2026学年内蒙古自治区乌兰察布市五年级语文期末模考历年考试题详细参考解析详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写字词。

（1）我们学校在闹市qū，校外道路xiá窄，车liàng较多。今天jiù

péi我去学校，妈妈miǎn不了有些担心，反复dīng

zhǔ我们要遵守交通规则。

（2）mǒu共产dǎng员qián伏在敌人内部，由于隐bì工作没做好，被敌人发现了。敌人chuǎng进他的家里，jū捕了他。随后，把他diào起来，用kù刑逼问，企图获得情报。面对敌人的各种手段，他没有一点胆qiè，甚至连méi头都不皱一下，jù绝开口说一句话，最后被残忍地shā害了。

二、选择题

2、下面几组词语中，带点字注音没有错误的一组是（）A．船艄（xiāo）

祷告（dǎo）B．停泊（bó）

笼罩（lǒng）C．遮掩（zē）

毛毡（zhān）D．吆喝（yāo）

飞驰（cí）

3、下列词语书写全对的一项是（

）A．捡起

榨油

羡幕

播种B．外婆

茅亭

浇水

箩筐C．垂曼

沉浸

嫌弃

泡茶

4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（

）A．小丽受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了下来。B．妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。C．跑到这里的时候，陈成的额头上已经是汗如雨下了。D．我们不要老想着发意外之财，还是踏踏实实地做好自己的工作吧。

5、下列诗句中，加点字词解释有误的一项是（

）A．短笛无腔信口吹（随口）B．稚子金盆脱晓冰（铜盆）C．草满池塘水满陂（池塘）D．也傍桑阴学种瓜（傍晚）

三、非选择题

6、句子模仿秀

（1）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写句子）

愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。

（2）花开了，就像睡醒了似的。（仿写句子）

__________________，就像_______________________似的。

___________________，就像_______________________似的。

7、修改病句。

1．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

_______________

2．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

_______________

3．少先队员要热爱祖国和公共财产。

_______________

4．老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。

_______________

5．这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

_______________

8、在括号里填人恰当的关联词。

孩子()一失足，直摔到甲板上()没命了。()他走到横木那头拿到了帽子，(

)难以回转身来。

这句话假设两种可能来说明当时的情况。照样子，仿写句子。

___________________。

四、日积月累

9、根据课文内容填空。

（1）《凉州词》中描写西北边地广漠壮阔风光的诗句是：“______________，______________。”

（2）《从军行》中，“________________，_______________。”表现了戍边战士的战斗生活与胸怀抱负；

（3）宋代诗人_________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“________________，_________________。”描写了沦陷区老百姓对朝廷军队早日推翻金人统治的盼望；

我还积累了一句表现友情的诗句：“___________________，_________________。”

五、阅读与理解

10、阅读古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千rèn（

）yuè（

）上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．这首诗的作者是______代诗人____________。

2．根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。

3．对诗的理解，下列说法错误的一项是（

）A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。4．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________

11、阅读短文，完成练习。茶王他是方圆百里知名的茶王。他炒起茶来像换了个人，翻、揉、捻、搓，双手有节奏地舞动，丝毫不含糊，叫人叹为观止。经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香，一派翡翠色，咂一小口在嘴里，茶香会从你的毛孔里往外（

）。一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。客商说，他要送礼的这个主儿就是爱喝茶王炒制的茶，别无他选。这主儿嘴刁得很，只要是茶王炒制的茶，他一口即可品出来。听了客商的要求，茶王

。因中风，茶王的右手已经不能动了，正在治疗，炒茶肯定是不可能了。客商又催得紧，这该如何是好？正待客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商，客商端起就饮。这杯茶香气扑鼻，咂饮一口，顿觉神清气爽，眼前一亮。客商忙问，这杯茶是不是茶王亲炒？茶王儿子在一旁憨厚地笑道：“是我炒的，不好喝，您将就一下。”客商大呼：“好得很!好得很!这茶拿出去，说是茶王炒的，没有人敢不信。”茶王看到自己的儿子迅速成熟起来，

。就在这时候，客商作商议状对茶王说：“你看这样可好？让少爷炒制二斤猴魁，就说是你炒制的，不就一切问题都解决了吗？”茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊!这样吧，价格随你开，就让少爷代你炒制。”由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子!”客商大为不解，问：“茶王老先生何必这样执拗呢？”茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的这样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我的手里再也出不了好茶了。”客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后

走出了茶王家……1．选择题。（填序号）

（1）选择合适的动词填入第1自然段的括号里。

A．流

B．冒

C．扑

（2）在短文的横线上填入下列词语。

A．面露喜色

B．面露惭色

C．面露难色

2．联系上下文，解释下列词句。

（1）没有人敢不信：__________________

（2）鱼目混珠：__________________

3．短文围绕茶，描写了茶香扑鼻的细节，在第______两个自然段，还描写了与三个人物相关的三个场景：______、儿子应允、______，写出了一个______的茶王形象。

4．学会作批注。（请从表现手法，句子大意，思想感情三方面作批注）

例句：他炒起茶来像换了个人，翻、揉、捻、搓……叫人叹为观止。

批注：通过动作描写，写出了茶王炒茶的技艺高超，表现了对茶王的钦佩赞叹之情。

句子：客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生……就让少爷代你炒制。”

批注：______________________

5．儿子应允炒茶，当时的儿子作何考虑？茶王呵斥“逆子”，他将如何教育儿子？

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六、语言综合运用

12、1语文实践。上课铃响了，小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后，小刚不紧不慢地走到座位上。此时，老师笑着对大家说：“小刚真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱跑，老师批评了他，你看他现在稳重很多了，连听到上课铃声都沉得住气，不走快两步。”

读了