中考英语二轮复习专题练习：连词

中考英语二轮复习专题练习：连词在英语学习的版图中，连词扮演着“交通枢纽”的角色，它们连接词与词、短语与短语、句子与句子，使语言表达更具逻辑性和连贯性。进入中考二轮复习，我们对连词的掌握不能仅仅停留在“认识”层面，更要深入理解其“功能”，并能在具体语境中灵活运用，精准判断。本专题将结合中考考点，梳理连词知识体系，剖析解题策略，并辅以针对性练习，助你在二轮复习中攻克连词难关，提升应试能力。一、连词的定义与分类连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分，而只起连接作用。根据其在句中的作用，连词主要可分为并列连词和从属连词两大类。（一）并列连词并列连词用于连接平行的词、短语或句子，所连接的两部分在语法上是平等的。1.表示并列关系：and（和，又，而且）,both...and...（两者都）,notonly...butalso...（不仅...而且...）,aswellas（也，和）*例句：Shelikessinginganddancing.*例句：Bothmyfatherandmotherareteachers.2.表示转折关系：but（但是）,yet（然而）,however（然而，通常后有逗号）*例句：Heisyoung,butheknowsalot.*例句：Itwashardwork;however,Ienjoyedit.3.表示选择关系：or（或者，否则）,either...or...（要么...要么...）,not...but...（不是...而是...）*例句：Youcangobybusoronfoot.4.表示因果关系：so（所以，因此）,for（因为，通常用于句中，补充说明）*例句：Hemustbeathome,forthelightison.（二）从属连词从属连词用于引导从句，连接主句和从句，从句在复合句中充当一定的句子成分（如状语、宾语等）。1.引导宾语从句：that（无意义，可省略）,if/whether（是否）,what,who,whom,whose,which,when,where,why,how2.引导状语从句：*时间状语从句：when（当...时）,while（当...时，一边...一边...）,as（当...时，随着）,before（在...之前）,after（在...之后）,since（自从）,until/till（直到）,assoonas（一...就...）*条件状语从句：if（如果）,unless（除非，如果不）,aslongas（只要）*原因状语从句：because（因为）,since（既然，由于）,as（由于）*让步状语从句：though/although（虽然，尽管）,evenif/though（即使）*目的状语从句：sothat（为了，以便）,inorderthat（为了）*结果状语从句：so...that...（如此...以至于...）,such...that...（如此...以至于...）*比较状语从句：than（比）,as...as...（和...一样）二、中考常见考点与解题策略（一）考点分析中考对连词的考查主要集中在以下几个方面：1.在完形填空中的考查：根据上下文语境，选择恰当的连词，考查学生对句子间逻辑关系的理解。2.在单项选择中的考查：*特定连词的基本用法辨析（如but,however;because,so等）。*连词与其他词类的搭配（如notonly...butalso...的就近原则）。*固定句型中的连词（如so...that...,assoonas等）。3.在阅读理解中的隐性考查：理解连词在长难句中的逻辑连接作用，帮助理解篇章结构和作者意图。（二）解题策略1.语境分析，逻辑判断：这是解答连词题的核心。无论是完形填空还是单选，都要仔细阅读题干或上下文，分析空格前后部分之间的逻辑关系（是并列、转折、因果、条件还是让步等），然后选择最符合逻辑的连词。*例：Shewasverytired,______shekeptworkingtillmidnight.(转折关系，用but/yet)2.把握功能，注意搭配：熟悉各类连词的基本功能和常见搭配。例如，though/although不能与but同时使用；because不能与so同时使用。*例：______heisyoung,heknowsalot.(让步关系，用Though/Although，不能说Though...but...)3.关注标志，识别句型：对于一些固定句型，如“so+adj./adv.+that从句”（如此...以至于...），“such+a/an+adj.+n.+that从句”，“assoonas+从句（一般现在时），主句（一般将来时）”等，要能快速识别并正确运用连词。*例：Heran______fast______noonecouldcatchupwithhim.(so...that...)4.代入排除，验证通顺：如果一时难以确定，可将选项逐一代入空格，通读句子，看哪个选项使句子意思最通顺、逻辑最合理。三、实战演练与巩固提升（一）用括号内所给词的适当形式填空或根据句意填入适当的连词。1.Helikesplayingbasketball______(and/but)hedoesn'tlikeplayingfootball.2.Youcan______stayathome______goouttoplay.(either...or.../neither...nor...)3.Iwaslateforschoolthismorning______thetrafficwasheavy.(because/so)5.Sheis______akindgirl______everyonelikesher.(so...that.../such...that...)6.Hedidn'tgotoschoolyesterday______hewasill.(because/so)7.______heisveryold,hestillworkshardeveryday.(Though/So)8.Iwillcallyou______IarriveinBeijing.(assoonas/sothat)9.Couldyoutellme______thenearestpostofficeis?(where/what)10.HespeaksEnglish______well______anativespeaker.(as...as.../so...as...)（二）单项选择。1.Mybrotherlikesplayingbasketball,______Ilikeplayingfootball.A.andB.butC.orD.so2.Youwon'tpasstheexam______youstudyhard.A.ifB.unlessC.whenD.because3.Heis______young______hecan'tgotoschool.A.too;toB.so;thatC.such;thatD.enough;to4.______sheisverybusy,shealwaysfindstimetohelpothers.A.BecauseB.ThoughC.IfD.WhenA.if;WhetherB.whether;IfC.if;ThatD.that;If6.Heaskedme______IcouldhelphimwithhisEnglish.A.thatB.ifC.whatD.whichA.Neither;norB.Notonly;butalsoC.Either;orD.Both;and8.Weshouldprotecttheenvironment______wecanhaveabetterfuture.A.sothatB.evenifC.assoonasD.aslongas（三）篇章填空（在短文的空白处填入适当的连词，使短文意思完整、通顺）。参考答案：（一）用括号内所给词的适当形式填空或根据句意填入适当的连词。1.but2.either...or...3.because4.If5.such...that...(akindgirl是名词短语)/sokindagirlthat...(此结构中so修饰形容词kind)*说明：第5题若前面是sokindagirl，则用so...that...。原句给出的结构是"______akindgirl______"，故更适合用such...that...。6.because7.Though8.assoonas9.where10.as...as...（二）单项选择。1.B2.B3.B(so+adj.+that)4.B5.B6.B7.B(谓语动词speaks为单数，体现就近原则)8.A（三）篇章填空四、复习建议与温馨提示连词虽小，作用重大。在二轮复习中，希望同学们：1.回归教材，夯实基础：梳理课本中出现的各类连词，特别是重点句型和固定搭配中的连词用法。2.错题整理，查漏补缺：将练习和模考中关于连词的错题集