2026年云南省部编版小学语文四年级上册第7单元课后练习题

2026年云南省部编版小学语文四年级上册第7单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年云南省部编版小学语文四年级上册第7单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.冰心解析：本单元课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该作品通过细致观察描写爬山虎的攀爬特点，展现作者对自然现象的深刻理解。选项A巴金以散文著称，选项B老舍擅长京味小说，选项D冰心以儿童文学闻名，均与该课文作者不符。2.在《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的原理，最终发明了什么技术？A.望远镜B.雷达C.潜艇D.飞机解析：课文《蝙蝠和雷达》讲述了科学家通过观察蝙蝠利用超声波导航的原理，启发人类发明雷达技术的故事。雷达（RadioDetectionandRanging）利用电磁波探测目标，与蝙蝠的超声波原理相通，故选B。其他选项中望远镜用于光学观察，潜艇和飞机与蝙蝠导航原理无关。3.《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”一词原指什么？A.古代帝王召唤风雨的能力B.自然灾害中的风和雨C.人类利用科技改变自然的能力D.魔法师的咒语解析：课文《呼风唤雨的世纪》用“呼风唤雨”比喻20世纪人类科技发展带来的巨大变化，如电话、电视等现代科技如同“呼风唤雨”般改变生活。选项A是古代神话概念，选项B是自然现象，选项D是文学想象，均不符合课文语境。4.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过什么方式观察蟋蟀的洞穴？A.望远镜B.显微镜C.足够耐心和细致的实地观察D.动物实验解析：课文《蟋蟀的住宅》强调作者法布尔长期观察蟋蟀洞穴的过程，通过反复蹲守、记录等细致方法了解蟋蟀的生活习性。选项A和B是光学仪器，选项D是实验科学方法，均与课文描述不符。5.《盘古开天地》中，盘古开天地的结果是？A.天地分离B.天地合为一体C.天地重新混沌D.天地被创造出来解析：神话故事《盘古开天地》讲述盘古挥动巨斧将天地分开，最终身体化作世间万物。选项A是过程，选项B是混沌状态，选项C与神话不符，选项D正确描述了盘古创造世界的意义。6.《李四光》一课中，李四光为了研究冰川，在哪个地区进行了长期考察？A.青藏高原B.西北沙漠C.东南沿海D.东北平原解析：课文《李四光》介绍了李四光在东北松花江畔发现冰川遗迹，证明中国存在第四纪冰川的历史。东北平原是李四光考察的主要地区，故选D。其他选项与课文所述不符。7.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”的作者是谁？A.李白B.杜甫C.张九龄D.白居易解析：诗句“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，表达了诗人对远方亲友的思念之情。选项A李白以豪放诗风著称，选项B杜甫是现实主义诗人，选项D白居易擅长通俗诗歌，均与该诗句作者不符。8.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是什么颜色的？A.红色B.绿色C.褐色D.黄色解析：课文《爬山虎的脚》通过比喻描写爬山虎的脚像“细丝”，颜色为“嫩红”或“褐色”，故选C。其他选项与课文描述不符。9.《蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠夜间飞行依靠什么？A.超声波B.良好的视力C.特殊的翅膀结构D.地磁场感应解析：课文《蝙蝠和雷达》提到科学家最初认为蝙蝠依靠“眼睛”在夜间飞行，经过实验才发现其利用超声波导航。选项B、C、D均与课文实验结论不符。10.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有什么特点？A.非常豪华B.非常简陋C.经过精心设计，有排水系统D.位于地下深处解析：课文《蟋蟀的住宅》描述蟋蟀的洞穴经过精心选择和改造，有“平台”“排水口”等设计，故选C。其他选项与课文描述不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过观察爬山虎的________，展现了植物生长的奇妙。2.科学家研究蝙蝠飞行原理，最终发明了________技术，这项技术利用________探测目标。3.《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”比喻________，课文通过________和________两个例子说明20世纪科技发展。4.《蟋蟀的住宅》的作者是________，课文用________比喻蟋蟀的洞穴，体现了作者________的观察精神。5.《盘古开天地》讲述了盘古________，最终________的故事，体现了中华民族________的精神。6.《李四光》一课介绍了李四光________的成就，他通过研究________证明了________的存在。7.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”出自________的《________》，表达了诗人________的情感。8.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过实验发现蝙蝠飞行时发出________，从而验证了超声波理论。9.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚像________，通过________吸附在墙上，体现了植物________的生存智慧。10.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的住宅有________、________等特点，这些特点体现了蟋蟀________的能力。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类科技发展主要依靠核能。2.《蝙蝠和雷达》的作者是法国作家儒勒•凡尔纳。3.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴是天然形成的，不需要改造。4.《盘古开天地》的故事体现了人类对自然现象的探索精神。5.《李四光》一课介绍了李四光发现恐龙化石的过程。6.《古诗两首》中，“海上生明月，天涯共此时”描写的是海边景色。7.《爬山虎的脚》的作者是法国作家法布尔。8.《蝙蝠和雷达》中，科学家最初认为蝙蝠飞行依靠超声波。9.《蟋蟀的住宅》中，蟋蟀的洞穴没有排水系统。10.《盘古开天地》的故事发生在远古时代，是真实的历史事件。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中爬山虎如何攀爬墙壁的过程。2.《蝙蝠和雷达》一课中，科学家做了哪些实验来研究蝙蝠的飞行原理？3.《呼风唤雨的世纪》中，20世纪人类科技发展有哪些重要成就？4.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔观察蟋蟀住宅的过程体现了怎样的科学精神？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读材料：小明在阳台种植了爬山虎，发现其生长速度很快，但有时会从墙壁上掉落。请结合《爬山虎的脚》一课内容，分析爬山虎掉落的原因并提出改进建议。2.阅读材料：科学家发现蝙蝠在飞行时能发出人耳听不到的声音，并利用这一原理发明了雷达。请结合《蝙蝠和雷达》一课内容，说明雷达的工作原理及其应用。3.阅读材料：小华在公园里看到蟋蟀的洞穴，发现其有排水系统，但洞穴入口很小。请结合《蟋蟀的住宅》一课内容，分析蟋蟀设计洞穴的特点及其生存意义。4.阅读材料：小丽学习了《盘古开天地》的故事后，对盘古的奉献精神深受感动。请结合课文内容，谈谈盘古开天地的意义以及我们应该学习盘古怎样的精神？【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.C4.C5.A6.D7.C8.C9.A10.C解析示例（以第1题为例）：正确答案为C，因为《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该课文通过细致观察描写爬山虎的攀爬特点，展现作者对自然现象的深刻理解。选项A巴金以散文著称，代表作有《家》《春》等；选项B老舍擅长京味小说，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等；选项D冰心以儿童文学闻名，代表作有《寄小读者》《繁星》等，均与该课文作者不符。二、填空题1.叶圣陶；脚2.雷达；电磁波3.人类科技发展；电话；电视4.法布尔；蚯蚓；细致5.开天辟地；身体化作万物；勇于探索6.发现冰川遗迹；冰川遗迹；第四纪冰川7.张九龄；望月怀远；思念亲友8.超声波9.细丝；吸盘；适应环境10.干燥；隐蔽；适应环境解析示例（以第13题为例）：“呼风唤雨”比喻人类科技发展带来的巨大变化，课文通过电话和电视两个例子说明20世纪科技发展。选项中“人类科技发展”是“呼风唤雨”的比喻义，“电话”“电视”是课文列举的具体例子。三、判断题1.×22.×23.×24.√25.√26.×27.×28.×29.×30.×解析示例（以第24题为例）：正确答案为√，因为《盘古开天地》的故事讲述了盘古开天辟地的过程，体现了人类对自然现象的探索精神。课文通过神话故事表达了对盘古勇于奉献的赞美，符合题意。四、简答题1.爬山虎通过其脚（细丝）分泌黏液，形成吸盘吸附在墙上，通过脚的弯曲和伸展调整位置，最终实现攀爬墙壁。2.科学家通过实验发现蝙蝠飞行时能发出超声波，并利用超声波探测障碍物，从而发明了雷达技术。3.20世纪人类科技发展的重要成就是电话、电视、计算机、互联网等，这些科技改变了人类的生活方式。4.作者法布尔通过长期观察蟋蟀住宅的过程，体现了细致观察、耐心记录的科学精神。五、应用题1.