苏教版小学数学五年级数学上册第一单元《负数的初步认识》测试题

同学们，经过第一单元《负数的初步认识》的学习，相信大家已经对负数有了一定的了解。这份测试题将帮助你检验自己的学习成果，巩固所学知识。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础知识与技能(共60分)(一)填空题(每空1分，共20分)1.像+3、+1.5、+500……这样的数都是（）数，“+”是（）号，通常可以（）不写；像-3、-2.8、-450……这样的数都是（）数，“-”是（）号，（）省略不写。2.小明向东走5米记作+5米，那么他向西走3米记作（）米。3.电梯上升8层记作+8层，那么下降5层记作（）层。4.在0、-2、+3、-0.5、+10.8这些数中，正数有（），负数有（），（）既不是正数也不是负数。5.一个物体可以左右移动，设向右移动为正。向左移动12米应记作（）米，“+8米”表示（）。6.某一天，南京的最低气温是零下2摄氏度，记作（）℃；北京的最高气温是零上5摄氏度，记作（）℃。7.如果把平均成绩记为0分，+6分表示比平均成绩（），-4分表示比平均成绩（）。8.在直线上，从0点出发向右移动3个单位长度表示的数是（），从0点出发向左移动6个单位长度表示的数是（）。(二)判断题(对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)1.0是最小的正数。（）2.所有的负数都小于0。（）3.“+15米”就表示向东走15米。（）4.零下3摄氏度可以写成-3℃，也可以写成3℃。（）5.在直线上，-2和+2到0的距离相等。（）(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下列各数中，最大的数是（）。A.-3B.0C.-5D.+22.下面哪个温度离0℃最近？（）A.-1℃B.2℃C.-3℃D.5℃3.如果盈利100元记作+100元，那么亏损50元记作（）。A.+50元B.-50元C.50元D.-100元4.电梯现在停在6楼，如果升到9楼记作+3，那么降到1楼应记作（）。A.-5B.-1C.+1D.-65.关于-3和3，下面说法错误的是（）。A.它们是一对相反意义的数。B.它们在直线上的位置到0的距离相等。C.-3比3小。D.它们的意义完全相同。(四)动手操作(共10分)1.在下面的直线上表示出下列各数。（每小题2分，共6分）-2、+3、0、-0.5、+1.5、-4(此处应有一条直线，标有0点和单位长度，由于文本限制，请同学们在答题纸上自行画出)————|————|————|————|————|————|————|————-4-3-2-10+1+2+32.请你写出两个生活中可以用正负数表示的量，并分别用正负数表示出来。（4分）例：海平面以上100米记作+100米，海平面以下50米记作-50米。(1)(2)二、综合运用与拓展(共40分)(一)解决问题(每题6分，共30分)1.下面是某商场今年上半年的经营情况统计表（盈利为正，亏损为负，单位：万元）。月份一月二月三月四月五月六月:---:---:---:---:---:---:---盈亏+30-15+20-5+25-10（1）这个商场哪个月盈利最多？哪个月亏损最多？（2）这个商场上半年是盈利还是亏损？盈利或亏损了多少万元？2.一只蜗牛从一口枯井的底部向井口爬，白天向上爬5米，记作+5米；夜晚向下滑3米，记作-3米。如果这口井深14米，蜗牛某天早晨从井底开始向上爬。（1）这只蜗牛当天晚上的位置可以记作多少米？（2）像这样爬，蜗牛第三天早晨时在什么位置？（提示：第二天白天结束时是多少米？）3.某班一次数学测验的平均成绩是85分，老师把高于平均分的部分记作正数，低于平均分的部分记作负数。（1）小明得了90分，应记作多少分？（2）小红的得分记作-3分，她实际得了多少分？（3）小刚得了85分，应记作多少分？4.一辆公交车从起点站出发，途中经过若干站点，上下客情况如下（上车为正，下车为负）：+15，-3，+10，-8，+5，-12，+18，-9。（1）公交车到达终点站时，车上人数与起点站相比，是增加了还是减少了？增加或减少了多少人？（2）如果每站的上下客记录后，都要保证车内有足够的座位，那么从起点站至少需要准备多少个座位，才能保证在整个行程中没有乘客站立？（假设起点站车上无人，且中途无人上车后站立）5.下面是某水库一周内水位的变化情况（单位：米，用正数表示水位比前一天上升，用负数表示水位比前一天下降）。星期一二三四五六日:---:---:---:---:---:---:---:---水位变化+0.2-0.1+0.3+0.1-0.2-0.3+0.4已知上周日的水位是12.5米。（1）请计算出本周星期三的水位是多少米？（2）本周哪一天的水位最高？最高水位是多少米？(二)思维拓展(共10分)1.已知A点在直线上表示的数是-2，B点在直线上，且与A点相距4个单位长度。想一想，B点可能表示的数是多少？请在直线上画出来并说明。（5分）2.三个数：-1、-0.5、+2.5。从中任意选出两个数比较大小，并说明理由。你能写出所有可能的大小关系吗？（5分）---（答题结束）同学们，恭喜你完成了本次测试！希望通过这次测试，你能更好地掌握负数的知识，并感受到数学在生活中的应用。记得仔细检查哦！---【参考答案及评分标准】(此部分供教师参考，学生用卷中可不体现)一、基础知识与技能(共60分)(一)填空题(每空1分，共20分)1.正，正，省略，负，负，不能。2.-3。3.-5。4.+3、+10.8；-2、-0.5；0。5.-12，向右移动8米。6.-2℃，+5℃(或5℃)。7.高6分，低4分。8.+3(或3)，-6。(二)判断题(每题2分，共10分)1.×2.√3.×4.×5.√(三)选择题(每题2分，共10分)1.D2.A3.B4.A5.D(四)动手操作(共10分)1.(每个数1分，共6分)（略，根据直线标注位置）2.(每写出一个合理的例子得2分，共4分)（答案不唯一，合理即可）例：(1)收入500元记作+500元，支出200元记作-200元。(2)高于警戒水位1.2米记作+1.2米，低于警戒水位0.5米记作-0.5米。二、综合运用与拓展(共40分)(一)解决问题(每题6分，共30分)1.（1）一月盈利最多（+30万元），二月亏损最多（-15万元）。（2分）（2）30-15+20-5+25-10=45（万元）答：盈利了45万元。（4分，算式2分，结果和答语2分）2.（1）+5-3=+2（米）答：记作+2米。（2分，算式1分，结果和答语1分）（2）第一天结束：+2米；第二天白天：+2+5=+7米，第二天晚上：+7-3=+4米；第三天早晨位置即第二天晚上位置：+4米。答：蜗牛第三天早晨时在+4米的位置。（4分，思路清晰，分步计算或综合算式均可，结果和答语正确）3.（1）90-85=+5（分）答：应记作+5分。（2分）（2）85-3=82（分）答：她实际得了82分。（2分）（3）85-85=0（分）答：应记作0分。（2分）4.（1）15-3+10-8+5-12+18-9=16（人）答：增加了16人。（3分，算式2分，结果和答语1分）（2）起点：0+15=15；第一站后：15-3+10=22；第二站后：22-8+5=19；第三站后：19-12+18=25；第四站后：25-9=16。所以至少需要准备25个座位。（3分，能分析出各站点人数变化，找出最大值即可）5.（1）周一：12.5+0.2=12.7；周二：12.7-0.1=12.6；周三：12.6+0.3=12.9（米）答：本周星期三的水位是12.9米。（3分，分步或综合均可）（2）周四：12.9+0.1=13.0；周五：13.0-0.2=12.8；周六：12.8-0.3=12.5；周日：12.5+0.4=12.9。本周四水位最高，为13.0米。（3分，能计算出每天水位并比较）(二)思维拓展(共10分)1.B点可能表示的数是-6或+2。（2分）画图说明：从-2向左数4个单位是-6，向右数4个单位是+2。（3分，画图清晰，标注正确）2.-1<-0.5<+2.5；-1<+2.5；-0.5<+2.5。（3分，写出所有正确的大小关系）理由：在直线上，右边的数总比左边的数大。负数都小于正数，两个负数比较，绝对值大的反而小。（2分，理由合理即可）---测试小结与教学建议：本套测试题注重