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北师大版数学四年级上册第一单元

国庆庆典学习目标教学目标 结合实例,了解近似数的意义,感受近似数在现实生活中的应用。 借助数据,较直观地感知用四舍五入法求近似数的道理,知道近似数的书写格式。 经历探索求近似数的过程,会用四舍五入法求一个数的近似数。情景引入国庆70周庆典。探究新知国庆70周年庆典上,受阅部队由15个徒步方队、32个装备方队、12个空中梯队组成;群众游行总时长约65分钟,约有10万名群众参加。联欢活动中,3290名表演者每人手持一个“光影屏”,完美呈现出约13万帧画面。每个光影屏上有1024颗灯珠,共约340万颗灯珠。找一找有哪些数学信息?上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?精确数上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?探究新知70周年15个32个12个约65分约10万3290名约13万1024颗约340万70周年15个32个3290名12个1024颗近似数约65分约10万约13万约340万“32个装备方队”中的“32”是精确数。“约有10万名群众参加”中的“10万”是近似数。上面的数据中,哪些是精确数?哪些是近似数?探究新知精确数所表示的事物的数量与现实相符,一个也不差。近似数前面都有“近”、“约”等字样,说明这些数与实际数量之间有一定的偏差,是大概的数量。精确数与近似数有什么区别?生活中,有时没有必要或者没有办法用精确数表示时,就可以用近似数。整个表演实际呈现出133800帧画面,但报道中是“约13万帧画面”,这里的“13万”是如何得到的?探究新知133800≈130000把133800四舍五入到万位,看千位,千位上3小于5,舍去。“≈”是约等号,读作“约等于”。从下图看,133800更接近13万。把133800四舍五入到万位,可以得到13万所有光影屏一共有3368960颗灯珠,在下图中找到这个数的大致位置,说一说,“约340万”这个数是怎样得到的?探究新知3368960≈340万3368960更接近340万,实际上是四舍五入到十万位得到的。四舍五入到哪一位,要看它的下一位数字。四舍五入到十万位,看万位,万位上6大于5,向十万位进1,约340万。所有光影屏一共有3368960颗灯珠,在下图中找到这个数的大致位置,说一说,“约340万”这个数是怎样得到的?探究新知3368960≈(1)精确到百位:(2)精确到千位:(3)精确到万位:看十位3369000人3370000人3368960≈3369000人3368960≈看百位看千位用四舍五入法求近似数用“四舍五入”法求一个数的近似数,四舍五入到哪一位要看它的下一位,下一位“四舍”或“五入”后,同它右面各个数位上的数字一起改写成0。课堂练习1.读一读下面的数据,哪些是精确数?哪些是近似数?国家速滑馆由22根冰丝常”环绕,是2022年北京冬奥会的标志性场馆,建馆第一年就累计接待游客约21万人次。国家速滑馆是全球首个采用二氧化碳制冰技术的冬奥速滑场馆,一年可节电约200万千瓦时。精确数:22、2022近似数:21万、200万课堂练习2.先在图上分别标出人口数的大致位置,再填一填。248708952487万993655191亿课堂练习3.先调查,再回答下面的问题。(1)你所在年级有多少名学生?四舍五入到十位是多少?(2)你所在学校有多少名学生?四舍五入到百位是多少?说说你这节课学到了什么?(1)近似数的特点:接近精确数,前面一般有“近”“约”等字样。近似数的作用:表示方

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