第七课唯物辩证法的联系观

第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的第一页，编辑于星期五：十七点一分。联系的含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）（作用并非单向，是物质、能量、信息的交换和传递过程）联系（哲学概念）——联系（生活中的具体联系）：共性与个性，抽象与具体第二页，编辑于星期五：十七点一分。如果我不努力复习全人类就会被淹死第三页，编辑于星期五：十七点一分。达尔文在他的名著《物种起源》中，讲了一个“猫与三叶草”的故事。当时的英国盛产的三叶草是牛的主要食物，它是靠野蜂来传播花粉的。然而，田鼠常捣毁这种野蜂的蜂巢，偷吃蜂蜜和幼虫。而田鼠又是猫的阶下囚，猫多田鼠必然少。于是，人们餐桌上牛肉的多少与猫发生了密切的联系。生物链是十分脆弱的，由于人类经济活动的干扰，生物链就会断裂，生物社会随之失去原有的平静，进而引起生态失衡和生态危机，给人类以深刻的教训。猫与三叶草第四页，编辑于星期五：十七点一分。含义：1、任何事物内部各部分、要素相互联系（内部联系）2、任何事物都与周围其他事物相互联系（外部联系）3、整个世界是一个普遍联系的统一整体联系的普遍性第五页，编辑于星期五：十七点一分。世界观联系是普遍的方法论用联系的观点看问题，反对孤立的看问题联系普遍性原理第六页，编辑于星期五：十七点一分。历史乱套了第七页，编辑于星期五：十七点一分。历史乱套了第八页，编辑于星期五：十七点一分。含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系（按与实践的关系）请判断下列哪些事物的联系和人的实践活动有关：①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转⑤严师出高徒⑥胶州湾大桥⑦沧海桑田的变迁⑧螳螂捕蝉，黄雀在后联系的客观性自在事物的联系：③④⑦⑧人为事物的联系：①②⑤⑥第九页，编辑于星期五：十七点一分。在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移自在事物的联系大气海洋森林第十页，编辑于星期五：十七点一分。人类实践的产物，呈现出“人化”的特点为何是客观的1、联系产生条件是客观的，需要遵循客观规律2、联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成3、联系产生的结果：人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外人为事物的联系第十一页，编辑于星期五：十七点一分。联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系联系的客观性第十二页，编辑于星期五：十七点一分。联系客观性原理世界观联系是客观的方法论（1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性主观臆造并不存在的联系（2）根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体联系第十三页，编辑于星期五：十七点一分。当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出，这随手而扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）

A．世界是物质的

B．意识是对物质的反映

C．事物是普遍联系的

D．世界是变化发展的练习C第十四页，编辑于星期五：十七点一分。“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（）

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物

C.否定了意识的能动作用

D.忽视了联系的客观性和条件性练习

D第十五页，编辑于星期五：十七点一分。计算机网络的出现，促进我们的世界进一步连结成为一个整体，以至于有人说，人类居住的地球变小了，变成了一个“地球村”，这一事实说明①联系既是客观的，又是主观的②事物状态的改变，并没有否定一事物的联系③体现了人的意识的能动性④人们可以根据事物的固有联系的形式，建立新的具体联系A．①B．②④C．②③④D．①②③④练习C第十六页，编辑于星期五：十七点一分。含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。形式：直接联系————间接联系内部联系————外部联系本质联系————非本质联系必然联系————偶然联系因果联系，整体与部分的联系……联系的多样性第十七页，编辑于星期五：十七点一分。直接联系——间接联系第十八页，编辑于星期五：十七点一分。本质联系——现象联系“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？”第十九页，编辑于星期五：十七点一分。外部联系——内部联系师傅领进门修行在个人第二十页，编辑于星期五：十七点一分。必然联系——偶然联系第二十一页，编辑于星期五：十七点一分。鱼儿离不开水城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神直接联系必然联系偶然联系整体和部分联系因果联系间接联系连连看第二十二页，编辑于星期五：十七点一分。片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。——不能正确认识和改造事物联系的多样性始料不及第二十三页，编辑于星期五：十七点一分。任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。联系的有条件性一切以时间、地点和条件为转移第二十四页，编辑于星期五：十七点一分。“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）

但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）联系是有条件的第二十五页，编辑于星期五：十七点一分。联系多样性原理世界观联系是多样的方法论1、把握事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。2、把握间接、本质和长远联系第二十六页，编辑于星期五：十七点一分。科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的

②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的

③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A．①②

B．③④

C．①③

D．②④练习D第二十七页，编辑于星期五：十七点一分。20世纪90年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源----产品----废弃物”单项流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组成一个“资源-----产品-----再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化、废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益和环境效益。分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系观点的练习第二十八页，编辑于星期五：十七点一分。（1）联系具有普遍性、客观性。循环经济是“资源-----产品-----再生资源”相互联系的有机统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。（2）联系具有多样性。

“资源-----产品-----再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定条件下可以相互转化。（3）循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。答案第二十九页，编辑于星期五：十七点一分。(2009·广东单科·40（1）根据下述材料，运用《生活和哲学》知识回答问题。

材料一：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。

结合材料一运用联系的观点分析生态问题练习第三十页，编辑于星期五：十七点一分。①从联系的普遍性看，要求我们用联系观点看问题。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用存在的有直接关系。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，要一切以时间地点条件为转移。生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。答案第三十一页，编辑于星期五：十七点一分。整体与部分的辩证关系区别含义不同地位、作用、功能不同联系相互依赖相互影响一定条件下相互转化第三十二页，编辑于星期五：十七点一分。含义不同整体事物的全局和发展的全过程

部分事物的局部和发展的各个阶段

横向（空间）纵向（时间）第三十三页，编辑于星期五：十七点一分。1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时2、一着不慎，满盘皆输3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责4、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲含义不同静态动态数量整体全局全过程一部分局部各个阶段多第三十四页，编辑于星期五：十七点一分。1、整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；

2、部分在事物的发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”地位、作用、功能不同第三十五页，编辑于星期五：十七点一分。整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分相互依赖第三十六页，编辑于星期五：十七点一分。1、部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用相互影响“一着不慎，满盘皆输。”部分整体制约2、整体功能状态及其变化也会影响到部分。国兴则家昌,国破则家亡

整体部分影响第三十七页，编辑于星期五：十七点一分。在一定条件下相互转化学校我们这个班各位同学部分整体第三十八页，编辑于星期五：十七点一分。

相互区别含义不同地位和功能不同相互联系相互依赖相互影响整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为其部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。在一定的条件下相互转化整体与部分的辩证关系第三十九页，编辑于星期五：十七点一分。敌我力量对比1、（男女比例）7班：3比16班：0.789比1————结论：局部力量不及6班2、（人数对比）7班：52人6班：57人——————结论：整体力量不及6班针对6班的攻略计划（7班の野望）第四十页，编辑于星期五：十七点一分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分发挥每位成员的先锋堡垒作用，吃苦在前，享受在后，紧密团结在以班委会为核心的领导班子周围，一鼓作气，趁其不备，拿下5班。。。比如在隔壁班上课的时候的冲入教室先胖揍一顿在听课的；等睡着的同学醒来，发现自己班的大多数战友已经倒在血泊中……方案一（气势战）第四十一页，编辑于星期五：十七点一分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用取一壮士，入敌阵中，固决死，斩将，刈旗，令天下知我无畏也。敌皆胆寒，战战然伏地乞降，所献零食，如巧乐兹薯片可乐不可胜数。（壮士卒~~~）方案二（闪电战）第四十二页，编辑于星期五：十七点一分。今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷方案三（最优法案）第四十三页，编辑于星期五：十七点一分。整体和部分的辩证关系原理及方法论（1）原理：整体处于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能，整体的功能及其变化会影响到部分。方法论：

树立全局观念，立足整体，统筹全局,选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）原理：整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：

重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。第四十四页，编辑于星期五：十七点一分。整体居于主导地位，统帅着部分，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念.昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”哲学思考：这位医生犯了什么错误？启示？世界观+方法论《庸人治驼》第四十五页，编辑于星期五：十七点一分。“哥伦比亚号”事故的直接技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的热保护部件，形成了裂孔，致使7名宇航员丧生。哲学思考：犯了什么错误？启示？整体由部分构成,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。世界观+方法论第四十六页，编辑于星期五：十七点一分。整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个整体而相互作用的部分

系统的含义第四十七页，编辑于星期五：十七点一分。整体性系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功有序性系统内部都具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加系统的基本特征第四十八页，编辑于星期五：十七点一分。2、说说孙膑是怎样运用这一方法的？田忌齐威王下等马上等马中等马上等马中等马下等马负胜胜系统系统胜1、孙膑运用的是什么思维方法？

马还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。田忌齐威王上等马中等马下等马上等马中等马下等马负负负田忌败田忌胜第四十九页，编辑于星期五：十七点一分。结果：整体功能大于部分功能之和（1+1>2）系统优化的方法着眼整体性不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标遵循有序性根据对方的部署，调整马匹的出场次序注重结构优化趋向通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整第五十页，编辑于星期五：十七点一分。导致这一结果的根本原因就在于人数虽然多了，但没有形成合理的结构，不是相互支持，相互促进，而是相互制肘、相互消磨，结果各要素的力量或作用被内耗了，出现了1＋1＜2的效应。系统优化的方法第五十一页，编辑于星期五：十七点一分。如今，有三座庙，离河边都比较远，但他们的观念变了，做法变了：每座庙里水多得吃不完。第一座庙：三个小和尚商量后把路分成三段，三个人接力挑水，水缸就满了。第二座庙，老和尚给三个小和尚制定新的规矩：谁挑的水最多，晚上加一道菜；谁挑的水最少，菜减半甚至吃白饭，直到逐出寺庙。于是，三个小和尚你追我赶，一会儿把水缸挑满了。第三座庙：三个小和尚商量：山上的竹子很多，咱们干嘛挑水呢！砍一些竹子，打通它，连成一个输水管，河边装一个轱辘。第一个和尚摇轱辘，水桶上去了；第二个和尚站在高处，把水桶里的水往漏斗里一倒，灌入水槽；第三个和尚在庙里接水，把水缸装满。三个小和尚分工不同，三天一轮换。请从哲学角度，分别分析三座庙里三个小和尚做法所蕴含的哲理思维拓展第五十二页，编辑于星期五：十七点一分。第一座庙三个小和尚分工协作把水缸挑满，这说明整体与部分是相互联系、相互影响的。当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能就会大于局部功能之和。第二座庙制定严格的奖惩制度，促使三个小和尚很快把水缸挑满，这说明适宜的规则（或正确的思想意识）对事物发展起着积极的促进作用。第三座庙三个小和尚充分发挥了主观能动性，引水上山，说明改造世界要想取得成功，就必须把尊重客观规律、利用客观条件和发挥主观能动性有机地结合起来。答案第五十三页，编辑于星期五：十七点一分。有七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都不够。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后，大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，但互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。系统优化的方法第五十四页，编辑于星期五：十七点一分。用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。系统优化的方法第五十五页，编辑于星期五：十七点一分。系统优化的方法原理及方法论

原理：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

方法论：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。第五十六页，编辑于星期五：十七点一分。

原理（世界观）

方法论要求

典型例证整体是全局、主导、统率树立全局观念，立足整体，统筹全局全国一盘棋；做事要通盘考虑；部分会影响整体。关键部分对整体功能起决定作用。

重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体发展画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。整体和部分是互相联系，密不可分的掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹考虑，优化组合点面结合；在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人第五十七页，编辑于星期五：十七点一分。辩证的联系观世界观方法论1、联系的含义及普遍性用联系的观点看问题。2、联系的客观性