《都江堰》教学课件

《都江堰》余秋雨（1946-）浙江余姚人。当代散文家、文化史学者、艺术理论家。其散文多为游记，蕴涵丰富而又深刻的文化思考，被称为‚文化散文‛。代表作：《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》等。作者简介第一部分关键语句＊‚我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。‛＊‚长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。‛整体感知第一部分最激动人心的工程(都江堰的价值)整体感知第二部分关键语句＊‚眼前，急流浩荡，大地震颤。‛＊‚也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯

顺。‛＊‚水在这里，吃够了苦头也出足了风头。‛整体感知第二部分最驯顺壮丽的景观(都江堰的魅力)整体感知第三部分关键语句＊‚这一切，首先要归功于遥远得看不出面影的李冰。‛＊‚他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个‘守’字的原始造型。‛＊‚以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。‛整体感知第三部分最以民为本的郡守(魅力的缔造者)整体感知整体感知三个部分脉络清楚，衔接自然，层层推进第一部分:最激动人心的工程(都江堰的价值)虚第二部分:最驯顺壮丽的景观(都江堰的魅力)实第三部分:最以民为本的郡守(魅力的缔造者)虚都江堰简介都江堰，位于四川灌县西北岷江中游，是世界上迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用的水利工程。在古代每当岷江洪水泛滥，成都平原就一片汪洋；一遇旱灾，又颗粒无收。秦昭王时派李冰为蜀郡守，他带领劳动人民凿山引水，变害为利，修建起无坝引水的宏大水利工程——都江堰。两千多年来，都江堰一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的"天府之国"。骚动（sāo）陡然(dǒu)喧嚣（xiāo）规矩（jǔ）直窜（cuàn）驯顺(xùn)咆哮（xiào）强悍（hàn）都江堰究竟是怎样的‚激动人心‛呢?朗读第二部分二、三段，注意以下字音字形：文本探究众目睽睽（kuí）充斥 趋附 踊跃 雍容大度 精神焕发朗读者：天津一中2019届高三毕业生、现清华大学学生

刘庆辰我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大

的游观价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样?只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看青城山。欲扬先抑，内心感受前后形成对比，既深刻表现了都江堰难以抗拒的无穷魅力，又使文章波澜起伏、可读性强。也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷

咆哮，但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方位。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。水在这里，吃够了苦头也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。比喻、拟人、排比、夸张、动静结合、视听结合、正侧面结合文本探究为什么说都江堰是‚中国历史上最激动人心的工程‛?▲年代上：是‚后辈‛——————早‚数十年‛功用上：社会功用废弛—————绵延至今、永久灌溉规模上：宏大对气质上：僵硬突兀在外————细细浸润节节延伸摆老资格————灵动卑处一隅只知贡献比影响上：占据辽远的空间————占据邈远的时间政令上：雄壮蛮吓残忍————智慧仁慈透明结果上：半是壮胆半是排场———流泻出一个独特的精神世界都江堰历史更悠久为民造福更直接发挥作用的时间更长今天仍然像最初那样有价值最激动人心的工程▲作者用长城的文明映衬都江堰，从而使都江堰的文明特质更为鲜明。都江堰的本质特征：它像一位朴实的乡间母亲一样滋润和濡养着中华民族；从不炫耀，毫无所求，默默奉献。最激动人心的工程▲‚这一切，首先要归功于遥远得看不出面影的李冰。‛作者用饱含感情的语言高度评价了李冰父子请同学们从文章中找出相关语句加以体会！精神探究‚但因有过他，中国也就有过了一种冰清玉洁的政治纲领。‛冰清玉洁：像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。本是用

来比喻人的操行清白，在这里用以形容‚政治纲领‛，突出

了作为郡守的李冰以民为本、以‚治水‛为首务、倾注心力、质朴纯粹、为民造福的精神。精神探究精神探究‚他是郡守，手握一把长锸，站在滔滔的江边，完成了一个

‘守’字的原始造型。‛‚守‛是个会意字，从宀，从寸。宀表示房屋，寸表示法度。合起来表示在屋里掌管法度，也就是官吏的职责，职守。为民造福，‚守‛住民心，代表最广大人民的根本利益。精神探究‚他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考。‛‚田间老农的思维‛是指简单而又淳朴的思考。‚最澄彻的人类学的思考‛也突出了李冰为民造福的民本思想。精神探究‚秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。‛对比，突出对李冰的赞美和崇敬之情。精神探究‚在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观。‛李冰通过轰鸣的都江水传达的遗言是：政治家应当完全抛弃一己私利，尽心尽力去为百姓谋福利，中国历史上有这样杰出的人物，这样璀璨的精神，当然值得骄傲，也就会产生某种乐观。作者相信李冰的精魂不会消散，继承其精魂者会代代繁衍，这当然是更加值得乐观的。请同学们用自己的语言概括一下李冰是一个怎样的人？为民造福求真务实淡泊名利贴近苍生深钻探索智慧仁慈精神探究精神探究作者写这篇散文的现实意义是什么呢？‚‘没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握’，作家由此

而向现代官场衮衮诸公诘问:活着或死了应该站在哪里?‛作者借对李冰的评价，警戒现代官场的衮衮诸公，应该像李冰一样生前死后都造福一方。民本思想余秋雨文化散文的特点用游记的方式，将人、自然、历史交

融在一起，从文化的视角进行文化的思考，探寻古迹背后所蕴涵的深厚文化思想。精神探