2025最-新人教版三年级上册英语Unit1单元测试卷

2025最新人教版三年级上册英语Unit1单元测试卷________________________________________________________________________________________学校：________班级：________姓名：________学号：________评价等级：________（听力部分共40分）一、听录音，选择你所听到的选项，将其字母标号填入题前括号内。每个单词/短语读两遍，每道题之间停留3秒供学生作答。（每小题1分，共10分）()1.A.rulerB.rubberC.red()2.A.penB.pencilC.ten()3.A.crayonB.carC.cat()4.A.eraserB.earC.eight()5.A.bookB.blueC.bag()6.A.helloB.hiC.have()7.A.myB.meC.Miss()8.A.goodbyeB.goodC.go()9.A.yourB.youC.new()10.A.pencilboxB.penC.panda二、听录音，根据你所听到的顺序，给下列两组图片分别用阿拉伯数字标出正确的序号。所有图片均选取人教版三年级上册官方配套插画素材，无超纲元素，每组对话读两遍，每组排序题作答停留时长为8秒。（每空1分，共10分）1.第一组场景图依次为：①穿秋季校服的小男孩举着崭新的铅笔向同桌展示②站在讲台旁的MissWhite笑着向刚进教室的新同学挥手问好③两个背着卡通书包的小朋友在教学楼门口挥手道别④扎着羊角辫的小女孩举着明黄色的蜡笔认真涂画手工作业⑤课间休息时两个刚认识的小朋友面对面互相自我介绍对应排序填空：()()()()()2.第二组物品图依次为：①摊开在木质桌面上的崭新英语课本②放在书包旁的蓝色透明文具盒③握在小手里的白色卡通橡皮④摆放在书桌角的15厘米长透明塑料尺子⑤印着佩奇图案的双肩背包对应排序填空：()()()()()三、听录音，判断下列图片与你所听到的句子内容是否一致，一致的在题前括号内写“T”，不一致的写“F”。每段内容读两遍，每道题作答停留时长为5秒。（每小题2分，共10分）()1.图片内容：太阳从东方升起的清晨，两个小朋友在校门口碰面，互相微笑着挥手问候，画面角落标注时钟指针指向7:40()2.图片内容：夕阳西下的放学时间，老师站在校门口，和排队走出校门的小朋友们互相挥手说再见，画面角落标注时钟指针指向16:30()3.图片内容：英语课上WuYifan站起来，举着自己的蓝色尺子向全班同学展示，嘴里说着手里文具的英文名称()4.图片内容：扎着金色马尾的Sarah对着身边的新男同学挥手，微笑着说出自己的名字做自我介绍()5.图片内容：下午的英语课堂上，全班同学起立，对着站在讲台旁的英语老师鞠躬问好，画面角落标注时钟指针指向14:20四、听录音，为你所听到的句子选择最合适的答语，将其字母标号填入题前括号内。每道小题读两遍，每道题作答停留时长为4秒。（每小题2分，共10分）()1.A.Hello!B.Goodbye!C.Thankyou!()2.A.I’mSarah.B.It’sacrayon.C.Goodmorning!()3.A.Myname’sMike.B.Goodafternoon!C.Great!()4.A.Seeyou!B.Hereyouare.C.Nicetomeetyou,too.()5.A.Thankyou.B.OK.C.Metoo.________________________________________________________________________________________（笔试部分共60分）一、看一看，判断下面每道题左侧的图片和右侧的英文单词是否匹配，匹配的在题前括号内写“T”，不匹配的写“F”，所有词汇均为本单元核心要求掌握的必会词汇，无超纲内容。（每小题1分，共10分）()1.左侧图片为蓝色直尺右侧单词：ruler()2.左侧图片为红色钢笔右侧单词：pencil()3.左侧图片为粉色蜡笔右侧单词：crayon()4.左侧图片为白色橡皮右侧单词：eraser()5.左侧图片为英语课本右侧单词：book()6.左侧图片为卡通书包右侧单词：bag()7.左侧图片为铅笔盒右侧单词：pen()8.左侧图片为小朋友挥手说你好右侧单词：hello()9.左侧图片为小朋友挥手道别右侧单词：goodbye()10.左侧图片为小女孩自我介绍右侧单词：orange二、读一读，选出每道小题中三个单词里不同类的一项，将对应的字母标号填入题前括号内，所有选项均来自本单元核心词汇表，侧重考察学生对词汇属性的分类认知能力。（每小题1分，共10分）()1.A.penB.rulerC.hello()2.A.eraserB.crayonC.goodbye()3.A.bagB.hiC.pencil()4.A.bookB.yourC.pencilbox()5.A.MissB.MrC.me()6.A.myB.I’mC.your()7.A.morningB.afternoonC.name()8.A.showB.byeC.open()9.A.SarahB.WuYifanC.name()10.A.haveB.helloC.hi三、单项选择，结合本单元核心句型和日常情景交际场景，选出最符合语境的答案，将字母标号填入题前括号内。（每小题2分，共20分）()1.当你在校园里第一次碰到新同学，想要主动和对方打招呼的时候，你应该说：_______A.Hello!B.Goodbye.C.Thankyou.()2.当你想要向新同学介绍你自己的名字，你应该说：_______A.I’mMike.B.What’syourname?C.Metoo.()3.早上进教室碰到英语老师MissWhite，你应该礼貌地问候：_______A.Goodafternoon.B.Goodmorning,MissWhite.C.Seeyou.()4.放学的时候和好朋友在校门口道别，你不可以说下面哪一句话：_______A.Goodbye.B.Bye.C.Hello.()5.当别人对你说“Nicetomeetyou.”的时候，你应该礼貌地回应：_______A.Nicetomeetyou,too.B.Thankyou.C.OK.()6.—What’s_______name?—MynameisChenJie.A.myB.yourC.me()7.I_______anewbluepencilbox.It’sverynice.A.haveB.amC.is()8.当你想向同桌展示你新买的蜡笔的时候，你可以说：_______A.Showmeyourcrayon.B.Thisismynewcrayon.C.Ihavearuler.()9.—Goodafternoon!—_______A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodbye.()10.MynameisAmy.I_______arederaser.A.hasB.haveC.am四、情景匹配，将左侧的情景描述和右侧对应的正确英文表达用直线连起来，每一个表达均为本单元要求熟练运用的核心句型，无课外超纲句式。（每小题1分，共10分）1.初次见到新同桌，你非常高兴认识他A.Showmeyourpen.2.想知道新同学的名字是什么B.Nicetomeetyou.3.早上碰到同班同学，和对方打招呼C.Goodmorning!4.想让同桌把他的钢笔举起来给你看看D.What’syourname?5.下午上完体育课碰到英语老师问好E.Ihaveanewbook.6.告诉好朋友你新买了一本英语书F.Goodafternoon,MissLi.7.放学和老师道别G.MynameisJohn.8.告诉别人你的名字叫JohnH.Bye,MissWhite.9.你和对方有一样的新文具，你可以说I.Hello!10.进教室碰到已经在座位上的同学打招呼J.Metoo!五、阅读理解，阅读下面的小短文，根据短文内容判断后面的五个句子正(T)误(F)，短文全部采用本单元学过的核心词汇和基础句式，没有出现任何后续单元的陌生内容，符合三年级学生刚接触英语的阅读能力水平。（每小题2分，共10分）Hello,everyone!MynameisLiMing.I’m7yearsold.IamanewstudentinGrade3.Ihaveanewbluerulerandablackpen.Thisismynewdeskmate.HernameisAmy.ShecomesfromtheUK.Shehasaredcrayonandawhiteeraser.Everymorning,wemeetattheschoolgateandsay“Goodmorning”toeachother.OurEnglishteacherisMissWhite.Sheisverykind.WeallliketohaveEnglishclass.Afterschool,wesay“Goodbye”toMissWhiteandourclassmates,thenwegohometogether.()1.LiMingis8yearsold.()2.LiMingisanewstudentinGrade3.()3.LiMinghasanewbluerulerandablackpen.()4.AmyisLiMing’snewdeskmate.()5.Amyhasaredcrayonandagreeneraser.()6.Theysay“Goodmorning”toeachotherattheschoolgateeverymorning.()7.TheirChineseteacherisMissWhite.()8.Theydon’tlikeEnglishclassatall.()9.Afterschool,theysaygoodbyetotheirteachersandclassmates.()10.LiMingandAmygohometogetherafterschool.________________________________________________________________________________________附：本测试卷完整听力材料（说明：所有录音素材均采用标准美音，语速控制在每分钟75-80词，发音清晰饱满，每道试题之间预留足够的作答时间，完全符合2025年人教版三年级上册英语单元测试的听力播放规范，适配全国绝大多数小学三年级英语日常听力考察要求）同学们好，欢迎参加三年级上册Unit1单元英语听力测试，每道题都会读两遍，请你仔细听录音，选出对应的正确答案，现在听力测试正式开始：1.听录音，选择你所听到的选项，每个单词读两遍：①ruler,ruler②pencil,pencil③crayon,crayon④eraser,eraser⑤bag,bag⑥hello,hello⑦Miss,Miss⑧goodbye,goodbye⑨your,your⑩pencilbox,pencilbox2.听录音，给第一组场景图排序，每组内容读两遍：①Hi,I’mMike.②Goodbye,seeyoutomorrow.③Goodmorning,MissWhite.④Thisismynewcrayon.⑤Nicetomeetyou.听录音，给第二组物品图排序，每组内容读两遍：①Ihaveanewpencilbox.②Mybagispink.③Showmeyoureraser.④ThisismyEnglishbook.⑤Myrulerisblue.3.听录音，判断图片和内容是否一致，每句话读两遍：①Goodmorning!②Hello!③Thisismyruler.④I’mJohn.⑤Goodafternoon!4.听录音，选出最合适的答语，每道题读两遍：①Hi!②What’syourname?③Goodafternoon!④Nicetomeetyou.⑤Ihaveanewcrayon.附：本测试卷完整参考答案及考点解析一、听力部分参考答案：1.1-5ABACA6-10ACAAA，考点全部覆盖本单元8个核心文具词汇、4个核心问候词汇的听辨能力，其中设置了3道发音接近的干扰项，侧重考察学生对单词首音节的辨识度，符合三年级学生入门阶段的听力训练要求。2.第一组场景图排序答案：31245，第二组物品图排序答案：41352，考点考察学生对日常场景关联词汇的听力理解，避免纯孤立单词考察的枯燥感，贴合新课标提出的情境化语言运用要求。3.1-5TFTFT，考点将听力内容和生活场景绑定，避免机械的听力判断，引导学生将语言知识和日常校园生活关联起来。4.1-5AABCC，考点覆盖本单元所有核心对话的应答逻辑，帮助学生熟练掌握初