2026年云南省部编版小学语文四年级上册第5单元课后练习题

2026年云南省部编版小学语文四年级上册第5单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.《2026年云南省部编版小学语文四年级上册第5单元》的主题是“民间故事”，下列哪篇课文不属于本单元学习内容？A.《精卫填海》B.《牛郎织女》C.《草船借箭》D.《盘古开天》解析：本单元主题为“民间故事”，《草船借箭》选自《三国演义》，属于古典名著而非民间故事，故C项错误。其他选项均为经典民间故事。2.在学习《猎人海力布》时，老师要求学生找出表现海力布善良品质的句子，以下哪句最符合要求？A.“海力布把动物们的灾难告诉了大家。”B.“海力布把石头放在自己的脖子上。”C.“海力布对大家说：‘你们快跑吧！’”D.“海力布变成了一块石头。”解析：选项A直接体现海力布为他人着想的善良品质，其他选项分别描述行为动机、行为本身或结局，未直接表现品质。3.《牛郎织女》中，牛郎和织女相会的日子是农历七月初七，这个节日被称为“七夕节”。以下哪项不是七夕节的习俗？A.妇女穿针乞巧B.男子放风筝祈福C.全家吃巧果D.供奉牛郎织女像解析：七夕节习俗包括穿针乞巧、吃巧果、供奉织女像等，男子放风筝并非传统习俗，故B项错误。4.《田螺姑娘》的故事中，主人公为什么得到了田螺姑娘的帮助？A.他经常帮助别人B.他捡到了一只神奇的田螺C.他向田螺许下了愿望D.他发现了田螺的秘密解析：故事中，主人公因善良捡到田螺，田螺姑娘主动帮助他，故B项正确。其他选项描述的是行为结果或无关情节。5.在学习《西门豹治邺》时，西门豹采取的“破除迷信”措施是？A.让巫婆和官绅自相残杀B.用科学方法调查灾情C.将河神娶亲的骗局公之于众D.派人治理河道解析：西门豹揭露河神娶亲的骗局，用事实破除迷信，故C项正确。其他选项描述的是手段或结果。6.《夸父追日》中，夸父为什么追日？A.为了成为英雄B.为了让太阳停下来C.为了给人们带来光明D.为了证明自己的力量解析：故事中夸父渴望光明，追逐太阳，体现无私奉献精神，故C项正确。其他选项描述的是错误动机或无关目的。7.《女娲补天》的故事发生在远古时代，女娲补天的工具是？A.火石B.五彩石C.龙骨D.铁锤解析：神话中女娲用五彩石修补天空，故B项正确。其他选项为无关或错误工具。8.《愚公移山》中，愚公认为移山可以成功的原因是？A.他有足够的力气B.子孙后代会继续努力C.山不很高D.神会帮助他解析：愚公坚信“子子孙孙无穷匮也”，依靠后代接力，故B项正确。其他选项描述的是个人能力或迷信。9.在学习民间故事时，老师强调“寓教于乐”，以下哪项最能体现这一特点？A.故事情节曲折离奇B.包含丰富的历史知识C.传递道德或智慧D.语言生动有趣解析：民间故事通过生动情节传递善恶、勤劳等价值观，故C项正确。其他选项描述的是形式或内容特点。10.《后羿射日》中，后羿射日的目的是？A.为了获得财富B.为了帮助百姓解除苦难C.为了证明自己箭法高超D.为了讨好天帝解析：故事中后羿射日是为了拯救受苦百姓，故B项正确。其他选项描述的是错误动机。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《牛郎织女》的故事中，织女下凡的原因是______。参考答案：天帝的惩罚解析：织女因触犯天条被贬下凡，与牛郎相爱，体现民间故事中善恶报应的主题。2.《猎人海力布》中，海力布变成石头的条件是______。参考答案：吞下仙鸟的肉解析：故事设定中，仙鸟肉赋予他预知能力，但吞食后不能说话，最终变成石头，体现代价与牺牲。3.《田螺姑娘》中，田螺姑娘帮助主人公的原因是______。参考答案：主人公善待田螺解析：故事强调善良终得回报，主人公捡到田螺并善待它，田螺姑娘以劳动报恩。4.《西门豹治邺》中，西门豹调查灾情的方法是______。参考答案：装作相信迷信解析：他通过假意配合祭祀，揭露巫婆官绅的骗局，体现智慧与勇气。5.《夸父追日》中，夸父最终倒下的地方被称为______。参考答案：邓林解析：神话中夸父渴死途中，身体化作邓林，象征奉献与自然融合。6.《女娲补天》中，女娲用______补天。参考答案：五彩石解析：神话中女娲炼五色石修补天空，体现创造与拯救的伟大。7.《愚公移山》中，智叟认为愚公不可能成功的原因是______。参考答案：山太大了解析：智叟从现实角度否定愚公，形成与愚公精神的对比。8.《后羿射日》中，后羿使用的武器是______。参考答案：弓箭解析：故事中后羿用神弓射落太阳，体现英雄的技能与使命。9.民间故事通常以______结尾，传递积极意义。参考答案：好人有好报解析：故事多强调善恶因果，如《牛郎织女》的忠贞、《海力布》的牺牲。10.学习民间故事有助于理解______。参考答案：传统文化解析：故事蕴含历史、道德、民俗等元素，是文化传承的重要载体。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《精卫填海》的故事与《女娲补天》一样，都是关于自然创造的神话。（×）解析：精卫填海讲述复仇与坚持，女娲补天是创世神话，主题不同。2.《猎人海力布》中，海力布的善良体现在他总是帮助别人。（√）解析：故事多次描写海力布帮助动物和村民，符合善良品质。3.《牛郎织女》的故事发生在现代，所以不属于民间故事。（×）解析：故事背景为古代，属于传统民间传说。4.《西门豹治邺》中，西门豹用科学方法治理水患，体现了智慧。（√）解析：他通过调查真相、兴修水利，展现治理才能。5.《夸父追日》的结局是夸父成功追到太阳。（×）解析：夸父渴死途中，象征理想与现实的差距，非成功结局。6.《女娲补天》的故事说明人类早期对自然的敬畏。（√）解析：女娲作为创世神，反映先民对宇宙起源的想象。7.《愚公移山》的故事告诉我们只要努力就能成功。（×）解析：故事强调信念与坚持，但成功还需条件（如子子孙孙的努力）。8.《后羿射日》中，后羿是神仙，所以他能射日。（×）解析：故事未明确后羿身份，仅描述其射日的英雄行为。9.民间故事的语言通常朴实无华，适合儿童阅读。（√）解析：故事多用口语化语言，易于理解和传播。10.学习民间故事有助于培养孩子的想象力。（√）解析：神话情节奇幻，激发儿童对未知世界的探索欲。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述《猎人海力布》中“海力布”名字的含义。参考答案：海力布意为“有力量的人”，体现他勇敢善良、帮助他人的品质。故事通过名字暗示主人公的伟大精神。解析：题目考查对人物形象的理解，答案需结合故事情节分析名字的象征意义。2.《牛郎织女》的故事中，有哪些情节体现了“爱情与牺牲”？参考答案：牛郎织女冲破天条相爱、织女被王母娘娘抓回、牛郎在银河边等待，均展现牺牲精神。解析：题目要求分析关键情节，答案需列举并解释与主题相关的片段。3.《愚公移山》的故事为什么被称为“寓言故事”？参考答案：寓言通过愚公与智叟的对比，揭示“坚持就是胜利”的道理，具有讽刺和教化意义。解析：题目考查对寓言特点的理解，答案需结合故事主旨分析。4.学习民间故事对小学生有哪些教育意义？参考答案：培养道德观念（如善良、勇敢）、增强文化认同、激发想象力、学习传统智慧。解析：题目要求多角度分析，答案需涵盖认知、情感、文化等维度。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.读完《女娲补天》，请你写一段话，谈谈你学到的道理。参考答案：女娲用智慧和勇气拯救世界，告诉我们面对困难要勇于担当。她的行为也象征女性创造与奉献精神。解析：题目考查情感态度与价值观，答案需结合故事内容表达个人感悟。2.假设你是《西门豹治邺》中的村民，请写一段话描述西门豹如何改变邺地。参考答案：西门豹通过科学方法治理水患，惩治巫婆官绅，使邺地百姓安居乐业，懂得相信科学而非迷信。解析：题目要求角色扮演，答案需体现故事情节并展现分析能力。3.设计一个活动，让同学们了解《夸父追日》的精神，请写出活动方案。参考答案：举办“夸父精神”主题班会，分组讨论“理想与坚持”，并开展“夸父接力跑”游戏，象征团队合作与不懈追求。解析：题目考查实践能力，答案需包含活动目标、形式和实施步骤。4.比较一下《精卫填海》和《愚公移山》的相同点与不同点。参考答案：相同点：主人公都面对不可能完成的任务，体现坚持精神；不同点：精卫是复仇与自然抗争，愚公是改造环境，主题各异。解析：题目要求对比分析，答案需分点阐述异同并解释原因。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.B二、填空题1.天帝的惩罚2.吞下仙鸟的肉3.主人公善待田螺4.装作相信迷信5.邓林6.五彩石7.山太大了8.弓箭9.好人有好报10.传统文化三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四、简答题1.海力布名字意为“有力量的人”，象征他勇敢善良、帮助他人的品质。2.牛郎织女冲破天条相爱、织女被王母娘娘抓回、牛郎在银河边等待，均体现牺牲精神。3.愚公移山通过对比人物行为，揭示“坚持就是胜利”的道理，具有讽刺和教化意义。4.学习民间故事培养道德观念