一年级上册数学《6、7减几》练习题

一年级上册数学《6、7减几》练习题亲爱的小朋友们，我们已经学习了6和7的减法。减法就像小魔法师，能帮我们知道从一些东西里拿走一部分后，还剩下多少。现在，就让我们一起来通过练习，把这个小魔法变得更熟练吧！相信通过努力，你们都能成为计算小能手！一、看图列式计算（基础巩固）小朋友，请仔细观察下面的图片，看看图上告诉我们什么，要求什么，然后列出正确的减法算式并计算出结果哦！1.（图：草地上有6只小鸡，其中2只正在离开）□-□=□(只)2.（图：盘子里原来有7个苹果，被吃掉了3个）□-□=□(个)3.（图：树上有7只小鸟，飞走了1只）□-□=□(只)4.（图：盒子里有6块糖，拿走了4块）□-□=□(块)二、填一填，我能行（知识运用）小朋友，下面这些算式需要你的帮助，请你把正确的数字填在方框里，让算式完整起来吧！1.6-□=32.7-□=23.□-5=1（想一想，几减5等于1呢？）4.□-3=45.6-□=0（提示：从6个东西里拿走全部，还剩多少呢？）6.7-□=7（提示：从7个东西里拿走0个，还剩多少呢？）三、想一想，算一算（思维拓展）小朋友，我们知道减法和加法是好朋友，它们之间有很密切的关系。你能根据加法算式想到减法算式吗？或者直接算出下面减法算式的结果？1.根据3+3=6，你能写出两道减法算式吗？□-□=□□-□=□2.根据2+5=7，你能写出两道减法算式吗？□-□=□□-□=□3.直接计算：6-2=□7-5=□6-1=□7-6=□四、算一算，连一连（趣味提升）小朋友，这里有一些算式和它们的得数，你能帮它们找到自己的好朋友，用线连起来吗？6-357-436-517-246-06五、解决问题我最棒（生活应用）数学在我们的生活中无处不在，下面这些问题，你能帮它们解决吗？1.小红有6支铅笔，借给了小明2支，小红还剩下几支铅笔？□○□=□(支)答：小红还剩下______支铅笔。2.妈妈买了7个橘子，小明吃了一些后，还剩下3个。小明吃了几个橘子？□○□=□(个)答：小明吃了______个橘子。3.停车场原来停了7辆小汽车，开走了几辆后，还剩下5辆。开走了几辆小汽车？□○□=□(辆)答：开走了______辆小汽车。参考答案小朋友们都做完了吗？现在我们来看看答案，检查一下自己做得怎么样吧！一、看图列式计算1.6-2=42.7-3=43.7-1=64.6-4=2二、填一填，我能行1.6-3=32.7-5=23.6-5=14.7-3=45.6-6=06.7-0=7三、想一想，算一算1.6-3=3；6-3=3(或6-3=3,6-3=3，因为两个加数相同)2.7-2=5；7-5=23.6-2=4；7-5=2；6-1=5；7-6=1四、算一算，连一连6-3------37-4------3(咦，这里也等于3，是巧合吗？)6-5------17-2------56-0------6五、解决问题我最棒1.6-2=4(支)答：小红还剩下4支铅笔。2.7-3=4(个)答：小明吃了4个橘子。3.7-5=2(辆)答：开走了2辆小汽车。温馨提示小朋友们，做完这些练习是不是觉得6、7的减法更简单了呢？计算的时候要