山东省2027综合评价招生《综合素质测评》模拟试卷B卷

山东省2027综合评价招生《综合素质测评》模拟试卷B卷适用：山东省高职综合评价招生校测；考试时长：90分钟；满分：100分试卷模块：时事与省情、人文科普常识、逻辑思维、道德法律与礼仪、身心素养与职业认知；题型：单选、多选、判断、材料简答；每小题紧跟答案+解析注意事项本卷为模拟试卷，各招生院校自主命题，正式考试考题以报考院校真题为准。客观题按要求规范作答，简答题需立场正向、逻辑清晰、内容贴合题意，言之有理即可得分。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）2026年山东省重点推进产业数智化转型、培育新质生产力，着力打造的省级特色品牌是（）

A.好客山东

B.好品山东

C.文化山东

D.生态山东答案：B

解析：“好品山东”是山东省重点打造的区域公共品牌，涵盖老字号、特色产业、优质产品，是山东推动产业升级、赋能实体经济的核心品牌载体。日常生活中发生油锅起火，最科学、安全的灭火方式是（）

A.迅速泼水灭火

B.盖上锅盖隔绝空气

C.打开油烟机通风

D.转移油锅快速撤离答案：B

解析：油锅起火严禁泼水，高温油遇水会飞溅引发更大火情；盖上锅盖可隔绝氧气，阻断燃烧条件，是最安全有效的居家灭火方式。下列不属于齐鲁文化代表人物的是（）

A.孟子B.曾子C.墨子D.鲁班答案：C

解析：孟子、曾子、鲁班均为山东籍历史名人，是齐鲁文化核心代表；墨子为战国宋国（今河南一带）人，不属于齐鲁文化代表人物。数字推理：1，3，7，15，31，（）

A.48B.53C.63D.71答案：C

解析：数列规律为后一项=前一项×2+1，31×2+1=63，因此括号内填63。面对网络上未经证实的社会热点传闻，青年学生应秉持的正确态度是（）

A.立刻转发分享，参与讨论

B.静观其变，不信谣、不传谣

C.随意评论、跟风质疑

D.编造细节补充传闻答案：B

解析：网络信息良莠不齐，未经证实的信息存在虚假风险，青少年需坚守网络素养，自觉抵制谣言，不传播、不炒作未知信息。我国公民享有选举权和被选举权的法定最低年龄是（）

A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁答案：B

解析：根据我国宪法规定，年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业等，均享有选举权和被选举权（依法被剥夺政治权利的人除外）。下列自然资源中，属于非可再生资源的是（）

A.风能B.石油C.水能D.生物资源答案：B

解析：石油、煤炭、天然气等化石能源形成周期漫长，短时间内无法再生，属于非可再生资源；风能、水能、生物资源均为可再生资源。班级集体开展志愿服务活动，分配的任务繁琐枯燥，你会（）

A.敷衍了事，消极应付

B.推脱逃避，让他人代做

C.认真完成，主动担当责任

D.抱怨吐槽，消极抵触答案：C

解析：集体活动重在责任与担当，志愿服务是锻炼自我、奉献社会的载体，无论任务难易，都应认真履职，践行青年责任。“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的作者是（）

A.韩愈B.苏轼C.孔子D.朱熹答案：A

解析：该名句出自唐代韩愈的《进学解》，告诫世人学业因勤奋精进、因玩乐荒废，品行因思考成熟、因盲从败坏。面对同学遭遇挫折、情绪低落时，最恰当的做法是（）

A.嘲讽对方抗压能力差

B.耐心安慰、主动陪伴、积极鼓励

C.视而不见、置之不理

D.四处传播对方的负面情绪答案：B

解析：人际交往中应心怀善意、互帮互助，同学受挫时给予安慰与鼓励，是良好品德与共情能力的体现。下列日常生活现象中，属于物理变化的是（）

A.食物腐烂B.蜡烛燃烧C.冰雪消融D.粮食酿酒答案：C

解析：冰雪消融只是水的形态发生改变，无新物质生成，属于物理变化；食物腐烂、蜡烛燃烧、粮食酿酒均有新物质生成，属于化学变化。山东省着力打造的乡村振兴标杆工程是（）

A.乡村振兴齐鲁样板B.美丽乡村华夏样板C.齐鲁生态示范区D.黄河宜居走廊答案：A

解析：乡村振兴齐鲁样板是山东省重点推进的三农工作核心工程，聚焦农业提质、农村宜居、农民增收，打造全国乡村振兴示范标杆。已知“所有中职高中生都需要提升综合素质，小张提升了综合素质”，由此推出“小张是中职高中生”，该推理逻辑（）

A.完全正确B.逻辑谬误，无法推导C.部分正确D.无法判断答案：B

解析：提升综合素质是青年学生的通用要求，并非中职高中生专属，仅凭单一条件无法反向判定身份，属于典型的逻辑推导谬误。正式场合与人握手的基本礼仪，说法正确的是（）

A.用力紧握、长时间不松手

B.眼神回避、面无表情

C.姿态端正、力度适中、短暂有力

D.单手插兜随意握手答案：C

解析：正式握手礼仪要求姿态得体、眼神真诚、力度适中、时长恰当，展现尊重与礼貌，其余选项均为失礼行为。普通高中学生综合素质评价五大维度不包含（）

A.艺术素养B.家庭财富C.身心健康D.社会实践答案：B

解析：山东高中综合素质评价固定维度为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践，与家庭财富无关。长期焦虑、压力过大时，不健康的调节方式是（）

A.坚持运动锻炼B.暴饮暴食宣泄情绪C.倾诉释放压力D.培养兴趣转移注意力答案：B

解析：暴饮暴食会损害身体健康，加重心理负担，无法从根本上缓解压力，是错误的情绪调节方式。我国国歌的名称是（）

A.《歌唱祖国》B.《义勇军进行曲》C.《我的祖国》D.《东方红》答案：B

解析：《义勇军进行曲》是中华人民共和国法定国歌，诞生于抗战时期，彰显民族抗争精神。新时代职业教育的核心育人理念是（）

A.重分数、轻技能B.德智体美劳全面发展，育人为本、技能为重

C.重薪资、轻成长D.重理论、零实践答案：B

解析：现代职业教育坚持立德树人，注重综合素质与专业技能双向提升，培养高素质技术技能人才。四季更替、寒暑轮回的主要成因是（）

A.地球自转B.地球公转C.月球自转D.太阳自转答案：B

解析：地球绕太阳公转，结合地轴倾斜角度，形成四季更替、昼夜长短变化；地球自转主要产生昼夜交替现象。关于职业选择，新时代青年正确的认知是（）

A.高薪职业就是最优职业

B.基层岗位无价值、不值得选择

C.职业平等，立足岗位、实干成才

D.只选轻松岗位，拒绝吃苦奉献答案：C

解析：所有正当职业都有社会价值，职业无高低贵贱，青年择业应立足自身、脚踏实地，以实干实现人生价值。二、多项选择题（共8小题，每小题3分，共24分；多选、少选、错选均不得分）下列属于新时代青年必备优良品德的有（）

A.爱国守法B.诚信友善C.勤俭自强D.自私利己答案：ABC

解析：爱国、诚信、勤俭、友善是青年核心优良品德，自私利己是消极价值观，不符合新时代青年道德规范。遭遇洪涝灾害时，正确的自救措施有（）

A.向高处地势转移避险

B.远离河道、低洼积水区域

C.涉水穿越湍急水流

D.被困时及时拨打求救电话答案：ABD

解析：湍急水流冲击力极强，极易将人冲走，严禁涉水穿越；向高处转移、远离危险区域、及时求救都是科学自救方式。下列属于山东标志性文旅、地理符号的有（）

A.黄河入海口B.三孔景区C.崂山D.兵马俑答案：ABC

解析：黄河入海口、曲阜三孔、青岛崂山均为山东特色地标；兵马俑位于陕西西安，不属于山东文旅符号。高效团队协作需要具备的核心要素包括（）

A.分工明确B.互帮互助C.沟通顺畅D.推诿扯皮答案：ABC

解析：分工协作、互帮互助、有效沟通是团队高效运转的基础，推诿扯皮会破坏团队氛围、降低工作效率。中学生参与社会实践的积极意义有（）

A.开阔眼界、增长见识

B.锻炼动手与沟通能力

C.增强社会责任感

D.脱离课本、荒废学业答案：ABC

解析：合理的社会实践能够助力学生全面发展，与文化课学习相辅相成，不会荒废学业，D选项认知错误。下列属于现代科技应用的有（）

A.智能导航出行B.线上远程教育C.无人智能配送D.手工纸质书信答案：ABC

解析：智能导航、远程教育、无人配送均为现代科技赋能的生活应用，手工书信是传统沟通方式，不属于现代科技应用。关于劳动教育，正确的认知有（）

A.劳动是成长的必修课

B.校园劳动、家务劳动、社会劳动都有价值

C.劳动能够磨砺意志、锤炼品格

D.脑力劳动不算真正的劳动答案：ABC

解析：劳动分为脑力劳动和体力劳动，二者同等重要、同样光荣，都是社会发展的重要力量，D选项观点片面错误。文明上网需要遵守的行为规范有（）

A.理性发言、文明评论

B.保护个人及他人隐私

C.抵制网络暴力与不良信息

D.沉迷短视频、网络游戏答案：ABC

解析：沉迷网络会影响身心健康、耽误学习生活，是不规范的网络行为，不符合文明上网要求。三、判断题（共8小题，每小题1分，共8分；正确打√，错误打×）诚实守信是个人立身之本，也是职业发展的核心素养。（）

答案：√

解析：诚信是公民基本道德规范，无论是个人生活还是职场发展，都是不可或缺的核心品质。雷雨天气可以在大树下、广告牌下躲避风雨。（）

答案：×

解析：大树、高大广告牌易引发雷击，雷雨天气在此处躲避存在极大安全隐患，属于危险行为。保护生态环境、践行绿色低碳生活，是每个公民的责任与义务。（）

答案：√

解析：生态文明建设人人有责，绿色出行、节约资源、低碳生活是新时代公民的基本素养。随意借用、转发他人原创作品，无需征得作者同意。（）

答案：×

解析：原创作品受知识产权保护，未经作者同意擅自转发、借用属于侵权行为，违反法律与道德规范。适度的竞争能够激发个人潜力，促进自我提升。（）

答案：√

解析：良性竞争可以督促人查漏补缺、突破自我，是个人成长、集体进步的重要动力。山东省地处黄河下游，是黄河入海的唯一省份。（）

答案：√

解析：黄河最终在山东省东营市汇入渤海，山东是黄河下游入海的唯一省份。综合素质评价只看重实践经历，无需注重日常品德表现。（）

答案：×

解析：综合素质评价涵盖品德、学业、身心、艺术、实践全方位维度，日常品德表现是核心考核内容。遇到校园欺凌，要勇敢反抗、及时告知老师和家长，绝不隐忍。（）

答案：√

解析：遭遇校园欺凌，隐忍退让会助长施暴者气焰，及时求助、依法维权是保护自身的正确方式。四、材料简答题（2小题，共28分）说明：答案立场正向、逻辑通顺、贴合题意即可得分，以下为参考答案及评分解析。第1题（14分）材料：近年来，山东省大力推进“文化两创”，深耕齐鲁优秀传统文化，推动传统文化与现代生活、职业发展深度融合，倡导青年传承文脉、守正创新。但部分青年认为传统文化老旧过时，无需学习传承。

问题：请结合自身认知，谈谈新时代青年传承和创新齐鲁传统文化的意义与做法。参考答案要点：传承意义：齐鲁文化蕴含诚信、仁爱、敬业、担当等优秀精神，是中华优秀传统文化的核心组成部分；传承传统文化能够涵养个人品德、塑造正确三观，增强文化自信与家国情怀；助力山东文化建设，推动地域文化高质量发展。个人做法：主动学习儒家文化、泰山精神、黄河文化等齐鲁特色文化，积累文化知识；在日常学习生活中践行传统美德，做到尊师孝亲、诚信友善；结合新时代潮流创新传播方式，通过短视频、社会实践、志愿服务等形式弘扬齐鲁文化；立足未来职业，将敬业、精益等文化精神融入专业学习与技能提升。评分解析（14分）：文化意义阐述6分，个人践行做法6分，价值观正向、逻辑清晰2分；否定传统文化、观点消极不得分。第2题（14分）材料：职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业的重要教育类型，国家大力扶持职业教育发展，鼓励青年深耕技能、匠心筑梦。很多高职学子凭借扎实的专业技能，成为行业骨干、技能人才，实现了人生价值。

问题：结合自身报考高职的选择，谈谈你对“技能成才、技能报国”的理解及未来成长规划。参考答案要点：核心理解：技能是立身之本、成才之基，职业教育同样可以成就精彩人生；新时代各行各业都需要