小小科学家：探索科学奥秘的小课堂小学主题班会课件

小小科学家："摸索"科学奥秘的小课堂小学主题班会课件CONTENTS目录壹一、科学"摸索"之旅肆四、科学小达人成长记叁三、科学与生活贰二、科学实验小技巧PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、科学"摸索"之旅良好的班风是班级进步的基石1课堂上，小明用小瓶子和水做了一个“会跳舞的水”实验，观察到水的表面张力让水瓶“跳”起来。2小红用小磁铁和纸盘制作了“磁铁小火车”，"发觉"磁铁能吸引铁片，让小火车“跑”起来。3每次实验后，同学们都认真记录观察结果，用图画和文字表达自己的"发觉"。让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.实验小能手快乐课间，文明相伴1在科学社团里，小华用放大镜观察树叶的脉络，"发觉"叶子的“血管”像小血管一样。2小强用小石头和水测试“浮力”，"发觉"石头在水里会“漂”起来，但不会“沉”下去。3每次"发觉"新奇现象，大家都会一起讨论，用简单的方法验证自己的猜想。总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.科学小侦探友爱互助·共同进步1小明用橡皮泥和小瓶子做了一个“会变色的瓶子”，"发觉"加入不同颜色的液体后，瓶子颜色会变化。2小丽用纸盘和小剪刀制作了“会变大的纸盘”，"发觉"剪开后纸盘会“变大”变“小”。3每次小发明后，大家都会一起分享，用简单的方式展示自己的创意。让我们一起努力，成为更棒的自己！3.科学小发明从小养成好习惯健康快乐伴我行！1小华和小强在科学课上展示了自己的实验，吸引了全班同学的注意。2小明和小丽在社团里分享了自己的发明，大家纷纷提出建议，一起改进。3每次科学课后，同学们都会用画笔画出自己的科学"发觉"，记录下自己的成长。4.科学小达人二、科学实验小技巧02快乐学习，天天向上1在实验课上，老师强调了安全规则，比如不要把小零件放入口中、不要把实验器材随意丢弃。2小华在做实验时，不小心把小玻璃球放入口中，老师及时提醒他不要这样做。3每次实验前，大家都会认真听老师讲解，"保证"自己知道怎么做、怎么安全做。掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.实验安全第一高效学习，快乐成长！1小明用图画记录实验现象，比如画出“水瓶跳舞”的样子。2小红用文字记录实验过程，比如写“水瓶在水里跳起来”。3每次实验后，大家都会整理自己的记录，用简单的方式分享自己的"发觉"。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.实验记录方法一寸光阴一寸金1小华在科学课上分享了自己的实验，大家认真听，纷纷提问。2小丽在社团里展示自己的发明，大家热烈讨论，提出多好主意。3每次分享后，大家都会互相鼓励，一起"摸索"更多科学奥秘。“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.实验分享时刻4.科学实验小贴士壹1实验前要准备好材料，不要带东西来上课。叁3实验后要整理好材料，不要乱扔，保持教室整洁。贰2实验中要仔细观察，不要随意改变实验步骤。内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、科学与生活1.科学在身边壹1小明"发觉"，水在玻璃杯里会“跳舞”，原来是水的表面张力在起作用。叁3每次"发觉"科学现象，大家都会一起讨论，用简单的方法验证自己的猜想。贰2小红"发觉"，小石头在水里会“漂”起来，但不会“沉”下去，原来是浮力在起作用。2.科学与游戏壹1小华用小石头和水做了一个“浮力游戏”，"发觉"石头在水里会“漂”起来。叁3每次游戏后，大家都会一起分享，用简单的方式记录自己的"发觉"。贰2小丽用小瓶子和水做了一个“会跳舞的水”，"发觉"水的表面张力让水瓶“跳”起来。3.科学与艺术壹1小明用橡皮泥和小瓶子做了一个“会变色的瓶子”，"发觉"加入不同颜色的液体后，瓶子颜色会变化。叁3每次艺术创作后，大家都会一起分享，用简单的方式表达自己的创意。贰2小红用纸盘和小剪刀制作了“会变大的纸盘”，"发觉"剪开后纸盘会“变大”变“小”。4.科学与未来壹1小华和小强在科学课上展示了自己的实验，吸引了全班同学的注意。叁3每次科学课后，同学们都会用画笔画出自己的科学"发觉"，记录下自己的成长。贰2小明和小丽在社团里分享了自己的发明，大家纷纷提出建议，一起改进。PART04/COLLECTIVELIFE四、科学小达人成长记团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐1.科学小达人成长记壹1小明和小红在科学课上展示了他们的实验，大家纷纷提问，气氛热烈。叁3每次科学课后，同学们都会用画笔画出自己的科学"发觉"，记录下自己的成长。贰2小华和小丽在社团里分享了他们的发明，大家热烈讨论，提出多好主意。人人为我，我为人人——共建美好班集体1小明计划在下个月做“会变色的瓶子”实验，准备不同的颜色液体。2小红计划在下个月做“会变大的纸盘”实验，准备不同的剪刀和纸盘。3每次计划制定后，大家都会一起讨论，制定自己的科学"摸索"计划。2.科学小达人成长计划3.科学小达人成长收获壹1小明"发觉"，科学实验能带来多有趣的"发觉"，也让他更爱"摸索"。叁3每次实验后，大家都会一起分享，用简单的方式记录自己的"发觉"。贰2小红"发觉"，科学实验能带来多有趣的"发觉"，也让她更爱"摸索"。积极向上·团结友爱1小明希望在下个月做“会变色的瓶子”实验，准备不同的颜色液体。2小红希望在下个月做“会变大的纸盘”实验，准备不同的