道元是北魏时期杰出的地理学家与文学家，他以实地考察与文献考证相结合的方法，撰写了中国古代地理学里程碑式著作《水经注》，开创了山水散文的先河，对后世文学与地理学影响深远。郦道元（约466—527）·北魏地理学家、文学家01郦道元（约466—527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏著名地理学家、文学家02自幼好学博览群书，尤其留心水道等地理现象，注重实地考察与文献考证相结合的研究方法03一生游历广泛，足迹遍布黄淮地区，为撰写《水经注》积累了大量第一手地理资料04所著《水经注》是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，兼具极高的文学价值与学术价值CLASSICALTEXT作品常识：《水经注》《水经注》是郦道元为古代地理专著《水经》所作的注释，但其学术价值远超原书，记录了一千多条河流及沿线人文地理信息，被誉为中国古代最杰出的综合性地理著作，同时也是山水散文的典范之作。成书背景《水经》是我国第一部记述河道水系的专著，内容较为简略；郦道元在此基础上大幅扩充，撰成《水经注》。水系专著内容涵盖记载一千多条河流及沿岸地形、物产、历史沿革、神话传说等，涵盖地理、历史、文学多个领域。1000+河流文学地位与裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》、李善《文选注》并称"四大名注"，是常考文学常识。四大名注散文典范语言精练生动，描写山水景色尤为出色，被后世视为山水散文典范，对柳宗元等人影响深远。山水散文GEOGRAPHY三峡地理概念三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，位于长江上游重庆奉节至湖北宜昌之间，绵延193公里。三段峡谷各具风貌，共同构成壮美景观。长江三峡·瞿塘峡夔门01三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，位于长江上游，西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌02瞿塘峡全长约8公里，最短但山势最雄伟险峻，有"夔门天下雄"之称03巫峡全长约45公里，以幽深秀丽著称，"巫山十二峰"分布于此，神女峰最知名04西陵峡全长约66公里，最长的一段，历史上以滩多水急、行船艰险而闻名CHAPTER02原文精读与逐段翻译逐段朗读标注节奏，逐句翻译疏通文意段落精析·第一段第一段：山势总写（原文与节奏）第一段总写三峡山势的连绵高峻，以"两岸连山，略无阙处"正面描写山脉延绵不断，以"自非亭午夜分，不见曦月"侧面烘托山势高峻遮天，正侧面描写相结合，寥寥数笔即勾勒出三峡雄奇的地貌特征。原文·节奏·手法01连山延绵"自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日"——正面描写山脉延绵与高峻。连绵高峻02曦月难见"自非亭午夜分，不见曦月"——侧面烘托：非正午半夜，不见日月之光，以光线反衬峡深谷窄。遮天蔽日03节奏停顿"自非"为假设连词需单独停顿，"亭午夜分"为正午与半夜的并列结构，朗读节奏按意义单位划分。意义单位04正侧结合正面描写"连山""重岩叠嶂"突出山的连绵与高峻，侧面描写"不见曦月"以光线被遮蔽反衬峡深谷窄。峡深谷窄《三峡》精读第一段：逐句翻译第一段翻译需重点关注通假字"阙"（同"缺"）、古今异义词"自"（如果）和"亭午""夜分"等时间词，准确把握这些关键词是正确翻译的前提，也是考试中翻译题的得分要点。01自三峡七百里中译为"在七百里三峡当中"，"自"在此处作介词，意为"在"。02略无阙处译为"全然没有中断的地方"。"略"意为完全，"阙"为通假字同"缺"，意为空隙、缺口。03重岩叠嶂，隐天蔽日译为"层层的悬崖、排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了"。04自非亭午夜分，不见曦月译为"如果不是正午就看不到太阳，不是半夜就看不到月亮"。"自"此处意为"如果"。文言文精读·写景技法第二段：夏水奔涌（原文与节奏）第二段描写三峡夏季水势的雄伟峻急，先以"夏水襄陵，沿溯阻绝"正面写出水势浩大，再以"朝发白帝，暮到江陵"的具体航程和"乘奔御风"的夸张对比来侧面烘托水流之迅疾，气势磅礴，极具画面感。01至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝正面描写·水势浩大，漫上山陵，航道断绝正面02或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵具体航程·其间千二百里，朝暮之间即达侧面03虽/乘奔御风，不以/疾也夸张对比·纵骑奔马、驾疾风，亦不能及夸张04"朝发白帝，暮到江陵"以具体时间地点对比凸显速度之快；"乘奔御风"以飞奔马匹和疾风作比，极言水势迅猛赏析文言文精读第二段：逐句翻译第二段翻译的关键在于准确把握'襄''沿''溯''奔'等实词的含义，以及'或''虽'等虚词在文言语境中的特殊用法。01"至于夏水襄陵"——到了夏天江水漫上山陵的时候。"襄"意为冲上、漫上。02"沿溯阻绝"——下行和上行的航道都被阻断，不能通航。"沿"指顺流而下，"溯"指逆流而上。03"或王命急宣"——有时朝廷有紧急命令要传达。"或"意为"有时"而非"或者"，属古今异义词。04"虽乘奔御风，不以疾也"——即使骑着飞奔的马、驾着风飞行，也没有这么快。"奔"指飞奔的马。水经注·三峡第三段：春冬清幽（原文与节奏）第三段描写三峡春冬时节的清幽秀美之景，以"素湍绿潭，回清倒影"绘色彩之美，以"绝巘怪柏、悬泉瀑布"写动态之趣，以"清荣峻茂"四字高度凝练地概括了水清、树荣、山峻、草茂四重特征，是全文描写最为精致的一段。01春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影02绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间03清·荣·峻·茂良多趣味04素湍绿潭以白绿二色形成视觉对比，清荣峻茂四字分别对应水、树、山、草四种景物，凝练至极TRANSLATION第三段：逐句翻译第三段翻译的重点是掌握'素湍'（白色急流）、'绝巘'（极高山峰）、'飞漱'（飞速冲荡）等描写性实词的含义，以及'清荣峻茂'四字的分指关系——分别对应水清、树荣、山峻、草茂四种景物特征。①素湍绿潭译为"激起白色浪花的急流和碧绿的深潭"词义解析："素"意为白色，"湍"意为急流，二字精准描绘江水湍急、浪花雪白的动态景象②绝巘怪柏译为"极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树"词义解析："绝巘"意为极高的山峰，"绝"表极致，"巘"指山峰，展现三峡山势之险峻③悬泉瀑布译为"悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡"词义解析："漱"意为冲荡，"飞漱"二字生动表现瀑布飞流直下、水势激荡的磅礴气势④清荣峻茂译为"水清树茂、山高草盛，有很多趣味"四字分指：清（水清）、荣（树荣）、峻（山峻）、茂（草茂），一字一景，凝练概括三峡春冬之景三峡·秋第四段：秋季凄婉（原文与节奏）第四段以'林寒涧肃'总写秋季氛围，以'高猿长啸，属引凄异'和'空谷传响，哀转久绝'渲染三峡秋天的凄清肃杀，最后引用渔歌'猿鸣三声泪沾裳'作结，由景入情，将自然之景与人文之感融为一体，余韵悠长。01每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃02常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝03故/渔者/歌曰："巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳"04渔歌中的"三"表示多数而非确数，以猿啼之悲渲染三峡的凄清氛围，侧面点出山高峡长的地理特征。"猿鸣三声泪沾裳"一句，将听觉之悲与情感之伤融为一体，余韵悠长。文言文精读第四段：逐句翻译第四段翻译需重点把握'晴初霜旦'、'属引'、'哀转久绝'等词语的准确含义，以及渔歌中'三声'的'三'表示多数而非确数这一文言常识。01晴初霜旦译为"天刚放晴或下霜的早晨"，"晴初"为天刚放晴，"旦"为早晨。晴初·旦02林寒涧肃译为"树林和山涧一片清寒肃杀"，"肃"意为肃杀、凄寒。寒·肃03属引凄异译为"声音接连不断、凄惨悲凉"，"属"意为连接，"引"意为延长。属·引04哀转久绝译为"声音悲凉婉转，很久才消失"，"绝"意为停止、消失；"裳"读cháng。绝·chángCHAPTER03文言知识梳理与考点通假字、古今异义、一词多义、词类活用全面掌握文言文基础考点通假字《三峡》中出现的通假字为'阙'同'缺'，出现在'略无阙处'一句中，表示空隙、缺口之意。通假字是文言文基础考点，答题时需规范写出'某同某，意为……'的完整格式，方能得满分。01通假字答题格式：'某'同'某'，意为'……'，三要素缺一不可02'略无阙处'即'完全没有中断的地方'，'阙'通'缺'是理解全句的关键《三峡》通假字汇总原句通假字本字含义略无阙处阙缺空隙、缺口《三峡》仅含一个通假字'阙'同'缺'，答题时需写明通假字、本字及含义三要素文言文核心考点古今异义词《三峡》中包含"自""或""虽""良"等多个古今异义词，准确区分古今含义差异是翻译和词语解释题的核心得分点。《三峡》古今异义词汇总词语原句古义今义自自三峡七百里中在（介词）自己自自非亭午夜分如果（连词）自己或或王命急宣有时或者（表选择）虽虽乘奔御风即使虽然良良多趣味甚、很好五个古今异义词涵盖介词、连词、副词、形容词四种词性，是文言文翻译的高频失分点文言文考点精讲一词多义辨析《三峡》中"绝"字出现三次而含义各异（隔断/极高/消失），"自"字出现两次而用法不同（在/如果），这种一词多义现象是文言文选择题的高频考点，需要结合具体语境准确辨析。"绝"字三义01沿溯阻绝意为隔断、断绝，指航道被水阻断不能通航02绝巘多生怪柏意为极高的，修饰山峰的高峻程度03哀转久绝意为停止、消失，指猿啼的回声渐渐消散"自"字两义01自三峡七百里中作介词，意为"在"，引出地点范围语法功能：表示处所起点，相当于现代汉语"从"或"在"02自非亭午夜分作连词，意为"如果"，表假设关系语法功能：连接条件分句，"自非"即"如果不是"文言文核心语法词类活用《三峡》中的词类活用主要体现在"虽乘奔御风"一句中，"奔"由动词活用为名词，意为"飞奔的马"。词类活用是文言文翻译的核心难点之一，需通过分析词在句中的语法位置来准确判断。01"奔"的活用解析"虽乘奔御风"中"奔"本为动词"奔跑"，此处位于"乘"之后作宾语，活用为名词，意为"飞奔的马"动词→名词02判断方法分析该词在句中的语法位置和功能，若与词性原本功能不符则为活用语法位置03常见活用类型文言文常见活用类型包括：名词作动词、动词作名词、形容词作动词、名词作状语等四大类型04翻译原则翻译时需按活用后的词性来理解，如"乘奔"应译为"骑着飞奔的马"而非"乘奔跑"乘奔→骑马VOCABULARY重点实词积累系统掌握《三峡》中的核心实词是文言文翻译和理解的基础。以下实词在历年考试中反复出现，需要做到见词知义、准确翻译，尤其要注意"曦""襄""湍""漱"等不常用词的准确记忆。《三峡》核心实词一览词语含义出处略完全略无阙处嶂直立似屏障的山峰重岩叠嶂曦太阳不见曦月襄冲上、漫上夏水襄陵沿顺流而下沿溯阻绝溯逆流而上沿溯阻绝湍急流素湍绿潭漱冲荡飞漱其间八个核心实词覆盖全文四段，是翻译题和理解题的基础词汇储备词语精讲·成语积累词语精讲与成语积累'清荣峻茂'以四字分指水、树、山、草四种景物，是文言文中高度凝练的表达典范。文中衍生出的'重岩叠嶂''朝发夕至''隐天蔽日'等成语至今活跃在现代汉语中，理解其原文出处有助于深化记忆和准确运用。词语精讲清荣峻茂四字分指水清、树荣、山峻、草茂，文言凝练表达的典范。每个字独立承载一种自然意象，组合后形成完整的山水画卷。属引凄异'属引'意为声音接连不断，'属'连接，'引'延长。常用来形容猿啼之声悠长哀婉，在空谷中回荡不绝。晴初霜旦天刚放晴或下霜的早晨，'旦'即早晨，如'元旦'之'旦'。点明三峡秋景的特定时令，渲染萧瑟凄清的氛围。成语积累重岩叠嶂形容重重叠叠的山峰，出自第一段描写山势的句子。现代汉语中仍广泛使用，描绘山峦起伏、层峦叠嶂的壮丽景象。朝发夕至早晨出发晚上到达，形容路程不远或交通便利。源自三峡夏季水势湍急、舟行迅疾的描写，现多用于形容交通便捷。隐天蔽日遮盖天空和太阳，形容气势盛大，出自描写山高遮天。现代汉语中常用来形容建筑物高大密集或树木繁茂遮天。《三峡》语言特色特殊句式与修辞《三峡》中运用了大量对偶句式使语言整齐对称、音韵和谐，同时存在省略句和固定句式，掌握这些句式特征是准确翻译和赏析语言的前提。对偶句式「重岩叠嶂，隐天蔽日」上下句结构对称，共同渲染山势的高峻连绵「素湍绿潭，回清倒影」白与绿、动与静的对仗，呈现春冬水景的层次之美「晴初霜旦，林寒涧肃」四字对四字，简洁有力地勾勒出秋天的清冷氛围省略句与固定句式「有时朝发白帝」省略主语"船"或"人"，翻译时需补出：有时候（人们）清早坐船从白帝城出发省略主语省略介词"于"「不以疾也」固定句式，"不以"意为"不如、比不上"，整体意为"没有这么快"固定结构比较句式CHAPTER04写景技法与主题探究分析描写手法、理解文章主旨、攻克阅读理解大题STRUCTUREANALYSIS文章结构与写作顺序《三峡》采用'先山后水'的总体结构，写水时按'夏→春冬→秋'的顺序展开，打破了常规四季顺序。先写夏水是因为夏季水势最为壮观，最能代表三峡特征；春冬合写是因两季水势相近；秋景置于末尾以凄清氛围收束全文，余韵悠长。01先山后水全文先写山（第一段）后写水（第二至四段），山为峡之根基，先交代地形再描写水势，逻辑严密。逻辑严密02夏→春冬→秋写水打破常规四季顺序，优先展现最具代表性的夏季水势，以壮观之景统领全篇。最具代表性03春冬合写两季水势特征相近，均呈现清幽秀美的景象，合并描写更加紧凑高效。清幽秀美04秋景收束以猿鸣渔歌的凄凉氛围收束全文，使文章在情感上形成由高亢到低沉的变化曲线。情感曲线四季景物四季景物美学特征三峡四季呈现三种截然不同的美学特征：夏水雄伟奔放、春冬清幽秀美、秋景凄婉肃杀。作者以精练的语言捕捉每个季节最鲜明的特质，共同构成了三峡完整而丰富的自然景观画卷。SEASON·夏奔放美夏水襄陵、沿溯阻绝，水势浩大展现雄伟气魄朝发白帝暮到江陵，千二百里一日可达，极言水速之快千二百里SEASON·春冬清幽美素湍绿潭、回清倒影，白绿相映呈现色彩之美绝巘怪柏、悬泉瀑布，动静结合构成清幽画面动静相映SEASON·秋凄婉美林寒涧肃、晴初霜旦，清冷氛围渲染肃杀之感猿鸣哀转、渔歌泪裳，声景交融传达悲凉之情哀转久绝LITERARYANALYSIS核心描写手法：正侧面结合《三峡》以正面描写与侧面描写相结合，使景物描写更加立体丰满。写山：正侧结合正面·直接描写"两岸连山，略无阙处""重岩叠嶂，隐天蔽日"直接描写山的连绵与高峻以简练笔墨勾勒山体轮廓，展现三峡山脉的雄浑气势侧面·间接烘托"自非亭午夜分，不见曦月"以光线被遮蔽反衬山高峡深，增强读者感知通过人的视觉体验侧面烘托，使山之险峻更具感染力写水：正侧结合正面·直接描写"夏水襄陵，沿溯阻绝"直接描写水势浩大、航道断绝的壮观景象以"襄陵"二字写水漫上山陵之态，直观呈现江水暴涨之势侧面·间接烘托"虽乘奔御风，不以疾也"以奔马疾风作对比，侧面凸显水流之迅猛借助乘奔御风的想象，让读者在对比中感受水速之惊人WritingTechniques多元写作手法分析《三峡》综合运用了动静结合、俯仰结合、以声衬静等多种写作手法，多种手法交织成就了精练而生动的写景艺术。动静结合「素湍」之动与「绿潭」之静、「回清」之动与「倒影」之静交替呈现，画面富有节奏感。素湍·绿潭俯仰结合俯视「素湍绿潭，回清倒影」的水面之美，仰视「绝巘怪柏、悬泉瀑布」的山峰之奇。水面·山峰以声衬静秋季「高猿长啸，空谷传响」，以猿啼的回声反衬山谷的空旷寂静，增强凄清氛围。空谷传响骈散结合句式以对偶为主又穿插散句，既有整齐对称之美又不失灵活自然，读来朗朗上口。对偶·散句文章主旨文章主旨与情感《三峡》的主旨包含两层含义：一是通过对三峡四季山水的生动描绘，抒发作者对祖国壮丽河山的热爱与赞美之情；二是借秋季渔歌'猿鸣三声泪沾裳'，含蓄表达对三峡渔民艰辛劳作的同情，自然景观与人文关怀融为一体。核心主旨通过描绘三峡雄奇险拔、清幽秀丽的四季景色，抒发对祖国大好河山的热爱与赞美大好河山深层情感渔歌"猿鸣三声泪沾裳"含蓄表达行旅者和渔民在险恶环境中劳作的艰辛与悲凉泪沾裳赞叹之情"良多趣味"直接表达作者对春冬美景的喜爱，全文洋溢赞叹之情，情感真挚自然良多趣味情景交融自然景观描写与人文情感抒发融为一体，既有壮美山水画卷，又有深沉人文关怀融为一体阅读理解·答题方法高频题型：描绘画面题描绘画面题是《三峡》阅读理解的高频题型，答题需遵循'找意象→加修饰→绘画面→明情感'四步法。答题四步法找意象（提取描写对象）→加修饰（添加描述性修饰语）→绘画面（用生动语言描绘）→明情感四步法素湍绿潭白色急流翻涌浪花，碧绿深潭平静如镜，清波荡漾，景物倒映，呈现清幽之美示范·静景悬泉瀑布泉水从山崖间飞流直下，瀑布在山峰间冲荡奔涌，水花四溅，充满动感与活力示范·动景答题注意不能只做翻译，要加入合理的想象和修饰；语言要简洁凝练，不能过于冗长啰嗦想象>翻译ExamStrategy高频题型：比较阅读《三峡》常与《与朱元思书》《答谢中书书》等山水文言文进行比较阅读考查，答题需"同中求异、异中求同"。Technique比较写景手法《三峡》与《与朱元思书》均运用正侧面结合，但后者更侧重以动衬静和夸张手法。正侧面结合·以动衬静Scenery比较景物特征两文均写水之特点，三峡侧重水势迅猛奔放，"与朱元思书"侧重水质清澈（"水皆缥碧，千丈见底"）。水势迅猛·水质清澈Emotion比较思想感情均表达对