2025-2026学年统编版三年级上册语文期末真题汇编卷(三)(含答案和解析)

2025-2026学年统编版三年级上册语文期末真题汇编卷(三)(含答案和解析)一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，描写了西沙群岛的（）特点。A.植被茂密B.动物多样C.气候宜人D.建筑宏伟解析：本题考查对课文《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章重点描写了西沙群岛的自然资源丰富，特别是海底的珊瑚、海里的鱼、海鸟等，体现了动物多样性的特点。选项A、C、D在文中没有明确体现，只有选项B符合题意。2.在《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写（）等景物，展现了小兴安岭的美丽和富饶。A.山峰、河流B.树林、动物C.湖泊、草原D.城市、乡村解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章主要描写了小兴安岭的树木、山泉、野花、动物等自然景物，展现了其美丽和富饶。选项A、C、D在文中没有明确体现，只有选项B符合题意。3.《古诗三首》中的《夜宿山寺》作者是（）。A.李白B.杜甫C.白居易D.王维解析：本题考查对古诗知识的掌握。题目中的《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，表达了诗人对山寺高耸的惊叹和对月亮的赞美。其他选项中的诗人都有其他著名的作品，但不是这首诗的作者。4.在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，作者通过描写（）等细节，展现了水泥道的美丽和童年的快乐。A.雨水、脚印B.树叶、花朵C.云彩、阳光D.小鸟、蝴蝶解析：本题考查对课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容的理解。文章通过描写雨后水泥道上留下的脚印、雨滴等细节，展现了水泥道的美丽和作者童年的快乐。选项B、C、D在文中没有明确体现，只有选项A符合题意。5.《秋天的雨》一文中，作者用（）比喻秋天的雨。A.小船B.风车C.小喇叭D.小扇子解析：本题考查对课文《秋天的雨》内容的理解。文章中作者用“小喇叭”比喻秋天的雨，告诉人们秋天来了。其他选项在文中没有出现，不符合题意。6.在《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写（）等声音，展现了秋天的美好。A.风声、雨声B.鸟鸣、虫叫C.河流、瀑布D.城市、乡村解析：本题考查对课文《听听，秋天的声音》内容的理解。文章通过描写风声、落叶声、鸟鸣、虫叫等声音，展现了秋天的美好。选项C、D在文中没有明确体现，只有选项B符合题意。7.《看图作文：我的课余生活》中，要求学生描写的重点不包括（）。A.做什么活动B.活动的时间C.活动的地点D.活动的费用解析：本题考查对看图作文《我的课余生活》写作要求的理解。要求学生描写自己的课余生活，重点包括做什么活动、活动的时间、地点等，但不需要描写活动的费用。因此，选项D不符合要求。8.在《习作：我的植物朋友》中，要求学生描写的植物朋友不包括（）。A.植物的样子B.植物的生长环境C.植物的价格D.植物的生长过程解析：本题考查对习作《我的植物朋友》写作要求的理解。要求学生描写自己的植物朋友，重点包括植物的样子、生长环境、生长过程等，但不需要描写植物的价格。因此，选项C不符合要求。9.《习作：我爱阅读》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.喜欢读什么书B.阅读的收获C.阅读的时间D.阅读的费用解析：本题考查对习作《我爱阅读》写作要求的理解。要求学生描写自己喜欢阅读的内容，重点包括喜欢读什么书、阅读的收获、阅读的时间等，但不需要描写阅读的费用。因此，选项D不符合要求。10.在《习作：我的理想》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.理想的职业B.理想的理由C.理想的实现方法D.理想的费用解析：本题考查对习作《我的理想》写作要求的理解。要求学生描写自己的理想，重点包括理想的职业、理想的理由、理想的实现方法等，但不需要描写理想的费用。因此，选项D不符合要求。11.《习作：一次难忘的旅行》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.旅行的地点B.旅行的经过C.旅行的费用D.旅行的感受解析：本题考查对习作《一次难忘的旅行》写作要求的理解。要求学生描写一次难忘的旅行，重点包括旅行的地点、经过、感受等，但不需要描写旅行的费用。因此，选项C不符合要求。12.在《习作：我学会了____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.学会的内容B.学习的过程C.学习的收获D.学习的费用解析：本题考查对习作《我学会了____》写作要求的理解。要求学生描写自己学会的内容，重点包括学会的内容、学习的过程、学习的收获等，但不需要描写学习的费用。因此，选项D不符合要求。13.《习作：我的____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的特点B.的用途C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《我的____》写作要求的理解。要求学生描写自己的物品，重点包括物品的特点、用途、感受等，但不需要描写物品的价格。因此，选项C不符合要求。14.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的样子B.的性格C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。15.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的特点B.的用途C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的特点、用途、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。16.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的样子B.的性格C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。17.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的特点B.的用途C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的特点、用途、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。18.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的样子B.的性格C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。19.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的特点B.的用途C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的特点、用途、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。20.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容不包括（）。A.的样子B.的性格C.的价格D.的感受解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等，但不需要描写事物的价格。因此，选项C不符合要求。二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《富饶的西沙群岛》一文的作者是____，课文主要描写了西沙群岛的____特点。解析：本题考查对课文《富饶的西沙群岛》作者和内容的理解。文章的作者是杨朔，主要描写了西沙群岛的自然资源丰富、景色优美等特点。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写____、____、____等景物，展现了小兴安岭的美丽和富饶。解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章通过描写树木、山泉、野花等景物，展现了小兴安岭的美丽和富饶。3.《古诗三首》中的《夜宿山寺》作者是____，诗句“____，____”表达了诗人对山寺高耸的惊叹。解析：本题考查对古诗《夜宿山寺》作者和诗句的理解。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”表达了诗人对山寺高耸的惊叹。4.在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，作者通过描写____、____等细节，展现了水泥道的美丽和童年的快乐。解析：本题考查对课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容的理解。文章通过描写雨后水泥道上留下的脚印、雨滴等细节，展现了水泥道的美丽和作者童年的快乐。5.《秋天的雨》一文中，作者用____比喻秋天的雨，告诉人们秋天来了。解析：本题考查对课文《秋天的雨》内容的理解。文章中作者用“小喇叭”比喻秋天的雨，告诉人们秋天来了。6.在《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写____、____、____等声音，展现了秋天的美好。解析：本题考查对课文《听听，秋天的声音》内容的理解。文章通过描写风声、落叶声、鸟鸣等声音，展现了秋天的美好。7.《看图作文：我的课余生活》中，要求学生描写的重点包括____、____、____等。解析：本题考查对看图作文《我的课余生活》写作要求的理解。要求学生描写自己的课余生活，重点包括做什么活动、活动的时间、地点等。8.在《习作：我的植物朋友》中，要求学生描写的植物朋友的特点包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《我的植物朋友》写作要求的理解。要求学生描写自己的植物朋友，重点包括植物的样子、生长环境、生长过程等。9.《习作：我爱阅读》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《我爱阅读》写作要求的理解。要求学生描写自己喜欢阅读的内容，重点包括喜欢读什么书、阅读的收获、阅读的时间等。10.在《习作：我的理想》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《我的理想》写作要求的理解。要求学生描写自己的理想，重点包括理想的职业、理想的理由、理想的实现方法等。11.《习作：一次难忘的旅行》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《一次难忘的旅行》写作要求的理解。要求学生描写一次难忘的旅行，重点包括旅行的地点、经过、感受等。12.在《习作：我学会了____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《我学会了____》写作要求的理解。要求学生描写自己学会的内容，重点包括学会的内容、学习的过程、学习的收获等。13.《习作：我的____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《我的____》写作要求的理解。要求学生描写自己的物品，重点包括物品的特点、用途、感受等。14.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。15.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。16.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。17.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。18.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。19.《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。20.在《习作：____的_____》中，要求学生描写的内容包括____、____、____等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《富饶的西沙群岛》一文的作者是杨红樱。解析：本题考查对课文《富饶的西沙群岛》作者的了解。文章的作者是杨朔，不是杨红樱。2.《美丽的小兴安岭》一文主要描写了小兴安岭的四季景色。解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章主要描写了小兴安岭的树木、山泉、野花等自然景物，展现了其美丽和富饶，但并没有详细描写四季景色。3.《古诗三首》中的《夜宿山寺》作者是李白。解析：本题考查对古诗知识的掌握。题目中的《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，表达了诗人对山寺高耸的惊叹和对月亮的赞美。4.在《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，作者通过描写雨后水泥道上留下的脚印，展现了水泥道的美丽和童年的快乐。解析：本题考查对课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容的理解。文章通过描写雨后水泥道上留下的脚印、雨滴等细节，展现了水泥道的美丽和作者童年的快乐。5.《秋天的雨》一文中，作者用“小喇叭”比喻秋天的雨，告诉人们秋天来了。解析：本题考查对课文《秋天的雨》内容的理解。文章中作者用“小喇叭”比喻秋天的雨，告诉人们秋天来了。6.在《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写风声、落叶声、鸟鸣等声音，展现了秋天的美好。解析：本题考查对课文《听听，秋天的声音》内容的理解。文章通过描写风声、落叶声、鸟鸣等声音，展现了秋天的美好。7.《看图作文：我的课余生活》中，要求学生描写的重点包括做什么活动、活动的时间、地点等。解析：本题考查对看图作文《我的课余生活》写作要求的理解。要求学生描写自己的课余生活，重点包括做什么活动、活动的时间、地点等。8.在《习作：我的植物朋友》中，要求学生描写的植物朋友的特点包括植物的样子、生长环境、生长过程等。解析：本题考查对习作《我的植物朋友》写作要求的理解。要求学生描写自己的植物朋友，重点包括植物的样子、生长环境、生长过程等。9.《习作：我爱阅读》中，要求学生描写的内容包括喜欢读什么书、阅读的收获、阅读的时间等。解析：本题考查对习作《我爱阅读》写作要求的理解。要求学生描写自己喜欢阅读的内容，重点包括喜欢读什么书、阅读的收获、阅读的时间等。10.在《习作：我的理想》中，要求学生描写的内容包括理想的职业、理想的理由、理想的实现方法等。解析：本题考查对习作《我的理想》写作要求的理解。要求学生描写自己的理想，重点包括理想的职业、理想的理由、理想的实现方法等。11.《习作：一次难忘的旅行》中，要求学生描写一次难忘的旅行，重点包括旅行的地点、经过、感受等。解析：本题考查对习作《一次难忘的旅行》写作要求的理解。要求学生描写一次难忘的旅行，重点包括旅行的地点、经过、感受等。12.在《习作：我学会了____》中，要求学生描写自己学会的内容，重点包括学会的内容、学习的过程、学习的收获等。解析：本题考查对习作《我学会了____》写作要求的理解。要求学生描写自己学会的内容，重点包括学会的内容、学习的过程、学习的收获等。13.《习作：我的____》中，要求学生描写自己的物品，重点包括物品的特点、用途、感受等。解析：本题考查对习作《我的____》写作要求的理解。要求学生描写自己的物品，重点包括物品的特点、用途、感受等。14.在《习作：____的_____》中，要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。15.《习作：____的_____》中，要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。解析：本题考查对习作《____的_____》写作要求的理解。要求学生描写某个事物，重点包括事物的样子、性格、感受等。四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.简述《富饶的西沙群岛》一文的主要内容。解析：本题考查对课文《富饶的西沙群岛》主要内容的理解。文章主要描写了西沙群岛的地理位置、海水的颜色、海底的珊瑚、海里的鱼、海鸟、贝壳等，展现了西沙群岛的美丽和富饶。2.简述《美丽的小兴安岭》一文的主要描写对象。解析：本题考查对课文《美丽的小兴安岭》主要描写对象的理解。文章主要描写了小兴安岭的树木、山泉、野花、动物等自然景物，展现了小兴安岭的美丽和富饶。3.简述《古诗三首》中的《夜宿山寺》的主要内容和表达的思想感情。解析：本题考查对古诗《夜宿山寺》主要内容和表达的思想感情的理解。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”表达了诗人对山寺高耸的惊叹和对月亮的赞美，表达了诗人对大自然的敬畏之情。4.简述《铺满金色巴掌的水泥道》一文的主要描写对象和描写手法。解析：本题考查对课文《铺满金色巴掌的水泥道》主要描写对象和描写手法的理解。文章主要描写了雨后水泥道上留下的脚印、雨滴等景物，通过细节描写展现了水泥道的美丽和作者童年的快乐。5.简述《秋天的雨》一文的主要描写对象和描写手法。解析：本题考查对课文《秋天的雨》主要描写对象和描写手法的理解。文章主要描写了秋天的雨，通过比喻、拟人等修辞手法，展现了秋天的美好。6.简述《听听，秋天的声音》一文的主要描写对象和描写手法。解析：本题考查对课文《听听，秋天的声音》主要描写对象和描写手法的理解。文章主要描写了秋天的声音，通过描写风声、落叶声、鸟鸣等声音，展现了秋天的美好。7.简述《看图作文：我的课余生活》的写作要求。解析：本题考查对看图作文《我的课余生活》写作要求的理解。要求学生根据图片内容，描写自己的课余生活，重点包括做什么活动、活动的时间、地点等。8.简述《习作：我的植物朋友》的写作要求。解析：本题考查对习作《我的植物朋友》写作要求的理解。要求学生描写自己的植物朋友，重点包括植物的样子、生长环境、生长过程等。五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.阅读下面的短文，回答问题。秋天来了，天气凉爽了。树叶变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶一样飞落下来。天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。农民伯伯正在田里收割稻子，稻子黄澄澄的，像金子一样。（1）短文主要描写了秋天的哪些景物？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了秋天的树叶、天空、农民伯伯正在田里收割的稻子等景物。（2）短文中运用了比喻和拟人的修辞手法。例如，“树叶变黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶一样飞落下来”，“天空蓝蓝的，像一块蓝宝石”，“稻子黄澄澄的，像金子一样”。2.阅读下面的短文，回答问题。我有一盆小番茄，它长得非常茂盛。叶子绿油油的，像一把把小扇子。小番茄红彤彤的，像一个个小灯笼。我每天给它浇水、施肥，它长得越来越好了。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者的小番茄。（2）短文中运用了比喻的修辞手法。例如，“叶子绿油油的，像一把把小扇子”，“小番茄红彤彤的，像一个个小灯笼”。3.阅读下面的短文，回答问题。去年暑假，我和爸爸妈妈一起去海边玩。海边的沙滩很细很软，像铺了一层地毯。海水蓝蓝的，像一块蓝宝石。我们在沙滩上堆沙堡，捡贝壳，玩得非常开心。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者去年暑假和爸爸妈妈去海边玩的事情。（2）短文中运用了比喻的修辞手法。例如，“海边的沙滩很细很软，像铺了一层地毯”，“海水蓝蓝的，像一块蓝宝石”。4.阅读下面的短文，回答问题。我有一个好朋友，他叫小明。小明非常聪明，学习非常好。他喜欢帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。（1）短文主要描写了谁？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者的好朋友小明。（2）短文中没有运用修辞手法。5.阅读下面的短文，回答问题。我家门前有一条小河，河水清清的，可以看见河底的石头。河水很深，小鱼在河里游来游去。河水很清，可以看见河底的鹅卵石。（1）短文主要描写了什么？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者家门前的小河。（2）短文中没有运用修辞手法。6.阅读下面的短文，回答问题。我有一个哥哥，他今年十岁了。哥哥非常调皮，喜欢和我一起玩。哥哥学习也很好，每次考试都考一百分。（1）短文主要描写了谁？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者的哥哥。（2）短文中没有运用修辞手法。7.阅读下面的短文，回答问题。我有一个妹妹，她今年五岁了。妹妹非常可爱，喜欢和我一起玩。妹妹学习也很好，每次考试都考九十分。（1）短文主要描写了谁？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者的妹妹。（2）短文中没有运用修辞手法。8.阅读下面的短文，回答问题。我有一个朋友，他叫小华。小华非常聪明，学习非常好。他喜欢帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。（1）短文主要描写了谁？（2）短文中运用了哪些修辞手法？解析：本题考查对短文内容的理解和修辞手法的运用。（1）短文主要描写了作者的朋友小华。（2）短文中没有运用修辞手法。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.D8.C9.D10.D11.C12.D13.C14.C15.C16.C17.C18.C19.C20.C二、填空题1.杨朔，自然资源丰富、景色优美2.树木，山泉，野花3.李白，危楼高百尺，手可摘星辰4.雨后水泥道上留下的脚印，雨滴5.小喇叭6.风声，落叶声，鸟鸣7.做什么活动，活动的时间，活动地点8.植物的样子，生长环境，生长过程9.喜欢读什么书，阅读的收获，阅读的时间10.理想的职业，理想的理由，理想的实现方法11.旅行的地点，旅行的经过，旅行的感受12.学会的内容，学习的过程，学习的收获13.物品的特点，物品的用途，物品的感受14.事物的样子，事物的性格，事物的感受15.事物的样子，事物的性格，事物的感受16.事物的样子，事物的性格，事物的感受17.事物的样子，事物的性格，事物的感受18.事物的样子，事物的性格，事物的感受19.事物的样子，事物的性格，事物的感受20.事物的样子，事物的性格