导师工作操作指南_第1页
导师工作操作指南_第2页
导师工作操作指南_第3页
导师工作操作指南_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE导师工作操作指南一、导师职责学科导师：负责该生最薄弱学科的定点攻坚指导，帮助学生精准识别知识漏洞、制定突破计划、追踪执行效果。成长导师：负责该生的整体状态管理，包括心态疏导、目标规划、学习节奏调控和家校沟通协调。一般由班主任或年级骨干教师担任。二、面谈流程第一步（准备）：面谈前查看该生最近一次学科诊断单和上次面谈记录，了解上月任务执行情况。第二步（回顾）：和学生一起回顾上月定的攻坚任务完成情况，找到执行中的障碍。第三步（分析）：对着诊断单数据，和学生一起看本次考试的具体失分点和变化趋势。第四步（定目标）：共同确定下月重点突破的一个知识模块或题型，不贪多，集中攻克。第五步（记录）：填写面谈记录模板，放入档案。三、面谈话术示范：正确方式与错误方式对比场景错误方式正确方式成绩下降你这次数学怎么才考了138，上次不是考了145吗？这次数学138，我看了你的卷子，导数那道大题第三问思路是对的但计算出了问题，我们一起看看是哪一步出的错。偏科严重你的语文必须重视起来，再这样下去影响总分。你数学物理的水平放在全省都是第一阵营的，如果语文能从105稳定到115，总分排名会有质的变化。我们看看语文的分主要卡在哪里。考试波动你是尖子生，不能考差。这次波动很正常，高三十个月里不可能每次都考到最好，关键是我们知道问题出在哪、下一步怎么调。学生疲惫现在累是正常的，再坚持坚持就好了。最近是不是节奏太满了？我们看看有没有可以精简的环节，把时间留给你自己安排。效率比时长重要。目标模糊你必须更努力，不然考不上985。你现在的排名距离目标院校的往年录取位次还差多少？我们一起算一笔账，看看哪个科目提分空间最大。四、特殊情况处理如面谈中发现学生出现以下信号：持续情绪低落、失眠超过一周、明显厌学或社交回避、自我伤害倾向，第一时间报告班主任和年级组，不要自行处理。导师继续保持正常的学科指导和日常关心，心理层面交由学校心理老师专业介入。五、面谈频率常规阶段（9月至次年3月）：每月一次，每次约20分钟。冲刺阶段（4月至5月中旬）：每两周一次，每次约15分钟，以状态确认和

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论