【基于SSM的幼儿园兴趣班管理系统的设计与实现17000字（论文）】

基于SSM的幼儿园兴趣班管理系统的设计与实现在科学技术发展迅速情况下，各行各业不断进行升级与现代先进技术接轨，改变以往传统的管理模式与时俱进。作为教育的开端，幼儿园兴趣班的管理也在不断的通过将互联网技术与传统技术融合方式提高自身资质让自己在市场群雄中站稳脚步，首先，幼儿园管理系统是以实际应用为前提条件，主要技术为采用为人熟知的JSP技术和目前市面上较为流行的SSM框架来完成该管理系统的开发工作。此外该系统采用主流的B/S架构开发模式，其核心代码采用SSM框架编写。SSM框架是指Spring、SpringMVC和MyBatis的集成框架。Spring框架是一个兼容性很强的平台，他可以与其他技术和框架进行融合操作。SpringMVC框架管理系统的进程,MyBatis框架完成与数据库的交互工作。在该系统中,Mysql被用作数据库服务器端的后台数据库,极大的增加了Web与数据库的相连紧密性。在该系统的整个设计过程中,使得系统代码的可读性、实用性、易扩展性、通用性、易维护、操作方便、页面简单得到了充分保证。在开发过程中，对系统的整体需求进行分析,得到了该系统需要实现的主要功能，其中最主要的几个模块是学生功能、课程简介、教师模块、管理员模块。然后围绕着系统功能需求，完成了对该系统的总体设计和详细设计。互动与管理的协调是大多数这种网上系统管理特别注重的地方，这也对管理者的创造力和主动性产生很大的激发，对网上幼儿园兴趣班管理系统的开发工作十分有利。为用户提供了灵活高效的管理系统。Spring；SpringMVC；MyBatis目录摘要 IIAbstract III第1章引言 11.1前言 11.2课题研究的目的与意义 11.2.1目的 11.2.2意义 11.3国内外研究现状 21.3.1国内研究现状 21.3.2国内研究现状 21.4研究内容与方法 31.4.1研究内容 31.4.2研究方法 3第2章系统相关知识及技术介绍 52.1技术简介 52.1.1技术介绍 52.1.2系统技术及开发工具概述 52.2SSM框架概述 62.2.1SSM概述 62.2.2业务逻辑层框架Spring概述 62.2.3表示层框架SpringMVC概述 72.2.4数据持久层框架Mybatis概述 7第3章系统分析 83.1需求分析 83.1.1功能需求 83.2可行性分析 103.2.1技术可行性：技术背景 103.2.2经济可行性 113.2.3操作可行性 113.3项目设计目标与原则 123.3.1关于幼儿园兴趣班管理系统的基本要求 123.3.2系统的开发目标 123.3.3设计原则 123.4系统开发环境与流程分析 133.4.1开发环境 133.4.2开发流程 13第4章系统设计 144.1统体系结构 144.2统功能设计 174.2.1学生用户功能设计 184.2.2教师用户功能设计 194.2.3管理员后台功能设计 194.3数据库设计原则 204.4数据表 23第5章系统实现 275.1系统功能模块 275.2教师功能模块 295.3学生功能模块 315.4管理员功能模块 325.5报名指引 395.6数据统计 395.6.1数据分析-课程分析 395.6.2数据分析-教师KPI 405.6.3数据分析-报名数据 415.6.4数据分析-科目数据 41第6章系统测试 426.1系统测试的目的 426.2系统测试方法 426.3功能测试 42第7章结论 46参考文献 47 48随着社会的快速发展,计算机的影响是全面而深入的。幼儿园兴趣班管理系统的实现主要是利用计算机和网络,完成对幼儿园兴趣班管理系统所需的信息进行管理,使用户的选择权得到增加,同时为用户信息的及时查询、修改和了解带来更大的便捷。幼儿园兴趣班管理系统能够为不同用户带来最大化的便利。通过与数据库管理系统软件之间的协作配合,能够满足绝大多数用户对该系统的需求。在现代管理中，由于计算机已经成为人们应用现代技术的重要工具，使计算机技术得到了多方位的应用。在效解决信息获取方便、全面的问题的同时,还能极大的提高效率。幼儿园兴趣班管理系统主要涉及的知识应用包括程序编写、数据库建表和计算机技术等等。开发成功后,使幼儿园工作人员的工作效率可以得到极大的提高的同时也使得幼儿园的管理更加高效快捷。而且,学生家长可以更多地了解幼儿园的真实情况。目的面对各种各样的兴趣班选择,更多的家长不一定有一定的科学依据,甚至没有合理的数据支持,有的是为了实现自己未实现的人生价值,有的是基于孩子的性别,有的是家族祖业,还有一些是根据孩子的抽签方式选择的。作为教育机构,不可能给家长一个合理的建议。缺乏系统的统计和分析,无法做出与当地经济环境相匹配的正确选择。纸质材料不能被用户保留,不能给经过培训的新生和孩子一个合理的建议。有一种无限循环,客户资源无法充分利用[1]。意义幼儿园兴趣班管理系统基于Mysql数据库,基于JSP技术和SSM框架程序设计[2]。随着大数据时代的到来,幼儿园兴趣班管理系统将会面临信息越来越多的问题,因此学生家长对高效信息的需求很难第一时间被获取。如何使询问者在广阔的海洋信息中管理和共享信息的同时利用更加方便快捷的方式查询、存储信息，在对学习、工作和生活具有重要的现实意义。其次,教育机构可以将有限的资源投入到适合本地区孩子的兴趣资源中,同时为家长提供有效的参考。通过对孩子的观察和对家庭背景的了解,做到无微不至。同时,幼儿园兴趣班管理系统主要涉及程序的编写、数据库表的设计和计算机技术知识应用。知识的覆盖大面积使得系统人员的工作效率得到很大的提高。同时,学校可以更好地配置资源,管理师资,合理规划兴趣班的安排,确保每个孩子都受到最好的教育。父母可以使自己的选择更加科学,更适合自己的孩子。可以通过输入一些自己的条件来匹配当前的情况,选择哪些兴趣爱好来做出比较有利的参考。国内研究现状国外历来重视幼儿园管理。并基于信息技术的灵活应用,形成了多种幼儿园管理制度。北美学前教育机构和幼儿园使用的幼儿园管理系统,以入学管理、登记管理、缴费、每日考勤和财政退费为核心,对幼儿园入学和分班进行全程记录,确保入学登记不间断运行,此次系统也可以批量向用户推送账单的支付告警信息及相关资料,并且实现了支付即时记录功能。通过和各个考勤终端之间的灵活交互,系统将会共享考勤终端内部的所有考勤数据,真正做到了智能接送及安全管理。该系统是在B/S架构及SSM框架下研制而来,采用Bootstrap、Extjs等插件,优化交互效果,提高幼儿园管理的灵活性。国内研究现状国内的学前教育组织的信息化建立相对国外的学前教育组织而言,是一个起步比较晚的项目。而且,受国内整体信息化水平相对滞后,资金短缺等因素的影响，致使国内大多数学前教育机构的信息化整体发展水平基本上还停留在初级应用阶段,因此,国内高等学前教育机构在其组织架构、服务领域、服务规模、对于服务品质以及对于人员需求等各个方面均存在着一定的差距。纵观国内研究发展的现状,其中在安全性和信息更新上还存在着一些欠缺。现有系统中的数据都是单个搭建而成,使数据具有较差的共享性。目前，信息管理方式的主体大部分是管理者,由于管理者对信息的认知的不全面,使信息的权衡收到极大的影响，用户的真实需求难以被掌握,因而用户的需求不能得到全方位满足。因此,幼儿园教务管理软件需要充分地发挥局域网的优势,实现集中管理、分散运输教务信息以及信息资源的共享,以数字化、无纸化、智能化、集成式等方向为主体方向，使传统的教务管理得到改善,并打造一套完整的幼儿园全面信息管理系统和教务系统打下基础[3]。随着网络选课系统在我国发展的日益成熟和信息化时代的逐步临近,幼儿园兴趣班管理系统的推行已成为当今时代的必然趋势。研究内容目前,传统的纸质工具作为信息管理的主要工具仍被许多幼儿园使用[4],方便快捷的网络技术应用仅起辅助作用。在对于网络化工具的理解上,被广泛采纳的主流工具依旧是传统的办公软件。然而,幼儿园的兴趣型班级管理系统中相对完整、专门的信息化管理软件尚未能够获得大多数家长的理解与认可。虽然传统的office可以满足一定的统计,但是为了实现数据分析,熟悉office的人才需要能够把office用到极致,有一定数据库知识的人才可以把office用到极致,然而,运营商只能申请大约5%的办公功能,根本无法实现复杂的数据分析和统计。本课题旨在实现系统用户、幼儿园公告、系统介绍设置、消息、友情链接、多变地图、学生、教师、课程、网上注册、学生、教师统计等多方面的管理功能操作,通过数据采集,利用系统预先设定的规则进行操作,只需点击按钮,就可以实现相应的功能,从而实现对幼儿园兴趣班管理系统信息的高效管理。幼儿园兴趣班管理系统不仅是运营商和用户的系统,也是教育机构乃至社会的参考。是幼儿教育的有力工具,是一个双赢的系统。研究方法完成对系统流程的整体分析,为确保系统达到理想状态，需要通过完成对已测试系统涉及的缺陷和不足、实用性以及后期完善等具体环节进行调整。这些操作的一系列的过程测试都需要从注册和登录开始进行,是为了数据库的数据是完整的，让数据信息的安全方面没有问题，保证输入和输出功能的正常使用。更需要保证数据的时效性，发布即生效。系统各模块的功能需要独立实现，然后，进行各个功能之间的拼接，最后对模块进行统一的整合。这样不但提高了各功能模块的独立性，同时可以大大提高系统的稳定性。然后,通过实际操作,绘制出流程图,如下图4.5所示。图4.5系统开发流程图技术介绍作为脚本语言的JSP技术[5],其具有非常强大的融合功能,因为所有的JAVA类均可被其使用。与JavaBeans类结合时,显示的逻辑与内容可被一分为二,从而用户的需求被极大地满足。新的应用程序可以通过JavaBeans对JSP技术程序进行扩展形成,由于JavaBeans代码的重用性,使程序很容易被维护。不同的人访问系统则是通过JavaBean组件的一个内部接口。因此,采用JSP技术来实现幼儿园兴趣班管理系统的要求和功能模块最为合适,由于JSP的扩展性良好,为幼儿园兴趣班管理系统在后期的使用过程中进一步完善和管理系统提供空间,也使用户的需求更加方便地满足。Servlet是一种服务器端运行的编程[6],可以说是服务器端的较小程序。Servlet的加载和执行是通过Web服务器进行的。Servlet从客户端(经由Web服务器)发出请求,执行动作,再返回结果。用于执行SQL语句的JavaAPIJDBC(Java数据库连接)。其类与接口是由Java编程语言实现的[7]。JDBC给工具/数据库开发者提供了一个标准化的JavaAPI,使用纯JavaAPI来编写数据库的应用。系统技术及开发工具概述Java是一种面向对象的语言[8]。良好的可移植性是利用Java语言进行编写的程序都具备的,Java虚拟化机制保证了这一特点。在不同的平台上操作引入虚拟机后,Java语言无须进行重新编译,就可直接运行。Mysql的语言具有非结构化的特点,数据可以被使用者进行处理。使用相对简单的Mysql的语言和架构,其运行速度、可靠性、适应范围都比较高,其功能与存储信息都十分强大,所以被广泛采纳。Mysql数据库在编程中扮演着极为重要的角色,它们被认为具有开源价值,并且已经成为一种新型的数据库。方便用户查询数据。Mysql数据库的一小段代码就可以实现某个功能，充分体现了其应用灵活且功能强大，而不像其他程序需要编写一大块代码。Eclipse持多种、高级相互兼容且强大的功能。对于目前存在的数据库均可进行连接操作。例如EJB3。Eclipse可以协助开发者对其进行开发,并且可以利用J2EE[9]。此外,其本身的最明显的特点是加快系统工作速度，Eclipse的功能也是非常多的，本身可以让J2EE在其中运行，可以不使用其他软件只用Eclipse就可以完成所有工作。Tomcat是一种轻服务器。当程序员需要开发或调试JSP程序时,首选的是由Apache扩展出来的Tomcat服务器。Tomcat是一个从Apache基础上进行功能更多的一个服务器，这两个可以不关联的，自己进行工作。所有的准备工作完成，就可以让HTML的操作界面完成系统需求的界面的功能，这个是需要Apache。对于JSP系统操作页面就是由Tomcat进行负责完成的。SSM概述SSM框架是指Spring、SpringMVC、MyBatis三个开源框架的整合框架集[10]。业务层、持久层和表示层将Web应用大体分为三个层级。每一层都是相互独立的,不应该与其他两层混合,并且每一层需要知道要实现的功能,接口通信是他们唯一的通信方式[11]。SSM框架充分体现了这三个层次:SpringMVC用来展示表示层,一般指Web应用的前端模块,利用SSM中的SpringMVC[12]框架完成幼儿园兴趣班管理系统的页面显示。Spring用于表示业务层。Spring是一个开源框架。目的是解决企业应用程序开发的复杂性。在本系统中,用于实现幼儿园兴趣班管理系统的业务逻辑处理。MyBatis用于表示持久化层。在本系统中,实现了与MySQL数据库的连接以及幼儿园兴趣班管理系统对底层数据的操作。业务逻辑层框架Spring概述Spring框架不属于三层架构的任意一层，但在整个三层架构中有着不可替代的作用[13]。Spring的核心是IOC和AOP，IOC代表的是一个Javabean容器，通过IOC可以实现控制反转和依赖注入，如此不在需要手动去new对象，统一把Java对象交由IOC容器进行管理(依赖关系)，解耦程序，基于这一特性，也利于Spring整合各类框架实现业务开发。AOP的主要通过反射动态原理实现已有方法增强，减少冗余代码，常用来进行事务管理也日志记录。表示层框架SpringMVC概述SpringMVC是一个Web层框架，属于Spring提供的Web层扩展，SpringMVC可以解决使用ServletnativeAPI编写Web模块时一个请求对应一个Servlet类的问题，也可以轻松解决频繁的手动参数绑定、视图映射等问题。拦截用户请求是SpringMVC在项目中的一个重要功能。其核心ServletDispatcherservvlet承担了中介人或者前台的责任,通过Handlermapping将用户的请求和Controller进行了匹配,Controller就是一个特定的请求执行需要完成的操作。SpringMVC可以说大大简化了Web功能模块重复代码的编写,使得各个Web功能模块的内聚性和低耦合性更强。SpringMVC的优势:SpringMVC是一个轻量级的Web框架,它利用MVC的设计思想来解耦Web层,使开发更加简洁[14]。数据持久层框架Mybatis概述MyBatis是对JDBC的封装，让数据库底层操作变的透明。MyBatis的操作都是围绕某个sqlSessionFactory实例[15]来完成的。Mybatis将其配置文件和每个实体类型的映射器文件连接起来。每一类所必须的sql语句都要经由Mapper文件向数据库进行映射。每次和数据库进行交互,都会由一个sqlSessionFactory来获取某个sqlSession,随之而来的就是一个sql命令。

幼儿园兴趣班管理系统的开发不仅在某种程度上提高教师的工作成效，也满足了当下大众的需求,让大批量的数据得到有效的存储。在此情形下也要保证系统的可操作性，来保证各个模块之间可以进行有效链接互通操作，也要保证系统后期的升级操作。扩大信息共享范围,也会增加幼儿选择兴趣的合理性。对系统所要实现的功能进一步分析表明,由于信息网络管理已经渗透到各行各业,系统所要实现的是所有数据信息在平台上可被用户直接查看,根据自身的实际需要,可以添加、在线删除或修改幼儿园兴趣班管理系统信息,保证了用户不会因为时间错位导致的信息不符合实际情况的现象。因此,开发幼儿园兴趣班管理系统使得用户的需求不仅可以得到满足,还可以减少不必要的工作量以提高管理员的工作效率。同时,也允许家长根据孩子的一些特点报考兴趣班。基于大数据的需求,国家可以根据当地的需求,进行全国性的推广,然后通过大数据的分析,得到孩子兴趣的分析,也是从源头上改善和加强人的成长的一个特别关键的环节。对整个社会来说,这是一个非常好的管理系统。功能需求基于B/S模式[16]的幼儿园兴趣班管理系统主要满足学生用户、教师用户和管理员用户三类人的应用需求。学生身份登录系统后,可以进入自己身份相应的操作界面,无法访问权限之外的其他功能。教师身份登录系统后，系统会赋予其相应的操作权限，使之能够在教师端进行相应的功能操作。管理员身份登录系统后，便拥有该系统的最大的操作权限，可以对其他两个身份的用户进行权限的设置。同时，管理员还需要对整个系统进行维护，使系统能长期稳定的运行。对不同身份的用户进行严格的权限划分，使系统的安全性大大提高。基于B/S模式的幼儿园兴趣班管理系统的最大量用户是学生的家长用户,主要完成在线对课程的增删查改操作。学生用户注册并登录后,允许其对个人信息进行查看和修改。允许在线查看课程信息和教师信息。还可以完成网上报名、个人收藏、补选课程等操作。同时，系统还会对已报名学生进行数据统计，形成可视化试图展现在学生界面，给其他学生家长做为报名的依据。学生用户系统用例图如下图3.1所示。图3.1学生用户系统用例图教师用户是幼儿园选课系统的第二大类需求者,课程信息、教室信息是教师用户主要查看的信息。同时，还需要查看学生家长对课程的选报情况以等。教师用户系统用例图如下图3.2所示：图3.2教师用户系统用例图管理员作为整个管理系统中工作内容最复杂的用户类型,需要对学生、课程、老师等信息进行管理。主要涉及的操作有对于学生信息和老师信息的增加、修改、查询、删除等四项基本操作。在对课程信息进行管理时,除了要对教师进行增加、删减、修订、查询外,还要求教师必须将课程信息和所有的专业知识点相互挂钩,按课程安排教师,按老师安排,安排教室等。管理员用户需要在幼儿园兴趣班管理系统上对师生的操作权限进行严格的划分,让管理员拥有该系统的最高权限。管理员可以查看所有的信息并要对系统进行维护,用户信息可以得到更好的管理和保护。管理员用户系统用例图如下图3.3所示:图3.3管理员用户系统用例图技术可行性：技术背景本系统的框架是使用非常容易掌握的SSM框架，开发的技术是现如今社会上比较流行的JSP技术，数据库使用的是市面上最受欢迎的，也是被使用最多的Mysql数据库，这几种技术操作简单，安全性也是可以有所保障的，而且操作简单，容易学习。让系统的运行问题可以减少很多。(1)硬件可行性分析只要计算机能够正常使用进行代码编写和页面设计就能满足该管理系统和信息分析对计算机硬件的需求。是有对服务器有一些必要的要求，需要符合开发的要求，第一个是一定要安全，而且需要的成本是要非常低，运行的速度也要。同时，更需要保证其稳定性。(2)软件可行性分析整个系统的开发运用了云计算的基于流量的智能调整的优点,使系统的安全性以及数据和信息的及时备份得到了很大的安全保障。通过对硬件和软件的可行性研究,可以看出系统的开发和实现不存在问题。经济可行性通过对市场的调研结果显示，互联网市场中没有成本且采用了相对成熟的技术,该系统的开发工作的完成运用了JSP技术、SSM框架和Mysql数据库。因此,该系统不需要开发人力和财力,并且在经济上是可行的。它主要用于数据收集,在系统中添加了一些适合大数据分析的维度,例如:家庭背景,孩子的日常行为以及一些过去的住院记录。当然,这些信息不会被泄露,只有当用户的兴趣无法确定时,才能通过输入关键字字段来匹配资源。如果单纯为学校服务,一些数据收集功能会被削弱甚至无法使用。如果您为整个行业乃至社会服务,那么这种系统管理将得到广泛应用,并且具有很高的性价比。操作可行性该系统开发后最重要的保证基础就是用户的体验，没有良好的体验可行性，系统的开发就是失败的，系统当中获取的数据可读性，管理员可以随时去查看和更新数据进行管理，并且不同的管理权限获取不同的信息，管理员可以登录自己的账号去获取相应的学生和教师信息也可进行更新操作，但学生和教师只具有可读性只可以进行相关页面查询没有其他权限。用户的操作和管理员对数据信息的管理可通过界面导航菜单和功能模块直接实现。同时，该系统不像其他系统操作繁琐，该系统可通过界面窗口进行登陆操作，保证大众用户的体验。根据学校兴趣班学生的不同状态,给出了一些提醒。没有大规模和复杂的数据收集,数据分析目前是由计算机支持的,因此操作员不需要特别难以理解的数据库知识,只要信息会被添加、删除和更改即可。系统正常运行没有问题。一些大数据的采集会和一些行业系统或者国家的行业要求相关,比如家庭背景、单亲等数据采集,当然这需要一个认知过程,需要一个实践过程。关于幼儿园兴趣班管理系统的基本要求(1)功能需求:系统用户管理、幼儿园公告管理、系统介绍设置、消息管理、友情链接管理、网上注册管理、学生统计、教师统计等系统功能模块。(2)性能需求:在不同系统配置上可以正常运行。不同类型的用户登录相应的登录界面后，保证满足相应的配置要求，可以执行系统相应的操作。(3)安全性和机密性要求:进入系统前需要进行用户验证操作。大数据仅显示数据和行为的总量,不涉及个人信息。所有用户信息集合都会收集行为信息,并且与特定的名称信息不匹配。系统的开发目标幼儿园兴趣班管理系统的开发主要功能目标如下：(1)减少维修工作人员的工作量,及时对信息的进行更新管理;(2)考虑到用户多样性的特点,要求界面简单,操作简便;(3)为用户提供科学的选择;(4)为用户以后培养孩子兴趣提供一定参考;(5)对课程的安排做提前规划;(6)为教育机构作出些决策分析;(7)基于大数据促进招生;(8)满足客户多样化需求;(9)可以实现对教师KPI管理;(10)为社会提供一项大数据分析的来源。设计原则为了让系统非常稳定而且也非常完整，本系统的开发运用了JSP技术，在框架上使用了SSM框架，数据库使用了Mysql数据库。幼儿园兴趣班管理系统的设计与实现如下:(1)操作简单方便,简单明了的页面布局,方便查询幼儿园兴趣班管理系统的相关信息。(2)信息发布时效性:幼儿园兴趣班管理系统对信息的处理需要实现"即时发布,即时生效"的系统功能。(3)功能的完善:系统用户、幼儿园公告、友情链接、变图、学生、教师、课程、网上注册等管理功能模块修改维护操作。开发环境根据项目需求，本课题开发需要以下工具。对于软件需求，开发平台使用的是当今较为流行的Idea2018开发工具，数据库采用的是运行稳定的Mysql数据库，而对JDK必须要求1.8及以上的版本。为使程序的正常运行，中间服务器则采用Tomcat服务器。计算机系统的软件使用的是本机自带的Win10系统。 对于技术需求，系统的整体架构技术通过使用常规的B/S架构，而系统的整体开发框架使用的则是SSM框架。对于硬件需求，使用笔记本电脑自带的AMDRyzen73750HwithRadeonVegaMobileGfx2.30GHz处理器，操作系统类型需使用64位的操作系统。开发流程软件开发流程即软件设计思路和方法的一般过程，包括对软件先进行需求分析，设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编码和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序等一系列操作以满足客户的需求并且解决客户的问题。软件的开发流程具体如下：(1)项目开发目的分析与确定:确定软件开发实现目标的必要性及其具体需求的功能和开发周期。(2)需求分析:对需要实现的软件功能需求进行具体、详细的分析。同时,考虑到开发过程中可能发生的变化,制定需求变化计划,随时应对特殊情况的发生,保证软件开发过程的顺利进行。(3)设计阶段:利用软件功能需求分析的结果,设计软件系统的框架结构、功能模块和数据库。(4)编程阶段:根据软件设计,软件设计各部分的要求通过计算机程序代码实现操作,编程有统一、规范的程序编写规则,保证软件程序易于理解和可维护性。(5)测试:对编写的程序进行测试,以形成单元、装配和系统的整体结构和功能,分三个阶段测试程序的正确性,以及客户要求的充分性和功能的满意度,以确定软件是否满足开发要求,也是发现和纠正问题的过程。系统登录流程图，如图4.1所示：图4.1系统登录流程图学生功能流程图，如下图4.2所示。图4.2学生功能流程图教师功能流程图，如下图4.3所示。图4.3教师功能流程图管理员功能流程图，如下图4.4所示。图4.4管理员功能流程图在对系统进行详细设计之前,需要对系统各部分的设计进行概要介绍,明确各个功能模块,明确整个系统的功能结构,从而为系统的进一步开发设计做好铺垫。系统的功能结构如下图4.5所示。幼儿园兴趣班管理系统前台,实现发布兴趣班信息、教师信息、课程信息、用户注册等功能的页面。学生是它的主要目标用户,换句话说,其是供学生访问和浏览的页面和操作应用程序。教师是该系统的第二大主要用户，主要实现教师在线查看课程安排和已报名的学生信息。图4.5系统功能结构图学生用户功能设计幼儿园兴趣班管理系统主要针对学生在线浏览、在线报名、在线选课、在线搜索等操作,因此前台系统设计主要针对学生。学生注册为了简化平台的网上报名流程,使学生用户有更好的网上浏览体验,绝大多数兴趣班采用会员制,不仅方便学生用户直接在网上报名,也便于平台对学生用户和所选课程的信息进行管理,也有利于系统管理对学生用户的信息进行收集和整理。学生用户在系统中简单注册后,就可以拥有在线注册和在系统中在线选择课程的操作权限。学生登录注册后,学生用户成为平台的成员。您可以在平台上登录,这样系统的客户端将识别学生用户的身份,系统数据库将自动识别并检查用户名和密码。识别和检查成功后,系统可以为学生用户提供服务,学生用户可以在系统中进行一系列功能操作,进行在线注册和在线选课。在线报名学生用户在会员登陆界面登录之后，在兴趣班平台上浏览。在浏览过程中遇到想要参加的课程之后，可以直接线上报名，在填写基本信息之后点击报名，便可完成在线报名。在线查找学生在浏览网页时，可以根据自己的兴趣爱好，直接在首页搜索相应的兴趣班信息。线上选课学生用户登录后,可以在界面中查看兴趣班平台的介绍区。查看课程安排等信息非常方便快捷,查看想要参加的兴趣班时可以直接在平台上选择课程。选择完成后,点击提交完成在线选课。个人中心学生用户登录学生端,可以在个人中心界面修改个人信息。同时,可以删除和搜索已注册的课程,还可以查看已收集的教师信息和课程信息。教师用户功能设计教师用户是幼儿园兴趣班管理系统中教师的主要目标。教师用户在系统后台使用用户名和密码登录后,可以查看自己的课程编排信息。教师注册教师进入教师网页前需要注册信息并取得操作权限。注册后,系统后台数据库记录教师信息,并打开相应的权限,使其拥有教师端相应的操作权限。教师登录注册信息后,教师通过输入相应的账号和密码登陆教师客户端。在教师方面,教师可以查看自己的课程安排信息。管理员后台功能设计系统的日常维护人员是幼儿园兴趣班管理系统管理员的主要对象。管理员登录该系统后,可以管理系统前台显示的内容,以及学生用户信息和教师用户信息。兴趣班信息管理后台管理人员可以管理幼儿园兴趣班管理系统前台显示的兴趣班介绍、兴趣班提供的课程信息等,也可以对以上信息进行查看增删查改操作。教师信息管理后台管理人员可以管理教师的基本信息、上课时间、上课地点等信息,可以对教师信息进行增删查改操作。学生信息管理该系统管理员可以管理已注册学生的学生信息,可以进行增删查改操作,包括学生的用户名、密码等信息。权限管理后台管理者可以管理学生的运营权和教师的运营权。通过权限划分,实现了对学生和教师的操作限制,更好地保护了用户信息,维护了系统的稳定运行。对于数据库的设计主要是关于系统中涉及的信息，需要对所有和系统有关的数据都需要保存在数据库之中。在完成数据库编写之前需要完成数据库的关系模型，明确需要开发的数据内容，理清数据库的开发思路，从而使得数据库的编写更简单，可以保证数据库的内容不缺少，也让编写的速度非常快。因为所有的信息都在数据库类，所以说数据库的重要性非常高，最基础的功能就是对信息完成增加、修改、查询、删除四项功能，可以让用户的操作更简单，也让用户操作的过程结果更加准确。关于幼儿园兴趣班管理系统里的每个操作的功能，将由E-R图来展示所需要数据之间的关系。系统的主要实体图如下:管理员信息实体属性图，如图4.5所示。图4.5管理员信息实体属性图管理员功能实体属性图，如图4.7所示。图4.7管理员功能实体属性图教师功能实体属性图，如图4.8所示。图4.8教师功能实体属性图学生功能实体属性图，如图4.9所示。图4.9学生功能实体属性图教师信息实体属性图，如图4.10所示。图4.10教师信息实体属性图学生信息实体属性图，如图4.11所示。图4.11学生信息实体属性图关系是数据库里面必不可少的，在数据库中表与表之间存在这各种各样的关系，其中的结构会有专门的字段进行解释。所有用户信息管理模块对应数据库allusers表，该表包含员用户ID、用户名、密码等所有用户基本信息，allusers表的表结构设计如下表4-1所示。表4-1allusers信息表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1IDint11用户ID主键2usernamevarchar50用户名可空3pwdvarchar50密码可空前端页面导航栏信息管理模块对应数据库dx表，其中包含员导航栏ID和类别两个基本信息，dx表的表结构设计如下表4-2所示。表4-2dx信息表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1IDint11导航栏ID主键2leibievarchar50类别可空教师用户信息管理模块对应数据库jiaoshixinxi表，该表包含员教师ID、教师工号、密码、教师姓名、性别、出生年月等教师用户所有基本信息，jiaoshixinxi表的表结构设计如下表4-3所示。表4-3jiaoshixinxi表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11教师ID主键2jiaoshigonghaovarchar50教师工号可空3mimavarchar50密码可空4jiaoshixingmingvarchar50教师姓名可空续表4-3序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注5xingbievarchar50性别可空7jiaoshoukechengvarchar50教授课程可空8shoujivarchar50手机可空9touxiangvarchar50头像可空10jianjievarchar50简介可空课程信息管理模块对应数据库kechengxinxi表，该表包含课程ID、课程编号、课程名称等所有课程基本信息，还包含课程的授课教师的相关信息，kechengxinxi表的表结构设计如下表4-4所示。表4-4kechengxinxi表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11课程ID主键2jiaoshixingmingvarchar50教师姓名可空3zhujiaokechengvarchar50主教课程可空4kechengbianhaovarchar50课程编号可空5kechengmingchengvarchar50课程名称可空6kechengxuefenvarchar50课程学分可空7kechengxueshivarchar50课程学时可空8kechengjianjievarchar50课程简介可空学生用户信息管理模块对应数据库xueshengxinxi表，该表包含员学生ID、学号、密码、姓名、性别、班级等所有学生用户的基本信息，xueshengxinxi表的表结构设计如下表4-5所示。表4-5xueshengxinxi表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11学生ID主键2xuehaovarchar50学号可空3mimavarchar50密码可空续表4-7序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注4xingmingvarchar50姓名可空5xingbievarchar50性别可空6shoujivarchar50手机可空7banjivarchar50班级可空8zhuanyevarchar50专业可空9zhaopianvarchar50照片可空10beizhuvarchar50备注可空留言板信息管理模块对应数据库liuyanban表，该表包含员用户ID、名称、标题、内容等所有留言板基本信息，liuyanban表的表结构设计如下表4-6所示。表4-6liuyanban信息表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1IDint11用户ID主键2mingchengvarchar50名称可空3biaoqingvarchar50表情可空4biaotivarchar50标题可空5neirongvarchar50内容可空5huifuvarchar50回复可空评论信息管理模块对应数据库pinglun表，该表包含员用户ID、新闻ID、评论内容、评论人等所有评论基本信息，pinglun表的表结构设计如下表4-7所示。表4-7pinglun表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11用户ID主键3pinglunneirongvarchar50评论内容可空4pinglunrenvarchar50评论人可空5pingfenvarchar50评分可空收藏记录信息管理模块对应数据库shoucangjilu表，该表包含员用户ID、用户名、新闻ID等所有评论基本信息，shoucangjilu表的表结构设计如下表4-8所示。表4-8shoucangjilu表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11用户ID主键2usernamevarchar50用户名可空3xwidvarchar50新闻ID可空4ziduanvarchar50字段可空5biaovarchar50表可空新闻信息管理模块对应数据库xinwentongzhi表，其中包含员新闻ID、标题、类别、内容等所有新闻基本信息，xinwentongzhi表的表结构设计如下表4-9所示。表4-9xinwentongzhi表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1idint11新闻ID主键2biaotivarchar50标题可空3leibievarchar50类别可空4neirongvarchar50内容可空5tianjiarenvarchar50添加人可空6shouyetupianvarchar50首页图片可空友情链接信息管理模块对应数据库youqinglianjie表，其中包含员连接ID、网站名称等所有友情连接基本信息，youqinglianjie表的表结构设计如下表4-10所示。表4-10youqinglianjie表序号数据库字段字段类型字段长度存储内容备注1Idint11连接ID主键2wangzhanmingchengvarchar50网站名称可空3wangzhivarchar50网址可空4logovarchar50标致可空幼儿园兴趣班管理系统可以对教师信息、课程信息、站内公告、后台管理等内容在系统首页直接查看，如图5.1所示。图5.1系统首页界面图在课程信息页面,可以查看课程编号、课程名称、课程图片、工号、教师姓名等详细的课程信息,以及评价内容、课程评语、评语评分、评语时间、等如图5.2所示。图5.2课程信息界面图网上报名可通过填写课程名称、工号、教师姓名、授课时间、学号、学生姓名、联系方式等内容点击提交进行,如下图5.3。图5.3在线报名界面图在线留言页面，通过填写昵称、头像、QQ、邮箱、手机、内容等信息并点击提交，可以进行在线留言操作，前端与后端进行交互操作：<%Stringpath=request.getContextPath();StringbasePath=request.getScheme()+"://"+request.getServerName()+":"+request.getServerPort()+path+"/";%> 在线留言界面，如图5.4所示。图5.4在线留言界面图教师登录时，在系统教师的登录页面填写教师的用户名、密码等信息,输入完成后点击登录。系统验证成功后,可以登录进入幼儿园兴趣班管理系统的教师端,以确定登录用户的身份，教师登录时，后台与数据库交互：Stringsql="if(cx.equals("教师")){sql="select*fromteainformationwherejobnumber='"+uid+"'andciphercode='"+pwd+"'andissh='是'";}";教师登录界面，如图5.5所示。图5.5教师登录界面图教师登录进入幼儿园兴趣班管理系统教师端，可以查看个人资料管理、课程管理、在线报名管理等内容，如下图5.6所示。图5.6教师功能界面图个人资料管理，在个人资料管理页面,填写工号、密码、教师姓名、性别、身份证、电话、工作年限、籍贯、照片、备注等内容,个人信息可修改,个人资料管理界面，如下图5.7所示。图5.7个人资料管理界面图课程管理，在课程管理页面上,可以查看课程信息,如封面、课程编号、课程名称、教师姓名、教学时间等详情信息,可以根据需要对课程信息的详细信息进行增删改查操作,或通过输入课程编号、课程名称、教师姓名等方式查询课程信息,如下图5.8所示。图5.8课程管理界面图网上报名管理，在网上报名管理页面,可以查看课程名称、教师姓名、授课时间、学号、学生姓名、联系方式等详细的网上报名信息,如下图5.9所示。图5.9在线报名管理界面图学生登录,在系统登录页面填写用户名、密码等信息,输入完成后点击登录。系统验证成功后,可以登录进入幼儿园兴趣班管理系统,如图5.10所示。学生登录时，后台与数据库交互：Stringsql="{if(cx.equals("学生")){sql="select*fromstuinformationwherestuID='"+uid+"'andciphercode='"+pwd+"'andissh='是'";}";图5.10学生登录界面图学生可以登录幼儿园兴趣班管理系统,可以查看个人资料管理、网上报名管理、我的收藏等内容,学生登录后台界面，如图5.11所示。图5.11学生功能界面图个人资料管理,个人资料管理页面可以通过填写学号、密码、学生姓名联系方式、照片、备注等内容修改个人资料,个人资料管理界面，如图5.12所示。图5.12个人资料管理界面图网上报名管理,网上报名管理页面可以查看课程名称、工号,教师的姓名,授课时间,学号,学生的姓名,联系方式,加班时间等网上报名信息,可编辑、删除、根据需求查看的报名信息细节或者输入的是课程名称,工号,教师的姓名,授课时间,学号,学生的姓名,联系方式等相关的内容,即可实现网上报名资料的查询和管理,如图5.13所示。图5.13在线报名管理界面图管理员登录，在系统管理员登录页面填写用户名、密码等信息，输入完成后点击登录。系统验证成功后，可以登录进入幼儿园兴趣班管理系统，如下图5.14所示图5.14管理员登录界面图管理员可登录进入幼儿园兴趣班管理系统进行系统用户、幼儿园公告、友情链接、学生信息、教师信息、课程信息、网上报名、学生统计、教师统计等内容的管理,管理员登录时，后端与数据库进行交互操作：Stringsql="";if(cx.equals("管理员")){sql="select*fromalluserswhereusername='"+uid+"'andpwd='"+pwd+"'";}管理员登录界面，如图5.15所示。图5.15管理员功能界面图系统用户管理,在系统用户管理页面可以查看账号、密码、权限、添加时间等信息,并可以对管理员用户信息进行增删改查操作,系统用户管理界面，如下图5.16所示。图5.16系统用户管理界面图幼儿园公告管理,可以在幼儿园公告管理页面查看标题、类别、首页图片、点击率、添加人、添加时间等详细的现场公告信息,可以进行添加、编辑、删除、根据需要查看站内公告信息的详细信息,或者通过输入标题和类别来查询站内公告信息,在对公告进行管理时，后端与数据库进行交互：inttotal=nwinformationService.getCount(pmap);pageBean.setTotal(total);List<nwinformation>list=nwinformationService.getByPage(pmap);map.put("page",pageBean);map.put("list",list);session.setAttribute("p",1);return"nwinformation_list";站内公告管理界面，如图5.17所示。图5.17站内公告管理界面图留言管理，可以在消息管理页面查看昵称、内容、回复内容、添加时间等消息信息,并根据需要回复消息信息,通过输入昵称和性别删除或查询消息信息,在对留言进行管理时，后端与数据库进行交互：inttotal=mesboardService.getCount(pmap);pageBean.setTotal(total);List<Mesboard>list=mesboardService.getByPage(pmap);map.put("page",pageBean);map.put("list",list);session.setAttribute("p",1);return"mesboard";留言管理界面，如下图5.18所示。图5.18留言管理界面图教师管理,在教师管理页面,可以查看教师职号、教师姓名、电话、工作年龄、图片、是否经过审批、添加的时间等教师的详细资料,并且可以对教师的资料详细情况进行改删查等操作,根据实际需求或者通过输入姓名、身份证、等内容进行教师信息查询,在对教师信息进行管理时，后台及数据库操作：inttotal=teainformationService.getCount(pmap);pageBean.setTotal(total);List<Teainformation>list=teainformationService.getByPage(pmap);map.put("page",pageBean);map.put("list",list);session.setAttribute("p",1);return"teainformation";教师管理界面，如图5.19所示。图5.19教师管理界面图学生管理,在学生管理页面,可以查看详细的学生信息,如学号、密码、学生姓名、是否审核、添加时间等,可以根据需对学生信息的详细信息进行查删改操作,或通过输入学号,学生姓名,性别,联系方式等查询学生信息,后端与数据库进行交互：inttotal=stuinformationService.getCount(pmap);pageBean.setTotal(total);List<Stuinformation>list=stuinformationService.getByPage(pmap);map.put("page",pageBean);map.put("list",list);session.setAttribute("p",1);学生管理界面，如图5.20所示。图5.20学生管理界面图要添加课程,在课程添加页面上,填写封面、课程编号、课程名称、工作编号、教师姓名、授课时间、课程介绍等内容并点击提交添加课程,后端与数据库交互：JSONObjectobj=newJSONObject();if(kechengxinxiService.quchongKechengxinxi(map)!=null){obj.put("info","ng");}else{obj.put("info","课程编号可以用！");}response.setContentType("text/html;charset=utf-8");PrintWriterout=null;try{out=response.getWriter();out.print(obj);out.flush();}catch(IOExceptione){e.printStackTrace();}finally{out.close();} 课程添加界面，如下图5.21所示。图5.21课程添加界面图对于课程查询,可以在课程查询页面查看课程封面、课程名称、教师姓名、授课时间等详细课程信息,并可以对课程信息进行增删查改操作,以及教学时间等操作,课程查询界面，如下图5.22所示。图5.22课程查询界面图网上报名管理,网上报名管理页面可以查看课程名称、工号,老师的姓名,授课截止时间,学号,老师的姓名,联系方式,加班截止时间,学生的姓名,联系方式,等网上的报名信息,可以进行编辑、删除、根据需求查看报名信息的详细资料,工号,老师的姓名,授课截止时间,学号,老师的姓名,联系方式等内容进行网上报名信息查询等操作,后台和数据库进行交互操作：zaixianbaoming=zaixianbaomingService.getById(id);map.put("zaixianbaoming",zaixianbaoming);return"zaixianbaoming_detail";在线报名管理界面，如下图5.23所示。图5.23在线报名管理界面图在报名指南模块中,学生家长可以根据孩子的年龄、籍贯、兴趣爱好以及多个领域来选择或输入很多领域的信息。点击搜索就可以知道,根据这个情况,选择全国/全省/全市/全区/全乡,就可以看到相应兴趣的简要介绍,对孩子有什么好处,并说明原因。如下图5.24所示。后台和数据库进行交互操作：resultString=newString(origin);MessageDigestmd=MessageDigest.getInstance("MD5");resultString=byteArrayToHexString(md.digest(resultString.getBytes()));图5.24在线报名管理界面图数据分析-课程分析用于计算该课程的申请人数和出发人数。同时,它对当前的课程进行了一定的调整,为后续的管理提供有效的数据支持,也作为对局部利益的分析。课程数据分析如下图5.25所示。图5.25课程数据分析图数据分析-教师KPI用于管理教师的课时,同时也作为评价优秀教师的参考。同时也是本着对学生家长负责的态度,同时增加了满意度等多个维度作为教师的测试标准,教师班级管理如图5.26所示。后台和数据库进行交互操作：StringBufferresultSb=newStringBuffer(); for(inti=0;i<b.length;i++){ resultSb.append(byteToHexString(b[i])); }图5.26老师课时管理图数据分析-报名数据招生比较为学校提供了一定的预警。根据每个月的招生情况,分析出哪些是做对的,哪些是没做的,哪些是需要做的等一系列提醒,同时也为管理者提供了一定的分析数据,以便更好地做出适应市场的决策。注册比较如下图5.27所示。图5.27招生对比图数据分析-科目数据学科分析,对这一期的课程安排和老师进行安排,有可能有些兴趣班不报名,一目了然,可以增加/取消相应的兴趣班。账户分析量表如图5.28所示。图5.28科目分析比例图

编程开发是不可能没有错误的，就算现在没有发现也有可能是我们的技术没有达到发现错误的水平。但是测试是为了让用户操作时没有一些基础上的问题，是为了让系统能够正常的使用，不会存在致命的缺陷，最主要的就是让系统能够一直的使用。通过黑盒测试保证幼儿园兴趣班管理系统中的功能和界面部分都是能够完好的可以进行使用，通过白盒测试保证代码部分没有语句错误等问题，当两项测试都通过后就可以放心的让系统进行使用了。幼儿园兴趣班管理系统的整个测试过程中,遇到问题要如何进行处理是首要职责,任何的侥幸心理都不可以存在。只有这样,幼儿园兴趣班管理系统的开发质量才能过关。此外,在测试过程中,不应有重复的错误和错误问题。为了解决整个幼儿园兴趣班管理系统开发中涉及的问题,提高幼儿园兴趣班管理系统平台的安全性和稳定性。结构测试俗称白盒测试:就是对开发的系统代码部分进行测试，保证代码部分是没有逻辑错误、语句错误等问题。功能测试也是黑盒测试:就是代表用户在系统上进行实际操作，保证系统中的每个功能都能够正常使用。表6-1用户登录测试表模块名称测试用例预期结果实际结果是否通过登录模块用户:00ad密码：9807提示密码错误提示密码错误通过登录模块用户:00ad密码：9807提示用户名错误提示用户名错误通过 续表6-1模块名称测试用例预期结果实际结果是否通过登录模块用户名：hsg密码：123管理员登录成功管理员登录成功通过表6-2修改密码测试表模块名称测试用例预期结果实际结果是否通过修改密码模块原密码：863新密码：098确认密码：09提示原密码错误提示原密码错误通过修改密码模块原密码：863新密码：098确认密码：00提示确认密码不一致提示确认密码不一致通过修改密码模块原密码：857新密码：098确认密码：09密码修改成功密码修改成功通过表6-3学生用户测试表模块名称测试用例预期结果实际结果是否通过注册模块学号、密码、学生姓名、联系方式未填