2025年秋统编版(2024)小学语文三年级上册第三单元综合测试卷及答案

2025年秋统编版(2024)小学语文三年级上册第三单元综合测试卷及答案（卷面书写3分：要求卷面整洁，字迹端正，无乱涂乱画，根据书写情况分3-2-1-0四档评分）（测试时长：90分钟满分：100分）第一部分积累与运用（42分）1.童话王国的金秋狂欢活动即将开启，请你根据拼音提示，把邀请函上缺失的汉字补充完整，确保你能顺利进入童话王国的活动现场。（10分）máochóng（）刚从luòyè（）堆里探出头，就收到了森林居委会发来的活动qǐngjiǎn（）。它赶忙约上住在qiángbì（）缝隙里的小蟋蟀，一路小跑赶往活动现场。路上它们遇见了被蜘蛛丝zhānzhù（）的蒲公英种子，帮它挣开丝网继续去旅行；还扶稳了老kǎnchái（）老人不小心蹭倒的小木凳，听见凳腿shūchàng（）地吱呀唱起了歌；还遇见了正在nǔlì（）往坡上爬的小推车，大伙互相打着招呼，没有一个人觉得lèi（），所有人都期待着晚会上的精彩表演。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（），把错误的读音用“___”画出来，改在后面的横线上。（6分）A.咱们（zán）答应（dá）几乎（jī）处罚（chǔ）______B.稍息（shào）晃眼（huǎng）诱人（yòu）舔盘子（tiǎn）______C.喷香（pēn）禁令（jìn）犹豫（yù）跺脚（duò）______D.毅力（yì）切菜（qiē）聚集（jù）一缕缕（lǔ）______3.汉字小魔术，完成下面的辨字练习。（7分）（1）比一比，再组词，区分形近字的不同含义：诉（）砍（）旅（）怜（）刚（）拆（）吹（）旋（）冷（）钢（）（2）给下面的生字加偏旁组成新字，再组词：令：______（）宗：______（）令：______（）宗：______（）4.先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填进对应的童话情境里，填序号即可。（7分）①（）嚼慢咽②（）忙（）乱③（）（）发光④（）面（）方⑤（）战（）胜⑥（）上（）下（1）奶酪的香气飘出去之后，______的小蚂蚁都赶了过来，围在旁边想把这块大奶酪搬回洞里。（2）第一次独自出门旅行的小蟋蟀站在路口，心里______的，担心自己找不到去外婆家的路。（3）牛正在______地把刚才吞进去的草重新送回嘴里，这就是我们常说的反刍现象。（4）刚学会做饭的小熊猫给好朋友准备生日餐，忙得______，好几次差点把盐当成糖撒进锅里。5.下列关于本单元的知识点判断，说法错误的一项是（）（4分）A.“这次拔河比赛我们班取得了第一名，大家心里都乐滋滋的。”加点字“滋”的部首是三点水，去掉部首之后还剩9画，读音为“zī”。B.《在牛肚子里旅行》一文中的科普常识告诉我们，牛一共有四个胃，前三个胃是用来贮藏食物的，只有第四个胃是管消化的。C.《去年的树》这篇童话里，鸟儿最终没有找到自己的好朋友大树，所以它违背了当初和树的约定，没有完成唱歌的承诺。D.“灯不拨不亮，理不辩不明”这句话告诉我们，油灯需要经常拨动灯芯才会更亮，道理要经过多次辩论才能分清对错。6.按要求完成下面的句子练习，注意语句通顺，符合童话的语境特点。（8分）（1）一阵大风把正在树叶上散步的红头直接吹到了地上。（改为“被”字句）____________________________________________________________________（2）用“一边……一边……”的句式写一句和童话角色有关的句子，比如可以写小鸟、小蚂蚁、老树的动作。____________________________________________________________________（3）修改下面的病句，把改后的完整句子写在横线上：我们要学习老松树无私奉献、为他人提供阴凉。____________________________________________________________________（4）把“秋风吹过树梢，树叶沙沙作响”这句话改写成拟人句，让句子更有童话的感觉。____________________________________________________________________7.根据课文内容和积累的常识填空，确保所有知识点都掌握牢固。（10分）（1）《那一定会很好》这篇童话里，从一粒种子开始，它的经历一步步推进：先是努力长成了______，随后被做成了______，之后又被做成了______，最后变成了阳台上的______，每一个阶段它都有着不同的心愿，活得充实又快乐。（2）《去年的树》是日本著名童话作家新美南吉的作品，文中鸟儿和树是______，鸟儿冬天离开的时候和树约定，______，第二年春天鸟儿回来之后到处寻找树，最后对着由树做成的火柴点燃的灯火唱起了去年的歌，体现出鸟儿______的珍贵品质。（3）《一块奶酪》里的蚂蚁队长原本偷偷拽掉了奶酪的一角，面对诱人的奶酪渣，它最终没有自己吃掉，而是把奶酪渣给了______，整个故事体现出蚂蚁队长______的优秀品质。（4）我们本单元学习的和“理”有关的古今名句：“有理走遍天下，________”，“一时强弱在于力，________”，这些句子都告诉我们讲道理的重要性。第二部分阅读与理解（35分）（一）课内阅读，完成下面的练习。（15分）青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.从选段中找出下面词语的近义词，写在横线上。（3分）储存——（）悲伤——（）开心——（）2.根据选段内容，梳理出红头在牛肚子里的旅行路线，填在下面的横线上。（4分）被大黄牛吞进嘴里→______→______→______→被牛打了个喷嚏喷了出来3.青头在整个营救红头的过程中，表现出了哪些特点？结合选段的具体内容说说你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.红头被救出来之后，除了说“谢谢你”，还会对青头说什么？发挥你的想象，写两句符合红头当时心情的话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读，阅读下面的童话《橘子路灯》，完成后面的练习。（20分）秋天的傍晚，小松鼠灰灰在山脚下的大松树下，捡到了一个圆滚滚、黄澄澄的大橘子。这个橘子比灰灰的三个脑袋凑在一起还要大，皮色透亮，闻一口就是甜丝丝的香气直钻鼻子。灰灰开心极了，它本来正愁冬天的储备粮食不够呢，抱着这个大橘子蹭蹭蹭往家跑，心里盘算着：等过几天下第一场雪的时候，我就把橘子掰成一瓣一瓣的，每天吃一瓣，又凉又甜，肯定是整个冬天最幸福的事。它抱着橘子走到半山腰，看见一串小蚂蚁排着队，摸着黑往家爬，领头的小蚂蚁冻得直搓手，哭丧着脸说：“我们今天搬运粮食耽误了时间，天黑透了，看不见前面的路，我们找不到家啦。”灰灰看着小蚂蚁们冻得发颤的小身子，低头看了看怀里的大橘子，突然有了主意。它从大橘子上掰下来一瓣亮橙橙的橘瓣，放在路边的石头上。神奇的事情发生了：这瓣橘子居然散发出暖黄色的光，把周围半米的地方都照得亮堂堂的！“这是橘子路灯！你们顺着这些亮着的橘瓣走，就能找到家啦！”灰灰站在路边，一瓣一瓣把橘瓣摆出去，从小蚂蚁的家门口一直摆到半山腰，一整条亮闪闪的橘色小路出现在山林里。刚摆完给小蚂蚁的路灯，灰灰就听见远处传来小山羊的哭声。原来山羊妈妈要去外婆家接妹妹，天黑了还没回来，小山羊一个人在家怕黑，坐在门口哭得直抽鼻子。灰灰又掰了两瓣橘子，放在小山羊家的窗台上，暖融融的橘色光立刻把小山羊的小木屋照得亮堂堂的，像点了两盏小小的橘子灯，小山羊立刻就不哭了。后来，晚归的小刺猬迷路了，灰灰给它摆了两瓣橘瓣照亮；小蛐蛐的演唱会上大家嫌光线太暗，灰灰又送了三瓣橘瓣当舞台灯。等所有需要光亮的小伙伴都回家之后，灰灰低头看自己怀里的大橘子，只剩空空的橘子皮了。灰灰抱着圆圆的橘子皮回到家，把它挂在自己家的树枝门口。晚风吹过来，橘子皮晃呀晃，散发出一圈暖黄色的柔光，把灰灰的小树洞门口照得特别好看。路过的小动物们都抬起头，对着灰灰的家门口喊：“谢谢你的橘子路灯，小松鼠！今天晚上我们走得特别顺！”灰灰靠在树洞门口，摸着圆滚滚的肚皮笑，它觉得，就算整个橘子都被当成路灯送出去了，也比自己一个人冬天躲在家里吃橘子要甜上一百倍。1.这篇童话里出现了哪些角色？请你把它们的名字都写在下面的横线上。（3分）____________________________________________________________________2.小松鼠灰灰刚捡到橘子的时候，原本打算怎么安排这个大橘子？后来它先后把橘子瓣送给了哪些小动物当路灯？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________3.这篇童话的想象非常奇妙，请你找出两处你觉得最有童话色彩的想象情节，说说它们奇妙在哪里。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.读完整篇童话，你觉得小松鼠灰灰身上有哪些美好的品质值得我们学习？如果你有一个会发光的橘子，你想用它做什么有意思的事？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与习作（30分）童话王国最近要举办“我的奇妙心愿”主题故事会，请你从下面的备选角色里挑选至少2个，发挥自己丰富的想象，编一个有意思的童话故事。备选角色：老槐树小易拉罐胖小猪小蜻蜓月亮妹妹花奶奶的花圃。要求故事里要写清楚你选的角色有什么心愿，故事的过程要写得通顺连贯，想象合理有新意，字数不少于300字，题目自己拟定，注意不要写错别字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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