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文档简介

一年级上册数学《20以内的进位加法》试题对于刚升入小学不久的孩子们来说，20以内的进位加法是数学学习中的一个重要基石。它不仅是后续学习更复杂计算的基础，也直接影响着孩子们对数学学习的兴趣和信心。为了帮助孩子们更好地掌握这一知识点，熟悉各种题型，提升计算速度与准确性，下面为大家精心设计了一套20以内进位加法的练习题。一、我会算。（直接写出得数）这部分主要考察孩子们对20以内进位加法基本算式的口算能力，要求快速准确。1.9+2=2.8+5=3.7+6=4.6+5=5.5+7=6.4+8=7.3+9=8.9+9=9.8+3=10.7+7=11.6+6=12.5+8=13.9+4=14.8+6=15.7+5=二、我会圈。（圈一圈，算一算）通过圈一圈的操作，帮助孩子们直观理解“凑十法”的过程，深化对算理的认识。1.9+5=（请在下面的五角星中圈出10个，再计算）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆想：9加（）得10，所以把5分成（）和（）。10加（）得（）。2.8+4=（请在下面的圆形中圈出10个，再计算）○○○○○○○○○○○○想：8加（）得10，所以把4分成（）和（）。10加（）得（）。三、我会填。（想一想，填一填）此部分旨在考察孩子们对加法算式各部分之间关系的理解，以及灵活运用“凑十”思想的能力。1.在（）里填上合适的数。5+（）=138+（）=1614=（）+512=9+（）2.根据算式的规律，在（）里填上合适的数。9+3=12→3+9=（）7+8=15→（）+（）=153.想一想，下面的算式是怎样算出来的？填一填。7+5=□先算：7+（）=10再算：10+（）=（）四、我会解决问题。（看图列式计算）将数学计算与生活情境相结合，培养孩子们运用所学知识解决实际问题的能力，体会数学的实用性。1.（图：左边画6个苹果，右边画7个苹果）□+□=□（个）答：一共有（）个苹果。2.（图：草地上有8只小鸡在吃虫子，又来了3只小鸡）□+□=□（只）答：现在草地上一共有（）只小鸡。---给小朋友们的练习小建议：*理解算理是基础：在练习时，多想想“凑十法”是怎么回事，为什么要这样算。*坚持练习很重要：每天练习几道题，积少成多，计算速度和准确性一定会提高。*口算笔算相结合：平时多进行口算练习，遇到困难可以用笔算辅助，加深理解。*养成检查好习惯：算完后，试着用不同的方法再算一遍，看看结果是否一样，减少错误。希望这份试题能

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