AutoCAD应用与案例教程（新形态版） 教学大纲

《AutoCAD应用与案例教程》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称AutoCAD应用与案例教程课程编号课程负责人课程性质专业必修课适用专业工程类专业总学时40学时学 分2.5学分开课学期第2、3学期先修课程工程制图后续课程课程设计、毕业设计等实践性教学课程二、课程性质和课程目标课程性质《AutoCAD价值引领：通过大国工匠、名人轶事、学科前沿等思政素材，深入挖掘课程知识体系中所蕴含的学生通过本课程的学习，具有课程目标课程目标1：掌握计算机绘图环境设置，能够建立样板文件。课程目标2：掌握计算机绘图、编辑命令，能够利用最新国家标准正确绘制各种图样。课程目标3：掌握尺寸标注命令，能够进行尺寸标注和技术要求标注。三、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求内涵观测点课程目标1课程目标2课程目标32.问题分析2.4能够运用工程科学原理和专业知识设置计算机绘图环境，并建立样板文件。√3.设计/开发解决方案3.2能够针对相应专业领域复杂工程问题的特定需求，利用最新国家标准绘制√PAGEPAGE1各种图样。6.工程与社会6.2能够从工程师的角度，绘制本专业领域复杂工程问题的工程图样，了解尺寸标注和技术要求等对社会、安全、法律的潜在影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。√四、课程目标与教学内容和方法的对应关系课程目标教学内容教学方法1.掌握计算机绘图环境设置，能够建立样板文件。1.多媒体教学法；2.探究教学法；3.作业练习；2.掌握计算机绘图、编辑命令，能够利用最新国家标准正确绘制各种图样。1.讲授计算机绘图命令和编辑命2.讲授根据实际工程的需要合理选择绘图、编辑命令绘制图样，能够在绘制图样的过程中使用最新国家标准绘制图样。1.启发式讲授法；2.讨论教学法；3.翻转课堂法；4.作业练习。3.掌握尺寸标注命令，能够进行尺寸标注和技术要求标注。1.讲授尺寸标注命令。2.讲授如何进行尺寸标注和技术要求标注。1.启发式教学法；2.讨论式教学法；3.作业练习。序号知识模块学习内容学习成果课程思政融入点参考课时教学方法建议对应课程目标1AutoCAD入门1.启动CAD2.视图缩放3.建立样板文件1.CAD2.掌握视图缩放命令操作3.掌握建立样板文件提出工程制图国家标准20172018惯。3专业机房授课讲练结、课程12AutoCAD1.坐标模式绘图1.掌握坐标模式绘图2.掌握对象捕捉模式通过课前自主学习环节观看“大国工匠”视频，4专业机房授课课程2基本绘图操作2.对象捕捉模式绘图3.极轴追踪模式绘图4.绘制圆和椭圆5.绘制矩形和正多边形6.绘制剖切符号和旋转符号7.选择性学习正等轴测图和轴测剖视图绘图3.掌握极轴追踪模式绘图4.掌握绘制圆和椭圆5.掌握绘制矩形和正多边形6.掌握绘制剖切符号和旋转符号帮助学生树立“精益求精”的大国工匠精神。讲练结3AutoCAD基本编辑操作1.倒角、圆角对象2.修剪对象3.偏移对象4.镜像对象5.复制对象6.移动对象7.矩形阵列对象8.环形阵列对象9.旋转对象10.缩放对象11.拉伸对象1.掌握倒角、圆角象命令2.掌握修剪命令3.掌握偏移命令4.掌握镜像命令5.掌握复制命令6.掌握移动命令7.掌握矩形阵列命令8.掌握环形阵列命令9.掌握旋转命令10.掌握缩放命令11.掌握拉伸命令“中国制造现中国从制造大国成为制造强国的重大战略部学专业知识与国家的发生科技报国的家国情怀与使命担当。5专业机房授课讲练结、课程24AutoCAD机件图样绘制1.绘制基本视图2.绘制局部视图3.绘制斜视图4.绘制全剖视图5.绘制半剖和局部剖视图6.绘制斜剖视图7.绘制相交平面的剖视图8.面的剖视图1.掌握绘制基本视图2.掌握绘制局部视图3.掌握绘制斜视图4.掌握绘制全剖视图5.掌握绘制半剖和局部剖视图6.掌握绘制斜剖视图7.掌握绘制相交平面的剖视图8.掌握绘制平行平面的剖视图19868专业机房授课讲练结、课程目标2，35AutoCAD1.平面图形的标注1.掌握平面图形的标注继续发扬精益求精的工匠精神，准确表达工程图10专业机房授课课程、目标零件图的标注2.锥度、斜度的标注3.退刀槽、越程槽的标注4.配合标注5.孔的标注6.表面结构的标注7.几何公差和基准的标注8.绘制固定钻套2.掌握锥度、斜度的标注3.掌握退刀槽、越程槽的标注4.掌握配合标注5.掌握孔的标注6.掌握表面结构的标注7.掌握几何公差和基准的标注8.绘制固定钻套样，以保证工程施工顺利完成。讲练结2，36AutoCAD装配图的绘制1.建立装配图样板文件2.拼花装配图3.根据示意图拼画装配图4.读装配图拆画零件图本模块根据需要选择授课内容1.掌握建立装配图样板文件2.掌握拼花装配图3.掌握根据示意图拼画装配图4.掌握读装配图拆画零件图介绍绘图技术时，通过山东某设计院绘因设计绘图和质检工作人员大意，造成大额经济损失的案例，引导学生从现在做起，绘图时，逐渐养成认真仔细、严谨细致、一丝不苟的工作作风，不断发扬精益求精的工匠精神。8专业机房授课讲练结、课程目标2，37复习综合复习2五、教学方法和教学建议教学方法建议根据《AutoCAD应用与案例教程》课程特点，采用以下课程教学方式：2.学生学习建议六、考核方式与对应的课程目标及成绩评定标准1．课程目标与考核方式的对应关系（50%）、期末考试成绩（50%）二部分组成，平时成绩由习题作业、课堂表现部分组成。2．课程目标、考核内容与评价依据的对应关系课程目标考核内容评价依据课程目标1：掌握计算机绘图环境设置，能够建立样板文件。设置绘图环境建立样板文件课堂表现习题作业期末考试令，能够利用最新国家标准正确绘制各种图样。1.绘图命令2.编辑命令3.绘制图样课堂表现习题作业期末考试1.尺寸标注2.技术要求标注课堂表现习题作业期末考试3．课程目标的评分标准（1）平时成绩课程目标考核环节分值评价依据评分标准/得分比例100-90%75-90%60-75%<60%目标1目标2目标3课堂表现20出勤情况听课情况师生互动全勤、听课聚精会神、积极参与师生课堂全勤、听课良全勤、听课良好、课堂练习较正确、回答迟到或缺勤、玩手机、课堂练习不正确课堂练习互动、课堂练利地回答教教师和同学或不做、回答回答问题习正确、流利师和同学的的问题较差、教师和同学课堂讨论等地回答教师和问题、较积极参与小组讨的问题差、参同学的问题、地参与小组论及课堂讨与小组讨论积极地参与小讨论及课堂论积极性较及课堂讨论组讨论及课堂讨论。差。积极性差。讨论。目标1目标2目标3习题作业20提交情况认真程度正确程度按时提交、认真完成、正确率>90%按时提交、比较认真、正确率75-90%按时提交、不认真、正确率60-75%不按时提交、很不认真、正确率<60%（2）期末考试成绩考试安排计分时长（分钟）考核形式命题阅卷试卷结构试题数量题目类型分值评价依据课程目标设置绘图环境50-目标1期末考试50100闭卷统一命题集体基础题(60%)综合题(40%)7-91-5题-60标准答案、评分块、标题栏2题10-15目标2阅卷抄绘零件图30-标准目标21题40目标34.教学条件2