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北师大版数学四年级上册第二单元

平移与平行学习目标教学目标  结合生活中的平移现象与线段在方格纸上的平移运动，认识两条互相平行的直线。  通过在具体情景中找平行的线段，想办法得到一组平行线等活动，进一步直观认识平行线的特征发展空间观念。  能借助方格纸或三角尺平移画平行线。情景引入观察这几组直线，它们相交吗？①②③④⑤⑥相交相交相交相交相交不相交看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有什么发现？探究新知像这样的两条直线互相平行。移动前后，两条线之间的方格数一样多。这两条线不会相交……看一看，用铅笔在方格纸上移一移，画一画，你有什么发现？探究新知同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，或者说这两条直线互相平行。平行线之间的距离处处相等。读作：直线a平行于直线b直线a和直线b互相平行直线b平行于直线aabab从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。探究新知物体平移之后，它移动前和移动后对应的两条线，是互相平行的。探究新知1、画平行线选择自己喜欢的方式画出一组平行线（方格纸、直尺或三角尺）2、折平行线折纸游戏（小组合作→设计验证→汇报方法及成果）怎样得到一组平行线？与同伴交流你的想法。怎样得到一组平行线？与同伴交流你的想法。探究新知可以借助方格纸画一画……怎样得到一组平行线？与同伴交流你的想法。探究新知一放（三角板）二靠（直尺）三推（三角板）四画（直线）三角板的直角边要和已知直线重合。要紧靠三角板的另一条直角边。推动三角板时，直尺不能动。画的时候，要固定三角板不能动。画平行线有哪几个步骤？怎样得到一组平行线？与同伴交流你的想法。探究新知可以用纸折一折……下面各图中哪些是平行线？哪些不是？课堂练习课堂练习说一说，找一找生活中的平行线。1.课堂练习从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。2.课堂练习用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。3.用三角板平移可以画一组平行线。说说你这节课学到了什么？一放（三角板）三角板的直角边要和已知直线重合。二靠（直尺）要紧靠三角板的另一条直角边。三

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