红星小学依法办学制度

红星小学依法办学制度第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，推进依法治校，规范办学行为，保障学校、教职工和学生的合法权益，提高办学质量和管理水平，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合本校实际，制定本制度。第二条本制度是学校各项工作的基本准则，适用于学校的教育教学、行政管理、后勤服务等所有活动及全体教职工、学生。第三条学校坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第四条学校依法享有办学自主权，同时接受教育行政部门的监督、检查和指导，接受社会各界的监督。第二章学校内部治理第五条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学和行政管理工作，依法行使下列职权：（一）组织制定和实施学校发展规划、规章制度；（二）组织开展教育教学活动；（三）负责教职工队伍建设，依据有关规定聘任和解聘教职工；（四）管理和使用学校资产，维护学校的合法权益；（五）法律、法规规定的其他职权。第六条学校建立校务会议制度。校务会议是学校行政议事决策机构，主要研究决定学校教育教学、行政管理等方面的重要事项。校务会议由校长召集并主持，会议议题由学校领导班子成员提出，校长确定。第七条学校建立教职工代表大会（或教职工大会）制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式，行使审议建议权、审议通过权、评议监督权等职权。学校应定期向教职工代表大会报告工作，听取意见建议，涉及教职工切身利益的重大事项须经教职工代表大会审议通过。第八条学校设立家长委员会。家长委员会代表家长参与学校管理，对学校工作提出意见和建议，协助学校开展教育教学活动，促进家校沟通与合作。第九条学校建立健全各项内部管理制度，包括教学管理、学生管理、教职工管理、财务管理、安全管理、资产管理等制度，确保学校管理有章可循、规范有序。第三章教育教学管理第十条学校严格按照国家和地方教育行政部门颁布的课程计划、课程标准组织教育教学活动，开齐开足规定课程，不得随意增减课时。积极推进教学改革，改进教学方法，提高课堂教学效率。第十一条学校加强教学常规管理，建立健全备课、上课、作业批改、辅导、考核等教学环节的质量标准和要求，确保教学质量。第十二条学校依法保障学生的受教育权，平等对待每一位学生，不得歧视任何学生。严格执行学籍管理规定，规范招生、转学、休学、复学等程序。第十三条学校坚持育人为本、德育为先，将思想政治教育融入教育教学全过程。加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯。第十四条学校严格规范考试行为，按照国家和地方有关规定组织各类考试，注重对学生综合素质的评价，不公布学生考试成绩排名，保护学生隐私。第十五条学校加强教材和教辅资料管理，选用国家审定通过的教材，严格控制教辅资料的征订，禁止任何部门、学校、教师强制或变相强制学生购买教辅资料。第十六条学校积极开展体育、美育和劳动教育，保证学生每天一小时校园体育活动时间，培养学生的审美情趣和劳动观念。第十七条学校重视学生心理健康教育，建立健全心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师，开展心理健康辅导和咨询活动，促进学生身心健康发展。第四章学生权益保护第十八条学校依法保护学生的人身权、受教育权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等合法权益。第十九条学校严禁体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。对学生进行批评教育应坚持正面引导，以理服人。第二十条学校建立学生安全管理制度，落实安全责任，加强安全教育和管理，消除安全隐患，预防和处理各类安全事故，保障学生在校期间的人身安全和财产安全。第二十一条学校建立学生申诉制度。学生对学校的处理决定不服或认为其合法权益受到侵害时，有权向学校提出申诉。学校应指定专门机构或人员受理学生申诉，并在规定时限内予以答复或处理。第二十二条学校尊重学生的人格尊严，不得因学生的家庭背景、宗教信仰、学习成绩、身体状况等因素而歧视学生。第二十三条学校保障学生的隐私权，未经学生本人或其监护人同意，不得泄露学生个人信息。第五章教职工队伍建设与管理第二十四条学校依法保障教职工的合法权益，包括取得劳动报酬、享受福利待遇、参加民主管理、进行学术研究和专业发展等权利。第二十五条学校按照国家有关规定招聘、录用教职工，坚持公开、公平、公正的原则，签订聘用合同，明确双方的权利和义务。第二十六条学校加强教职工思想政治和职业道德教育，引导教职工遵守法律法规和职业道德规范，为人师表，教书育人。第二十七条学校建立健全教职工考核评价制度，考核结果作为教职工聘任、奖惩、晋升的重要依据。第二十八条学校鼓励和支持教职工参加业务培训和继续教育，不断提高教职工的业务素质和专业水平。第二十九条教职工应遵守学校规章制度，履行岗位职责，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生全面发展。第六章家校社协同育人第三十条学校建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、电话、网络等多种形式，及时与家长沟通学生在校情况，听取家长对学校工作的意见和建议。第三十一条学校指导家长委员会开展工作，支持家长委员会参与学校管理和监督，共同营造良好的育人环境。第三十二条学校积极争取社区资源，开展社会实践活动，拓展学生视野，培养学生的社会责任感。第三十三条学校加强与当地公安机关、社区等单位的联系，共同做好校园安全和周边环境治理工作。第七章监督与保障第三十四条学校自觉接受教育行政部门的监督和指导，定期向教育行政部门报告依法办学情况。第三十五条学校建立内部监督机制，通过校务公开、教职工代表大会、家长委员会等形式，对学校管理和办学行为进行监督。第三十六条学校设立举报电话和信箱，接受师生员工、家长和社会各界对学校办学行为的监督和举报。对反映的问题，学校应及时调查处理并予以反馈。第三十七条学校加强法制宣传教育，提高教职工和学生的法律意识和法治观念，营造学法、懂法、守法、用法的良好氛围。第三十八条学校法律顾问（或聘请的法律顾问单位）为学校依法办