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国家中小学课程资源国家中小学课程资源课后练习课程基本信息学科小学数学年级四年级学期秋季课题商不变的性质教科书书名：四年级上册数学教材出版社：河教育版社 出版日期：2013年5月学生信息姓名学校班级学号课后练习题目一、夯实基础1.填空（1）被除数15003000150450010500除数306015210商505050505050以第一个式子为基础，再做计算。（0除外，商（ 。2.我选择，我最棒（1）与360÷40的果相的算是（ 。A.(360×10)÷(40÷10) C.（360×10）÷（40×10）D.(360÷10)÷（40+10）（2）a÷b=7,如将ab同×100，么（ A.商是7 B.商是70 C.商是7003.用简便方法计算225÷45 4000÷125二、巩固提高3093090三、拓展延伸发现规律直接写得数2000÷25=80（2000÷5）÷（25×2）=（2000×5）÷（25×2）=（2000÷2）÷（25÷5）=（2000×2）÷（25×8）=课后练习答案一、夯实基础1.填空被除数150030007503000150450010500除数30601560390210商50505050505050我发现：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外，商（不变。2.我选择，我最棒(1)C (2)A二、简便运算225÷45 4000÷125=（225÷9）÷（45÷9） =（4000×8）÷（125×8）=25÷5 =32000÷1000=5 =322、解决问题方法二：90÷30=3930×3=27900方法一：方法一：（930÷30）×90=310×90=27900三、拓展延伸2000÷25=80（2000÷5）÷（25×2）=8（2000×5）÷（25×2）=2

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