《二力平衡》课件

《二力平衡》物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。FG静止在桌面上的课本匀速下降G●F阻力平衡状态知识点1平衡力和平衡状态如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，我们就说这几个力相互平衡，此时物体受到的这几个力是一组平衡力。平衡力高铁在四个力作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，这四个力为一组平衡力。G

F拉吊灯在五个力的作用下处于静止状态，吊灯处于平衡状态，这五个力称为一组平衡力。一个物体同时受到两个力作用，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就彼此平衡，我们称之为二力平衡。二力平衡1.物体受平衡力作用时，几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。2.若物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体不受力或受平衡力的作用。搬而未起、推而不动时，物体的受力情况虽发生改变，但仍处于静止状态，其受力仍然平衡。不计空气阻力，下列物体处于平衡状态的是（）D静止或匀速直线运动状态A.在空中自由下落的苹果

B.在圆形跑道上匀速跑步的运动员

C.竖直向上抛出的石子

D.沿笔直斜坡匀速上行的汽车知识点2二力平衡的条件如果处于平衡状态下的物体只受两个力作用，这两个力要满足什么条件才能平衡呢？猜想：

1.两个力的方向可能要相反2.两个力的大小可能要相等

3.两个力可能要在一条直线上

4.两个力应该在同一物体上实验探究：二力平衡的条件设计实验小车在水平方向上只受到两个力F1和F2的作用。实验时，可以从力的三要素及验证二力平衡需作用在同一物体上去探究，探究力F1和F2满足什么关系时，小车可以保持平衡。实验器材滑轮（2个）、小车、细绳、砝码若干、两个相同的托盘、光滑桌面等。（1）在一边的两个托盘上放上等重的砝码，即小车受到大小、方向相同的两个力，放开小车，观察小车的运动。实验步骤（2）在两边的两个托盘上放上不等重的砝码，即F2＞F1时，放开小车，观察小车的运动。F2＞F1（3）在两边的两个托盘上放上等重的砝码，即F2=F1时，放开小车，观察小车的运动。F1=F2（4）在两个托盘中各放一个质量相等的砝码，将小车旋转一定角度，使两个拉力不在同一条直线上，放开小车，观察小车的运动。F1=F2实验次数砝码质量拉力方向小车状态小车是否平衡1相等相同，同一直线做加速运动2不相等相反，同一直线做加速运动3相等相反，同一直线静止状态4相等相反，不在同一直线不能处于静止状态否否否是实验记录作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。“同体、等大、反向、共线”实验结论注意事项（1）所用的两个托盘要相同。（2）应选择较光滑的桌面和质量较小的小车，这样可以减小阻力对实验的影响。非平衡力作用下物体的运动见《教材帮》物理RJ八下第八章第2节知识点2平衡力相互作用力相同点不同点作用对象作用时间力的作用效果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上作用在同一物体上作用在两个不同物体上没有时间关系同时产生，同时消失使物体保持平衡状态两个力分别产生各自的效果(2021·天津中考)

在平直的路面上，一个人沿水平方向用20N的力推着一辆重为150N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为（）A.20N，向西

B.20N，向东C.150N，向西

D.150N，向东B知识点3二力平衡条件的应用对于处于平衡状态的物体，已知一个力的大小和方向，根据二力平衡条件，就可以确定与之平衡的另一个力的大小和方向。G重力和支持力是一对平衡力，若已知G=50N，则支持力是_____N，方向____________。50竖直向上1.确定力的大小和方向2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态。受力情况运动状态物体不受力时物体受力时受平衡力受非平衡力静止或做匀速直线运动静止或做匀速直线运动运动状态改变：从静止开始运动、速度变化、运动方向变化等3.根据物体的运动状态判断物体的受力情况运动状态受力情况静止做匀速直线运动运动状态改变受平衡力作用或不受力受平衡力作用或不受力一定受到非平衡力作用蜂鸟是最小的鸟类，也是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。如图所示，一只质量为3g的蜂鸟正悬停在静止的花枝旁吸食花蜜。以

为参照物，蜂鸟是静止的，此时空气对蜂鸟的作用力的方