陕西省2026年中考语文模拟试题

一、积累与运用（共6小题，计18分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（2分）A.酝酿（niàng）吝啬（lìn）棱镜（líng）咄咄逼人（duō）B.憔悴（qiáo）倜傥（tǎng）确凿（záo）人声鼎沸（dǐng）C.贮蓄（zhù）粗犷（kuàng）莅临（lì）混为一谈（hǔn）D.着落（zhuó）分歧（qí）徘徊（huí）恍然大悟（huǎng）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）（2分）A.朗润瞭亮抖擞花枝招展B.澄清静谧化妆翻来复去C.瘫痪絮叨诀别喜出望外D.祷告姊妹云宵人声鼎沸3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）站在华山之巅，（俯瞰凝视仰望）远方，只见云海翻腾，群山若隐若现，不禁让人感叹大自然的鬼斧神工。（2）陕西历史博物馆里陈列的文物，每一件都（栩栩如生巧夺天工独具匠心），承载着厚重的历史文化底蕴。4.经典诗文默写。（6分）（1）关关雎鸠，________________。（《诗经·关雎》）（2）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（4）________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》）（6）________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）①阅读是一场心灵的旅行，它让我们足不出户便能领略大千世界的奇妙风光。②通过阅读，使我们的视野更加开阔，思维更加敏捷，精神更加丰盈。③阅读不仅能够增长知识，还能陶冶情操，提升个人修养。④因此，我们要养成爱读书、读好书的习惯，让阅读成为一种生活方式。（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。_________________________________________________________（2）请给第③句中“陶冶情操”的“陶冶”注音：________（3）第④句中“生活方式”的短语类型是：________（填“偏正短语”“动宾短语”或“主谓短语”）6.名著阅读。（3分）他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。这段文字描写的是《红星照耀中国》中的哪位人物？请结合原著，简要说说他的性格特点。__________________________________________________________________________________________________________________二、综合性学习（7分）7.学校开展“传承中华优秀传统文化”系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）【活动一：书写经典】请将下面的句子用正楷字工整地抄写在田字格里。（2分）腹有诗书气自华（2）【活动二：品味民俗】陕西民俗文化底蕴深厚，请你列举两项具有陕西地方特色的民俗活动。（2分）_________________________________________________________（3）【活动三：献计献策】为了让更多同学了解并热爱中华优秀传统文化，请你为学校设计一条宣传标语，并说明设计理由。（3分）宣传标语：_________________________________________________设计理由：__________________________________________________________________________________________________________三、阅读（共15小题，计45分）（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）秦岭：华夏文明的龙脉①秦岭，横亘于中国腹地，东西绵延约千里，是我国南北地理的分界线，也是长江、黄河两大水系的分水岭。它像一道巨大的天然屏障，不仅在地理上划分了中国的南方与北方，更在历史、文化、气候等诸多方面产生了深远的影响，被誉为“华夏文明的龙脉”。②秦岭的地质构造复杂而独特，形成了多样的地貌景观。从东到西，秦岭的山峰巍峨挺拔，层峦叠嶂。太白山作为秦岭的主峰，海拔三千余米，是中国大陆东部的最高峰。山间多奇松怪石，云海温泉，景色壮丽。秦岭的地质遗迹丰富，保留了大量古代地质演化的痕迹，是研究地球演化历史的天然实验室。③秦岭的气候具有明显的过渡性。它阻挡了来自南方的暖湿气流和北方的寒冷空气，使得秦岭南北两侧的气候差异显著。南侧降水充沛，气候湿润，植被以亚热带常绿阔叶林为主；北侧降水较少，气候相对干燥，植被以温带落叶阔叶林为主。这种气候的差异，也造就了南北两侧农业生产方式的不同，南方以水田为主，北方则以旱地为主。④秦岭不仅是地理和气候的分界线，更是生物多样性的宝库。这里地形复杂，气候多样，为多种动植物提供了理想的栖息环境。据统计，秦岭地区有种子植物数千种，其中珍稀濒危植物数十种；野生动物种类繁多，包括大熊猫、金丝猴、朱鹮等国家一级保护动物。秦岭因此被誉为“中国中央公园”和“物种基因库”。⑤更为重要的是，秦岭在华夏文明的发展历程中扮演了举足轻重的角色。自古以来，秦岭脚下就是人类繁衍生息的重要区域。周、秦、汉、唐等多个王朝都曾在秦岭北麓建都，这里见证了中国古代文明的辉煌。秦岭的山水孕育了灿烂的文化，从《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”，到唐诗中的“太乙近天都，连山接海隅”，无数文人墨客在这里留下了不朽的诗篇。⑥秦岭还是中国道教文化的重要发源地之一。楼观台、重阳宫等著名道观坐落于此，老子讲经、王重阳创立全真教等故事都与秦岭紧密相连，为秦岭增添了浓厚的文化底蕴。⑦然而，随着经济的快速发展和人口的增加，秦岭的生态环境也面临着一些挑战。过度开发、环境污染等问题威胁着秦岭的生态平衡。保护秦岭的生态环境，维护其生物多样性，已成为一项紧迫的任务。近年来，国家和地方政府高度重视秦岭的保护工作，采取了一系列措施，如设立自然保护区、加强环境监管等，以确保秦岭这一“华夏文明的龙脉”能够永续发展。⑧秦岭，这座伟大的山脉，不仅是中国地理上的脊梁，更是中华民族的精神象征。它承载着厚重的历史文化，孕育了丰富的生物资源，是我们共同的宝贵财富。我们有责任也有义务保护好秦岭，让它永远焕发生机与活力，继续滋养着中华民族的未来。8.阅读全文，说说秦岭为什么被誉为“华夏文明的龙脉”。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________9.第④段画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________10.下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）秦岭的地质构造复杂而独特，形成了多样的地貌景观。从东到西，秦岭的山峰巍峨挺拔，层峦叠嶂。__________________________________________________________________________________________________________________11.结合文章内容和生活实际，谈谈我们应该如何保护秦岭的生态环境。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成12～16题。（18分）父亲的那片竹林①在我的故乡，村后那片青翠的竹林，是父亲一生的牵挂。它不仅承载着我童年的记忆，更凝聚着父亲对生活的热爱与执着。②那片竹林不大，却长得郁郁葱葱。竹子是父亲年轻时亲手栽下的。听母亲说，那时家里穷，父亲看着村后那片荒坡，想着栽些竹子，既能固土，将来长大了还能编些竹器补贴家用。于是，在一个春雨绵绵的季节，父亲带着简单的工具，一锄头一锄头地开垦，小心翼翼地种下了第一批竹苗。③我童年的许多时光，都是在那片竹林里度过的。春天，竹笋破土而出，像一个个调皮的孩子，争先恐后地探出脑袋。父亲会带着我去挖春笋。他总是小心翼翼地拨开泥土，生怕碰伤了那些鲜嫩的笋芽。挖回来的春笋，母亲会做成各种美味的菜肴，那清甜的滋味，是我对春天最深的记忆。④夏天，竹林里是最凉爽的地方。茂密的竹叶遮天蔽日，阳光只能透过叶缝洒下斑驳的光点。我和小伙伴们在竹林里追逐嬉戏，累了就躺在厚厚的竹叶上，听风吹过竹林发出的“沙沙”声，那声音仿佛是大自然最美妙的乐章。父亲则常常在竹林边的石凳上坐着，手里拿着一把蒲扇，看着我们玩耍，脸上露出满足的笑容。他偶尔也会拿起砍刀，修理那些长得过于密集的竹子，他说这样才能保证每一根竹子都能健康成长。⑤秋天，竹叶渐渐变黄，随风飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。父亲会把这些落叶扫起来，堆在竹林边，经过一段时间的发酵，就成了很好的肥料。他说：“这叫落叶归根，竹子也需要滋养。”我那时似懂非懂，只觉得父亲说的话很有道理。⑥冬天，竹林显得有些萧索，但竹子依然挺立，展现出顽强的生命力。父亲会在竹林里开辟出一条小路，方便我们行走。下雪的时候，竹林披上一层厚厚的银装，格外美丽。父亲会带着我在竹林里散步，告诉我竹子有“宁折不弯”的品格，做人也要像竹子一样，要有骨气，有气节。⑦随着我渐渐长大，离开家乡去外地求学、工作，回家的次数越来越少。但每次打电话回家，父亲总会在电话里跟我说起那片竹林：“今年的竹笋长得特别好”“我又给竹子施了些肥”“竹林里来了几只小鸟，天天在枝头叫”……电话那头，父亲的声音里充满了喜悦和自豪，仿佛那片竹林就是他的孩子。⑧去年夏天，我回老家看望父母。一进村，远远就看到村后那片竹林，比记忆中更加茂盛了。父亲看到我回来，高兴地拉着我去竹林。他的脚步有些蹒跚，头发也已经花白，但说起竹林，眼睛里却闪烁着光芒。他指着那些高大的竹子说：“你看，这根是你小时候栽的，现在都这么粗了。”我仔细一看，果然，那根竹子的竹节上，还留着我小时候顽皮刻下的歪歪扭扭的名字。⑨父亲抚摸着竹子，像是在抚摸自己的孩子。他说：“竹子这东西，你对它好，它就长得好。你给它浇水、施肥，它就拼命地往上长，给你回报。做人也是一样啊，一分耕耘，一分收获。”听着父亲朴实的话语，我忽然明白了，父亲不仅仅是在种竹，更是在用自己的行动告诉我如何做人，如何生活。⑩如今，父亲已经老了，但那片竹林依然青翠。它像一位沉默的智者，见证着父亲的辛劳与付出，也见证着我的成长。每次想起父亲的那片竹林，我的心中就会涌起一股暖流，那是父亲对生活的热爱，对家人的责任，以及对我深深的教诲。那片竹林，将永远扎根在我的心中，成为我生命中最宝贵的财富。12.文章围绕“父亲的那片竹林”回忆了哪些往事？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________13.品味语言，回答下面的问题。（4分）（1）从修辞手法的角度，赏析第③段画线句。春天，竹笋破土而出，像一个个调皮的孩子，争先恐后地探出脑袋。__________________________________________________________________________________________________________________（2）结合语境，分析第⑧段中加点词语的表达效果。他指着那些高大的竹子说：“你看，这根是你小时候栽的，现在都这么粗了。”__________________________________________________________________________________________________________________14.文章第⑨段中父亲说：“竹子这东西，你对它好，它就长得好。你给它浇水、施肥，它就拼命地往上长，给你回报。做人也是一样啊，一分耕耘，一分收获。”这句话有什么深刻含义？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________15.请结合文章内容，分析父亲的人物形象。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________16.文章以“父亲的那片竹林”为题，有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成17～20题。（15分）陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西