2026-2027北京版四年级语文试卷及答案

2026-2027北京版四年级语文试卷及答案2026-2027学年度第一学期北京市四年级语文期末统一检测试卷（满分100分考试时间90分钟）第一部分积累与运用（40分）一、看拼音，规范书写词语。（10分，每词1分）ménglóngbáihuàzhǐhuījīnghuānggēdaqiānbǐpútaofāchànyánlìguàngài二、选择题（每小题3分，共12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.笨拙（zhuō）撇开（piē）少女（shào）愤愤不平（fèn）B.照相（xiàng）宁可（nìng）弯曲（qū）哄堂大笑（hòng）C.角色（jué）旋转（xuán）惩罚（chěng）见义勇为（yīng）D.花圃（pǔ）花蕊（lěi）倾斜（qīng）纪昌学射（jǐ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.呼风换雨奔流不息无缘无故B.腾云驾雾不动声色重整旗鼓C.得心应手手舞足蹈无原无故D.白发苍苍振耳欲聋明眸皓齿3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.随着人民生活水平的提高，老百姓的日子过得越来越得心应手了。B.诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如。C.今年北京市冬季降雨量比常年多两倍，真是出乎意料。D.得知我作文获奖的消息，我不由得手舞足蹈起来。4.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《观潮》一文按照“潮来前-潮来时-潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来少年时代就立下了远大志向。C.《爬天都峰》告诉我们，遇到困难要善于互相鼓励，共同克服困难。D.《盘古开天地》是一篇童话故事，塑造了盘古伟岸无私的形象。三、比一比，再组词。（4分）掩（）淹（）级（）极（）徒（）徙（）绕（）饶（）四、根据积累和课文内容填空。（14分，每空1分，错字漏字该空不得分）1.《出塞》中表达诗人希望平息战乱，安定边防的诗句是：__________，__________。2.李清照在《夏日绝句》中借古讽今，抒发爱国情怀的诗句是：__________，__________。3.俗话说：“__________，谬以千里。”因此我们做事情一定要细心。4.老师经常用“__________，驷马难追”教育我们做人要讲诚信。5.《题西林壁》中说明“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是：__________，__________。6.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，__________地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得__________起来。（摘自《观潮》）7.在课文学习中，我们认识了许多优秀人物：有__________的普罗米修斯，有__________的梅兰芳，还有__________的西门豹。（填四字词语）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《西门豹治邺》片段，完成1-4题。到了河神娶媳妇那天，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。1.请你用简洁的语言概括选段的主要内容。（3分）2.选文中“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”这句话是对官绅的什么描写，表现了官绅怎样的心理？（4分）3.你觉得西门豹破除迷信的方法好在哪里？下列说法有误的一项是（）（2分）A.安排周密，假戏真做，让百姓亲眼看清骗局B.以其人之道还治其人之身，惩治了首恶分子C.为了给自己立威，不顾巫婆和官绅的性命D.不用强制手段，让老百姓自己醒悟4.从选段可以看出西门豹是一个怎样的人？请用两个四字词语概括。（3分）（二）课外阅读（18分）阅读下文，完成1-5题。北京的糖摊儿老北京街头，一年四季都能碰到卖糖画的糖摊儿，支着一张半米高的小桌子，上面架着一块光溜溜的青石板，旁边一口铜锅，熬着琥珀色的麦芽糖稀，摊主拿一把铜勺子，手腕一翻，就转出活灵活现的花样儿来。我小时候家住在胡同口，糖摊儿就摆在胡同口的老槐树下，摊主姓王，我们都叫他王大爷。王大爷的糖摊儿是孩子们的乐园，放了学，我们攥着攒了两三天的五分钱一毛，一溜烟就跑到槐树下。我那时候最爱看王大爷做糖画，他舀一勺糖稀，手腕往下一沉，再往上一抬，顺着力道转出一个圈儿，转眼就是个圆滚滚的小兔子，再点两滴糖稀就是红眼睛，贴一根细竹棍，等个半分钟，拿小铲子一铲，一只活蹦乱跳的兔子就成了。那时候我最想要的就是龙形糖画，龙身转十几道弯儿，还要点出龙鳞，最费功夫，要一毛钱，我攒了整整一个月才攒够钱。拿到龙糖画那天，我舍不得吃，举着在胡同里转了三圈，连吃饭都放在桌子边上盯着，结果晚上被猫碰掉摔碎了，我还哭了大半天。后来胡同拆迁，我搬了家，再也没见过王大爷的糖摊儿。前两年去南锣鼓巷游玩，转过一道弯儿，忽然看见一个熟悉的小糖摊儿，铜锅，青石板，握铜勺的手虽然满是皱纹，翻手腕的动作还是利落极了，走近一看，是王大爷的儿子，他说父亲年纪大了，在家歇着，这手艺传给他了。我凑过去，说我要一条龙。小伙子笑了，舀一勺糖稀，手腕一转，金黄的糖稀顺着勺子流下来，在青石板上转出蜿蜒的龙身，点出细密的龙鳞，安上龙须，不过一分钟，一条张牙舞爪的龙就做成了。我接过糖画，还是小时候的味道，甜丝丝的，不粘牙，放在嘴里一抿，糖化开了，香气漫开，胡同里老槐树的阴凉，放学路上的风，攒零花钱的期待，全都回来了。现在北京的街头，网红店越来越多，各种新奇的甜点甜品看花了眼，可这熬糖做画的老手艺，还在胡同里，在景区的转角，守着北京人的回忆。那勺流动的糖稀，画出来的不只是好看的糖画，更是老北京慢悠悠的日子，刻在骨子里的烟火气。1.请你根据文章内容梳理文章的写作顺序，补充下面的空缺。（3分）回忆小时候__________→搬家后多年未见→__________→重获龙形糖画，勾起旧日回忆2.文中画横线的句子“他舀一勺糖稀，手腕往下一沉，再往上一抬，顺着力道转出一个圈儿，转眼就是个圆滚滚的小兔子，再点两滴糖稀就是红眼睛，贴一根细竹棍，等个半分钟，拿小铲子一铲，一只活蹦乱跳的兔子就成了”是对王大爷做糖画的动作描写，请你说说这样写的好处。（4分）3.文章第三段说“我接过糖画，还是小时候的味道”，这里的“味道”指的是什么？（4分）4.结合全文内容，说说王大爷父子做的糖画为什么能让作者念念不忘？（3分）5.如果你在北京街头遇到了这样的糖摊儿，你会对摊主说什么？请写一段话，不少于30字。（4分）第三部分习作表达（30分）在我们的生活中，总有一些人让我们印象深刻，他们可能是每天早起打扫街道的环卫工人，可能是技艺精湛的手艺人，可能是我们身边的同学老师，也可能是偶然遇到的陌生人……他身上一定有值得你佩服的地方。请你围绕“一个让我佩服的人”写一篇记叙文。要求：1.内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受；2.书写工整，不写错别字，不少于400字。2026-2027学年度第一学期北京市四年级语文期末统一检测参考答案及评分标准第一部分积累与运用（40分）一、看拼音写词语（每词1分，共10分）朦胧白桦指挥惊慌疙瘩铅笔葡萄发颤严厉灌溉评分标准：每个词语书写正确、规范得1分，错一个字该词语不得分。二、选择题（每小题3分，共12分）1.答案：A解析：B选项中“哄堂大笑”的“哄”读hōng，原选项标注读音错误；C选项中“惩罚”的“惩”读chéng，原选项标注错误；D选项中“花蕊”的“蕊”读ruǐ，原选项标注错误，因此只有A选项全部正确。2.答案：B解析：A选项中“呼风换雨”应为“呼风唤雨”，书写错误；C选项中“无原无故”应为“无缘无故”，书写错误；D选项中“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，书写错误，因此B选项全部正确。3.答案：A解析：“得心应手”的本义是心里怎么想，手就能怎么做，用来形容技艺纯熟，做事情顺手，不能用来形容生活状态，因此A选项词语使用错误。4.答案：D解析：《盘古开天地》是中国上古神话故事，不是童话故事，因此D选项对课文内容的理解错误。三、比一比再组词（每空1分，共4分，答案不唯一，组词正确即可得分）示例：掩盖淹没年级北极徒弟迁徙环绕富饶四、根据积累和课文内容填空（每空1分，共14分，错字漏字该空不得分）1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山2.至今思项羽不肯过江东3.差之毫厘4.一言既出5.不识庐山真面目只缘身在此山中6.齐头并进浩浩荡荡颤动7.示例：不屈不挠蓄须明志除暴安良（符合人物特点即可，每个词语1分）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.参考答案：西门豹借参加河神娶媳妇仪式的机会，设计将作恶的巫婆、官绅头子投入漳河，吓得其余官绅磕头求饶，最终让老百姓明白巫婆和官绅都是骗钱害人的，成功破除了河神娶亲的迷信。评分标准：概括出事件主体、核心经过和结果，逻辑清晰得3分，缺少一个要素酌情扣1-2分。2.参考答案：这句话是对官绅的神态和动作描写，生动刻画出官绅们得知自己可能被扔进漳河后极度恐慌、害怕丧命的心理，侧面烘托出西门豹计谋的高明。评分标准：答对描写方法得2分，答对心理作用得2分，意思对即可得分。3.答案：C解析：西门豹设计惩治巫婆和官绅，核心目的是为了破除迷信、惩治骗钱害人的恶人，帮邺县百姓除害，不是为了给自己立威，因此C选项说法错误。4.参考答案：足智多谋为民除害（答对一个得1分，答对两个得3分，符合人物特点即可，例如“机智果敢”“刚正不阿”也可得分）（二）课外阅读（18分）1.参考答案：在王大爷的糖摊儿买糖画逛南锣鼓巷偶遇王大爷儿子的糖摊儿（每空1.5分，共3分，意思对即可得分）2.参考答案：这句话连续运用“舀、沉、抬、转、点、贴、铲”七个动词，精准还原了王大爷做糖画的完整过程，突出了王大爷做糖画动作的熟练流畅，表现出王大爷技艺的精湛，同时也藏着作者童年对糖画、对糖摊儿的喜爱和向往，让描写更有画面感。评分标准：答出动词运用对表现技艺精湛的作用得2分，答出对表达情感、增强画面感的作用得2分，意思对即可得分。3.参考答案：这里的“味道”有两层含义，表层含义是糖画本身甜而不腻、不粘牙的口感味道，深层含义是糖画承载的作者童年在胡同生活的美好回忆，藏着老北京慢生活的温情烟火气，是刻在作者记忆深处的家乡味道。评分标准：答出表层含义得2分，答出深层含义得2分，意思对即可得分。4.参考答案：首先，糖画承载着作者童年最纯真美好的回忆，是童年不可或缺的一部分；其次，糖画是老北京传统民间手艺的代表，承载着老北京独有的烟火温情；最后，这份手艺代代传承的生命力，也让作者为之触动，因此始终念念不忘。评分标准：答出童年回忆层面得1分，答出传统手艺和情感层面得2分，意思对即可得分。5.参考答案示例：爷爷/叔叔，您做糖画的手艺真好看，这糖画不仅甜，还藏着老北京的味道呢。希望您能一直把这份手艺做下去，让更多小朋友也能尝到这么好吃的糖画，看到这么棒的老手艺。评分标准：符合情境，情感真挚，语句通顺，达到字数要求得4分，内容合理即可，字数不足30字酌情扣1-2分。第三部分习作表达（30分）评分标准