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2026年九年级语文上册期末真题卷考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、“沁园春·雪”中“数风流人物,还看今朝”的“数”字在文中的意思是:
题目内容:A.计算;B.数量;C.选拔;D.排列答案:C
解析:此处“数”是“选拔、挑选”的意思,表达对当代英雄人物的肯定。(2)、“我爱这土地”中“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”这句话运用的修辞手法是:
题目内容:A.拟人;B.比喻;C.反问;D.排比答案:A
解析:将“我”比作鸟,赋予鸟以人的特征,属于拟人手法。(3)、“精神的三间小屋”一文中作者主张应为精神建造的三间小屋分别是:
题目内容:A.爱、善、责任;B.爱、责任、幸福;C.善、责任、信仰;D.爱、善、信仰答案:D
解析:文中提到的三间小屋是“爱”“善”“信仰”,分别对应情感、道德和信念。(4)、“周总理,你在哪里”是一首以抒情为主的诗歌,其情感基调是:
题目内容:A.愤怒;B.悲伤;C.深切怀念;D.喜悦答案:C
解析:这首诗表达了人民对周总理的深切怀念,情感真挚而深沉。(5)、“你是人间的四月天”一诗的作者是:
题目内容:A.郭沫若;B.艾青;C.林徽因;D.陆游答案:C
解析:该诗是林徽因的作品,发表于1931年,是对孩子诞生的喜悦表达。(6)、“湖心亭看雪”一文中,张岱描写雪景的句子是:
题目内容:A.天与云与山与水,上下一白;B.雾凇沆砀,天光云气,湖山一色;C.余强饮三大白而别;D.江上之清风,与山间之明月答案:B
解析:此句出自《湖心亭看雪》,形象地描绘了雪后湖山的纯净与静谧。2、名篇名句默写(10分)
(1)、《沁园春·雪》中起承上启下作用的诗句是:
题目内容:__________________________答案:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
解析:该句承上启下,承接对祖国山河的赞美,引出对历史人物的评论。(2)、“乡愁”一诗中,以“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”为意象的诗句是:
题目内容:__________________________答案:小时候,乡愁是一枚小小的邮票;长大后,乡愁是一张窄窄的船票;后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓;而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡
解析:这四句诗通过邮票、船票、坟墓、海峡等具体意象,表达深切的乡愁。(3)、“祖国啊,我亲爱的祖国”中表达对祖国的深情与自豪的诗句是:
题目内容:__________________________答案:我是你簇新的乳名,是你刚从神话中走出的、年轻的身影
解析:此句通过比喻和拟人手法,抒发对祖国的热爱与赞美。(4)、《岳阳楼记》中表达作者忧乐情怀的句子是:
题目内容:__________________________答案:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
解析:这句是范仲淹提出的政治抱负和人生志趣,表达以天下为己任的情怀。(5)、“我看”一诗中,表现诗人对自然的热爱和对自由的向往的句子是:
题目内容:__________________________答案:我怀念那些透明的早晨,那些飘动的云,那些呼啸的风
解析:此句体现诗人对自然的深情观察与强烈的情感投射。3、语言综合运用(8分)
(1)、将下列句子压缩成一句话,不超过20字:
题目内容:为了弘扬传统文化,学校决定在周末举办一次传统手工艺展示活动,吸引众多学生和家长前来参观。答案:学校举办传统手工艺展示活动,吸引众多学生和家长前来参观。
解析:保留核心信息“学校举办传统手工艺展示活动”和“吸引众多学生和家长前来参观”,语言简洁明了。(2)、请仿照“你是人间的四月天”中的“你”字运用,续写一句:
题目内容:你是________的________。答案:你是寒冬里的暖阳。
解析:仿写应保持“你”字的拟人化运用,体现对某一事物或情感的赞美。二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
题目内容:阅读《沁园春·雪》节选,回答问题。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。”(1)、作者借“山舞银蛇,原驰蜡象”描绘了怎样的景象?
答案:作者描绘了雪后群山和高原在阳光下反射出银光和白光的壮丽景象。
解析:通过比喻手法,将雪中的山和原比作银蛇和蜡象,突出其形态之美及与天公比高之气势。(2)、诗句“欲与天公试比高”表达了诗人怎样的情感?
答案:表达了诗人豪迈的情怀和对祖国山河的赞美之情。
解析:此句运用拟人化表达,赋予自然山水以人的精神和意志,体现诗人高昂的志趣和爱国热情。(二)文言文阅读(12分)
题目内容:阅读《岳阳楼记》节选,回答问题。
“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎!噫!微斯人,吾谁与归?”(1)、文中“古仁人之心”与“二者之为”分别指什么?
答案:古仁人之心指古代仁人志士的胸怀;二者之为指迁客骚人的“览物之情”和“感极而悲”。
解析:“古仁人”与“迁客骚人”分别代表两种不同的心境,作者借对比突出仁人志士的高尚情操。(2)、“不以物喜,不以己悲”这句话体现了文中人物怎样的精神境界?
答案:表现出超越个人得失、具有远大抱负的精神境界。
解析:此句强调不为外物所动,不因个人境遇变化而悲喜,体现一种超然和豁达的态度。(3)、文中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话的作用是什么?
答案:点明主旨,表达作者的政治理想和忧国忧民的情怀。
解析:这是文中的核心观点,强调士人的责任与担当,体现强烈的爱国情操。(三)现代文阅读一:论述类文本(10分)
题目内容:阅读《敬业与乐业》节选,回答问题。
“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。”(1)、作者认为职业是否都有神圣之处?为什么?
答案:作者认为职业都有神圣之处,因为每个人在自己的岗位上都可以尽心尽力,体现自身价值。
解析:此句是作者观点的集中表达,强调每个人都应尊重自己的职业,具有责任感和敬业精神。(2)、请用一句话概括作者的核心观点。
答案:无论何种职业,只要认真负责,就是可敬的。
解析:文章通过论述职业的神圣性,强调敬业的重要性。(四)现代文阅读二:文学类文本(10分)
题目内容:阅读《乡愁》一诗,回答问题。
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”(1)、诗中“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”分别象征什么?
答案:邮票象征离家的距离;船票象征漂泊;坟墓象征生死离别;海峡象征两岸隔绝。
解析:这四个意象分别对应人生不同阶段的思乡情感,层次分明,内容深刻。(2)、这首诗用什么手法表达思念之情?有何表达效果?
答案:用具体意象表达思念之情,使抽象的情感变得具体可感。
解析:通过日常生活中的具体事物,如邮票、船票等,形象地表达对故乡和亲人的深切思念。三、名著阅读(10分)题目内容:请你简要回答《海底两万里》中尼摩船长的性格特点。答案:尼摩船长是一个聪明、果断、勇敢、富有正义感,同时又充满复仇情绪的复杂人物。
解析:
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