2026年人教版七年级语文上册月考热点题库含完整答案（历年真练习题）

2026年人教版七年级语文上册月考热点题库含完整答案（历年真练习题）考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”的正确读音是（）

A.niàngyùnB.yùnniàngC.yùnniàngD.niàngyùng答案：B

解析：“酝酿”应读作“yùnniàng”，表示在做某事前做准备。(2)、“澄澈”的正确字形是（）

A.澄澈B.澄彻C.澄彻D.澄澈答案：A

解析：“澄澈”是正确词语，形容水清亮透明的样子。(3)、“踉跄”的正确读音是（）

A.liàngqiàngB.liàngqiāngC.liángqiāngD.liángqiàng答案：A

解析：“踉跄”读作“liàngqiàng”，形容走路不稳的样子。(4)、“唏嘘”的正确读音是（）

A.xīxūB.xīxūC.xīxūD.xīxū答案：A

解析：“唏嘘”读作“xīxū”，表示叹息、感慨的样子。(5)、“蹒跚”的正确字形是（）

A.蹒跚B.蹒跚C.蹒跚D.蹒珊答案：A

解析：“蹒跚”是正确词语，形容走路缓慢、摇摆的样子。(6)、“淅淅沥沥”的正确读音是（）

A.xīxīlìlìB.xīxīlìlìC.xīxīlìlìD.xīxīlìlì答案：A

解析：“淅淅沥沥”读作“xīxīlìlì”，形容雨声或风声细小连续。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中加点词语使用不当的是（）

A.雨后的空气格外清新，令人神清气爽。

B.花瓣随风摇曳，像是在跳一支优美的舞蹈。

C.他的发言言简意赅，赢得了全场掌声。

D.这个问题我们还没有解决，只能暂时搁置。答案：B

解析：“摇曳”通常用来形容光线、花影等轻柔摆动，不适用于花瓣跳舞蹈的比喻。(2)、“酝酿”一词在下列句子中使用正确的是（）

A.天气逐渐转暖，春天的味道正在酝酿。

B.他酝酿了多年，终于完成了这部作品。

C.她酝酿了生活的苦涩，写出了动人的小说。

D.这个方案酝酿了很久，终于得到了批准。答案：A

解析：“酝酿”多用于抽象事物，如情感、气氛等，B、C、D项涉及具体对象，用词不当。(3)、“蹒跚”一词的正确意思是（）

A.飞快地行走

B.缓慢而艰难地行走

C.快乐地奔跑

D.轻快地小跑答案：B

解析：“蹒跚”形容走路缓慢、摇摆，多用于形容老年人或小孩走路的样子。(4)、“伫立”一词的正确意思是（）

A.坐着不动

B.站着不动

C.快速走动

D.慢慢行走答案：B

解析：“伫立”指长时间地站着不动，常用于表现专注或沉思的状态。(5)、“翩然”一词的正确意思是（）

A.缓慢而沉重地走

B.悄悄地行动

C.轻快地飞舞

D.静静地等待答案：C

解析：“翩然”形容轻快、优雅地飞舞，如蝴蝶、树叶等。(6)、“淋漓”一词的正确意思是（）

A.浓厚而畅快

B.安静而沉稳

C.快速而激烈

D.精炼而含蓄答案：A

解析：“淋漓”常用于形容情绪、文章等表达得充分、畅快，如“淋漓尽致”。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“在学习中，我们不仅要善于发现问题，也要注意解决问题。”这句话有语病吗？

A.有，搭配不当

B.有，成分残缺

C.没有，表达清楚

D.有，语序错误答案：C

解析：句子结构清晰，表示学习需要发现问题和解决问题两个方面，逻辑无误。(2)、“我昨天在图书馆看到他正在看书。”这句话有语病吗？

A.有，成分残缺

B.没有，表达清楚

C.有，主谓搭配不当

D.有，语序错误答案：B

解析：句子结构完整，主谓宾搭配合理，无语病。(3)、“在老师和同学的帮助下，我完成了这次实验。”这句话有语病吗？

A.有，搭配不当

B.没有，表达清楚

C.有，成分残缺

D.有，语序错误答案：B

解析：句子表达清楚，主语“我”与“帮助”之间逻辑顺畅，无语病。(4)、“春天来了，草木生长，而且鸟语花香。”这句话有语病吗？

A.有，句式杂糅

B.没有，表达清楚

C.有，意思不连贯

D.有，成分赘余答案：A

解析：“而且”连接的是两个并列的分句，但“草木生长”和“鸟语花香”并不是同一类事物，句式杂糅。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、“春”这篇文章的作者是（）

A.鲁迅B.老舍C.朱自清D.矛盾答案：C

解析：《春》是朱自清的一篇写景抒情散文。(2)、“天净沙·秋思”的作者是（）

A.白居易B.马致远C.杜甫D.李白答案：B

解析：《天净沙·秋思》是元代诗人马致远的散曲作品。(3)、“《论语》十二章”出自（）

A.道家经典B.儒家经典C.法家经典D.墨家经典答案：B

解析：《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行。(4)、《散步》作者是（）

A.莫怀戚B.老舍C.鲁迅D.朱自清答案：A

解析：《散步》是莫怀戚的散文作品，描写家庭亲情。5、名句默写（10分）

(1)、《春》中描写春雨特点的句子是：_____________________________________答案：牛背上牧童的短笛，这时也成天在嘹亮地响。

解析：此句描绘春雨带来的生机和喜悦，体现作者对春天的喜爱之情。(2)、《济南的冬天》中写济南城的景色的句子是：_____________________________________答案：山坡上卧着些小村庄，屋顶上卧着点雪。

解析：此句以“卧”字拟人化描写，生动形象，表现出济南冬天的静谧与温暖。(3)、《雨的四季》中写秋雨特点的句子是：_____________________________________答案：它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝。

解析：此句突出秋雨的轻柔与细腻，展现作者对四季雨的不同感受。(4)、《古代诗歌四首》中“潮平两岸阔”的下一句是：_____________________________________答案：风正一帆悬。

解析：此句出自王湾的《次北固山下》，描写海潮平缓，江面开阔。(5)、《古代诗歌四首》中“夕阳西下”的下一句是：_____________________________________答案：断肠人在天涯。

解析：此句出自马致远的《天净沙·秋思》，表达游子的孤寂与思乡之情。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，回答问题。

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(1)、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）

答案：表达了作者对友人被贬的关切与思念之情。

解析：诗中“我寄愁心与明月”体现诗人对友人的牵挂，寄托情感于明月，暗含哀愁与担忧。(2)、“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指的是什么？（2分）

答案：指的是王昌龄被贬的地点。

解析：“龙标”是龙标县的简称，是王昌龄被贬后居住的地方。(3)、下列对诗歌的分析有误的一项是（2分）

A.首句写景，渲染出愁绪。

B.诗中“明月”作为意象，寄托了作者的情感。

C.诗歌语言朴素，情感真挚。

D.“随风直到夜郎西”表现作者的乐观精神。答案：D

解析：“随风直到夜郎西”表达的是对友人的关心与遥遥相望的情感，而非乐观。(4)、“子规”在诗中的作用是什么？（2分）

答案：营造出凄凉的氛围，烘托出诗人对友人的思念之情。

解析：“子规”指杜鹃鸟，其啼叫悲凉，与“杨花落尽”形成凄凉意境，表达哀思。（二）文言文阅读（12分）

阅读《咏雪》一文，回答问题。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大笑乐，知时俱贺为佳。(1)、“撒盐空中差可拟”中“拟”的意思是（2分）

答案：相比

解析：“拟”在这里表示“比拟、比作”的意思，用撒盐比喻雪。(2)、下列对课文内容理解错误的一项是（2分）

A.谢太傅在雪天与家人一起讨论文章。

B.胡儿用撒盐来比喻雪。

C.谢太傅认为柳絮因风起的比喻更好。

D.王凝之的“柳絮”比喻引发了谢太傅的笑声。答案：D

解析：王凝之没有出现，谢太傅是“兄女”说出“柳絮因风起”的比喻，因此D项错误。(3)、“未若柳絮因风起”中“未若”的意思是（2分）

答案：不如

解析：“未若”表示“不如、比不上”的意思，用于比较两个比喻。(4)、写出本文出自的书籍名称。（2分）

答案：《世说新语》

解析：文章出自《世说新语·言语》篇，属于志人小说类。(5)、结合语境，说明“公大笑乐”的原因。（2分）

答案：因为“柳絮因风起”的比喻生动形象，令人会心一笑。

解析：作者通过比喻生动地描绘了雪景，富有诗意，引发谢太傅的欢笑。(6)、写出一句与本段内容相符的评价。（2分）

答案：本文通过生动的家庭对话，展现了魏晋时期文人雅趣和才思敏捷。

解析：文章展现了谢安及其儿女们的文采和风度，体现了魏晋名士的风雅。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》中节选内容，回答问题。

“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。母亲常常安慰我、鼓励我，希望我能够振作起来。有一次，“我”发脾气砸东西，母亲却并未责备，“我”看到母亲的背影，才明白她为了“我”付出了多少。(1)、文章主要表达了怎样的情感？（2分）

答案：表达了母亲对“我”的理解和关爱，以及“我”对母亲的愧疚与怀念。

解析：文中通过描写母亲善解人意和无微不至的关怀，表现了深厚亲情。(2)、“母亲常常安慰我、鼓励我”一句中，省略号的作用是什么？（2分）

答案：表示话语中断或未尽。

解析：省略号常用于标示语句未说完或语意未尽，此处符合语境。(3)、“我”发脾气时，母亲的表现是怎样的？（2分）

答案：母亲没有责备“我”，默默承受，“我”看到母亲的背影才明白。

解析：母亲在“我”发脾气时依然保持耐心，体现了她的爱。(4)、文章中“背影”一词有何特殊含义？（2分）

答案：“背影”象征了母亲的默默付出和深沉的爱。

解析：母亲的背影承载了她的辛劳与牵挂，是全文情感的核心。(5)、结合文章内容，简要评价母亲的人物形象。（2分）

答案：母亲是一个坚强、宽容、无私的人，始终以理解和支持鼓励“我”走出困境。

解析：文中母亲的表现充分体现了她的性格特点和深沉的母爱。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下列说明文片段，回答问题。

《台阶》讲述了一个农民家庭为了建一座高台阶的房屋，付出巨大努力的故事。文章通过细节描写，如父亲每天的辛勤劳动，展现了农民生活的艰辛与尊严。(1)、这篇文章的主旨是什么？（2分）

答案：赞美农民的勤劳与尊严，表现他们对美好生活的追求。

解析：文章通过父亲建房的描写，表达了对农民劳动精神的敬意。(2)、“每天的辛勤劳动”体现了人物的什么性格特征？（2分）

答案：坚韧、吃苦耐劳。

解析：父亲每天努力工作，体现出他不服输、有毅力的性格。(3)、下列对文章内容分析正确的一项是（2分）

A.父亲为了建房，放弃了自己的梦想。

B.文章通过细节描写，突出农民的尊严。

C.建房过程一帆风顺，没有遇到任何困难。

D.父亲渴望建房是为了自己享受贵族生活。答案：B

解析：文章通过父亲建房的细节，表达他对尊严的追求和对生活的努力。(4)、文章中“台阶”这一意象承载了怎样的情感？（2分）

答案：“台阶”象征了父亲对尊严的追求和对未来的渴望。

解析：建高台阶既是物质目标，也是精神追求的体现。(5)、下列对《台阶》一文的评价，最恰当的是（2分）

A.文章语言华丽，情感深沉。

B.文章通过普通人物故事，反映农民阶层的生活状态与精神风貌。

C.文章描写细腻，充满奇幻色彩。

D.文章以喜剧方式表现农民的励志故事。答案：B

解析：文章通过父亲建房的故事，表现了一个普通农民在生活中的坚韧和尊严，有思想深度。三、综合性学习（10分）阅读下面材料，回答问题。

学校即将开展“我爱我的家乡”主题实践活动，要求同学们通过走访、资料搜集等方式，了解家乡的历史、文化、风景等，形成一份调查报告。(1)、本次活动的主题是什么？（2分）

答案：我爱我的家乡

解析：题目明确指出是“我爱我的家乡”主题实践活动。(2)、活动的形式有哪几种？（2分）

答案：走访、资料搜集

解析：材料中提到活动要求同学们通过走访和资料搜集来完成。(3)、同学们可以利用哪些方式了解家乡？（2分）

答案：实地考察、查阅资料、询问长辈

解析：这些方式都能帮助同学们全面了解家乡。