(部编版)六年级上册语文《第一单元综合测试卷》附答案题库

(部编版)六年级上册语文《第一单元综合测试卷》附答案题库：（总分：100分完成时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（8分）这次来到草原，站在lidàng()着微风的坡地上，极目远眺，只见天底下gānbùzhá()的绿草一直铺到天边，远处的qímǎ()人穿着漂亮的民族服饰，彩带随风飘动，构成了一幅róuměi()的画卷。走进山里，húnzhuó()的溪水顺着shānjiàn()流淌，yōuyǎ()的野花香沁人心脾，我们站在pāndēng()到半山腰的平台上，忍不住沉醉在这美好的自然景色里。2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.渲染（xuān）迂回（yū）蒙古包（měng）B.参差（cēn）婆娑（suō）泊烟渚（zhǔ）C.狞笑（nǐng）孕育（yùn）冠冕堂皇（guàn）D.勾勒（lè）妩媚（fǔ）豁然开朗（huò）3.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.一碧千里襟飘带舞B.翠色欲流自做自受C.庞然大悟断断续续D.顾影自怜厉厉在望4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.看到骑兵连冲入敌阵，在场的观众都情不自禁地喊起了口号。B.一望无际的内蒙古大草原，比我想象中的还要壮阔。C.毕业典礼上，班长的发言别出心裁，赢得了同学们阵阵掌声。D.他总是居高临下地对待班里的同学，大家都很喜欢和他交朋友。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次草原研学旅行，使我们领略到了祖国自然风光的壮美。B.能否坚持做好垃圾分类，是改善城市居住环境的重要保障。C.秋天的北京香山，是观赏红叶的好去处。D.我们要不断改正和发现自己学习过程中的缺点。6.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）（2分）A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（比喻）B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（对偶、比喻）C.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。（拟人、比喻）D.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（对比、排比）7.下列关于本单元课文内容的理解，有误的一项是（）（2分）A.《草原》一课按照事情发展的顺序，描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。B.《丁香结》一文作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，告诉我们生活中既有赏花的情调，又有解结的心志，要坦然面对生活中的不顺。C.《宿建德江》中诗人借“野旷天低树，江清月近人”抒发了对家乡亲人的思念之情，全诗基调明朗开阔。D.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，诗人抓住了盛夏西湖山雨骤来骤去的特点，描绘了多幅动态的画卷，展现了西湖景色的奇特多变。8.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）一（）千（）（）色（）流（）影自（）（）芳自（）（）山（）海心（）神（）（1）以上词语中，用来描写绿色的有____________、____________，请你再写出一个这样的四字词语：____________。（3分）（2）用“心驰神往”这个词语写一句话，描写你向往的一处景物：____________________________________________________________________（2分）9.古诗文积累与默写。（6分）本单元我们学习了多首描写自然景色的古诗词，请你根据提示填空：（1）____________________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）（1分）（2）黑云翻墨未遮山，____________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（1分）（3）____________________，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）（1分）（4）稻花香里说丰年，____________________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（1分）（5）杜牧在《江南春》中写道“____________________，水村山郭酒旗风”，描绘了江南春天烟雨蒙蒙的美丽景色。（1分）（6）本单元日积月累中，王维写的关于“夜静月出”的句子是“____________________，时鸣春涧中”。（1分）10.句子练习。（6分）（1）仿照所给例句，运用比喻的修辞手法写一句话，描写你见过的日出景色。（3分）例句：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）毛主席曾经说过“世上无难事，只要肯登攀”，请你结合这句话，谈谈你在学习或生活中遇到困难时的感悟，不少于50字。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1.从选文中找出合适的词语填空。（3分）（1）形容言谈举止自然不拘束，文中指草原上开车可以随心所欲：________（2）回旋，环绕：________（3）衣襟和绸带都随风飘舞：________2.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话突出了草原什么特点？（3分）____________________________________________________________________3.选文中画波浪线的句子“远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.从选文的描写中，你体会到了草原人民什么样的性格特点？（4分）____________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我凝视着它，忽然领悟到：这是大自然给人们的消息，秋天已经来临了。我走到郊外，到原野中漫步，享受着拂过面庞的秋风，只觉得心旷神怡。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得干净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢悠悠地浮着水。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的。村前村后，等待收割的稻子，像一片金黄色的大海，一阵风吹过，泛起一排一排的金浪。山顶那棵孤零零的松树，高昂着它青翠的头顶，风一吹，针叶落下来，打着旋儿飘向山谷。秋天的原野，比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，比冬天更富有温和闲适的诗意。你看，这边的田埂上，开满了各色各样的野菊，花瓣上沾着点点晨露，在阳光下闪着细碎的光，比庭院里的盆栽更多了几分自在的野趣。那边的果园里，红通通的柿子挂满了枝头，黄澄澄的梨子把树枝都压弯了腰，紫莹莹的葡萄一串一串挂在葡萄架上，等着果农来采摘。我躺在柔软的草地上，看着蓝盈盈的天，闻着身边泥土和野菊混合的清香，忽然觉得，秋天从来都不是悲伤的季节，它是沉淀的季节，是收获的季节，是藏着无数惊喜的季节。1.联系上下文，解释下面词语的意思。（2分）心旷神怡：________________________________________________________________2.选文第三自然段描写了哪些景物，请你依次列举出来。（3分）____________________________________________________________________3.请你从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子“山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰似的”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文内容，说说作者为什么说“秋天从来都不是悲伤的季节，它是沉淀的季节，是收获的季节，是藏着无数惊喜的季节”，请联系生活实际谈谈你的理解。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）本单元我们跟随作者欣赏了草原的辽阔风光，感受了丁香花的优雅，体会了古诗词里不同季节的自然之美。大自然就像一位神奇的画家，总能给我们带来不一样的惊喜，你一定有过走进自然、欣赏美景的经历吧？请你围绕自己的一次观景经历写一篇记叙文，要求：题目自拟，情景交融，不少于450字，写出自己的真实感受，不得出现真实的校名和人名。第一单元专项巩固题库1.字音字形专项练习（每题2分，共10分）（1）下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.参差（cī）B.妩媚（wǔ）C.单薄（bó）D.蒙古（méng）（2）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然B.干躁C.摇蓝D.笨绌（3）“冠”字在下列哪个词语中读guàn（）A.树冠B.冠军C.皇冠D.冠冕（4）“幽”字的第一笔是（）A.竖B.撇折C.点D.竖折（5）下列词语中，两个加点字读音都相同的一项是（）A.勒住/勾勒B.停泊/泊船C.起哄/哄笑D.单薄/薄饼2.古诗词专项练习（共15分）（1）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是______（朝代）的________，“西江月”是________。（3分）（2）“野旷天低树，江清月近人”中，“低”和“近”两个字好在哪里？请简要赏析。（4分）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中，哪两句诗写出了雨后天晴，西湖水天一色的景色？请写出来：________，________。（2分）（4）《过故人庄》中，哪两句诗写出了山村的优美风光，表现了诗人对田园风光的喜爱？________，________。（2分）（5）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”一句，运用了什么写景方法？有什么好处？（4分）参考答案一、积累与运用参考答案1.荡漾豆腐渣骑马柔美浑浊山涧幽雅攀登（每个词语1分，共8分，错字漏字不得分）2.答案：B解析：A选项中“渲染”的“渲”读音为xuàn；C选项中“狞笑”的“狞”读音为níng，“冠冕堂皇”的“冠”读音为guān；D选项中“妩媚”的“妩”读音为wǔ，因此正确答案为B。3.答案：A解析：B选项中“自做自受”正确写法为“自作自受”；C选项中“庞然大悟”正确写法为“庞然大物”；D选项中“厉厉在望”正确写法为“历历在望”，因此正确答案为A。4.答案：D解析：“居高临下”原指占据高处面向低处，现多用来形容人摆出高高在上的傲慢姿态，是贬义词，D选项中词语使用不符合语境，因此选择D。5.答案：C解析：A选项缺少主语，删去“通过”或者“使”；B选项两面对一面，删去“能否”；D选项语序不当，应当是先“发现”再“改正”，因此正确答案为C。6.答案：D解析：D选项的句子运用了对偶和拟人的修辞手法，排比需要三个及以上结构相似的短语或句子，句中不符合排比要求，因此判断错误，选择D。7.答案：C解析：《宿建德江》是诗人孟浩然漫游吴越时所作，抒发了诗人客居异乡的孤寂愁闷之情，全诗基调清冷孤寂，并非明朗开阔，因此C选项表述错误，选择C。（选择题每题2分，共12分）8.补充完整：一碧千里翠色欲流顾影自怜孤芳自赏排山倒海心驰神往（每个空0.5分，共3分）（1）一碧千里翠色欲流示例：翠色欲滴（每空1分，共3分，第三个空合理即可）（2）示例：秀美的桂林山水，是我一直心驰神往的地方，我早就想去看看那里奇秀的山峰和清澈的江水。（符合要求，语句通顺即可给2分）（本题共10分）9.（1）移舟泊烟渚（2）白雨跳珠乱入船（3）绿树村边合（4）听取蛙声一片（5）千里莺啼绿映红（6）月出惊山鸟（每空1分，共6分，错字不得分）10.（1）示例：天边慢慢升起的太阳，像一个被烧得通红的火球，把周围漂浮的云朵都染成了耀眼的金红色。（运用比喻修辞，符合场景，语句通顺给3分）（2）示例：我刚开始学书法的时候，写出来的字歪歪扭扭，我一度想要放弃，后来想起“世上无难事，只要肯登攀”这句话，就每天坚持练习，半年后我的字终于写得工整好看了。这句话让我明白，遇到困难不要怕，只要肯坚持努力，就一定能克服困难做成事。（观点明确，符合要求，达到字数给3分）（本题共6分）二、阅读理解参考答案（一）课内阅读1.（1）洒脱（2）迂回（3）襟飘带舞（每空1分，共3分）2.这句话运用反复的写法，突出了草原辽阔无垠、一望无际的特点，让读者直观感受到草原的广阔开阔。（意思对即可给3分）3.这句话运用了比喻的修辞手法，把穿着各色衣裳骑马迎客的草原人民比作彩虹（2分），既生动形象地写出了各色衣裳在碧绿草原上格外鲜艳亮眼的特点，又表现了草原主人迎客时的轻快速度，烘托出草原人民热情好客的特点，表达了作者看到迎客队伍时的惊喜与愉悦之情（3分）。（共5分，意思对即可）4.从草原主人几十里外骑马迎接客人、热情引路的描写，可以体会到草原人民热情大方、淳朴好客的性格特点。（意思对即可给4分）（本题共15分）（二）课外阅读1.心旷神怡本义指心情舒畅，精神愉悦，文中指作者在秋天的原野散步，迎着秋风，心情十分舒畅愉悦。（解释本义1分，结合文本1分，共2分）2.依次描写了天空、小塘、芦苇丛、白鹅（答对三个以上即可给3分）3.这句话运用了拟人和比喻的修辞手法（1分），将枫树叶子拟人化，说它“喝了过量的酒”，同时把红枫叶比作一团火焰（1分），生动形象地写出了秋天枫叶颜色鲜红、艳丽动人的特点，表达了作者对秋天红叶的喜爱之情（2分）。（共4分，意思对即可）4.作者认为秋天不是悲伤的季节，是因为秋天是收获的季节，原野上有成熟的稻子、饱满的果实，到处都是收获的喜悦；秋天的景物绚烂多彩，红枫、金稻、野菊各有各的美，比其他季节多了沉淀的从容，处处充满生机与惊喜（3分）。联系实际示例：在我的生活里，秋天是开学的季节，经过一个夏天的休整，我们带着新目标进入新的学习阶段，秋天还有中秋节，一家人团聚在一起吃月饼赏桂花，还有甜甜的石榴和脆甜的秋月梨，所以我的秋天