版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
预防性侵害,护航健康成长小学主题班会课件目录一、预防性侵害,护航健康成长二、预防性侵害,护航健康成长三、预防性侵害,护航健康成长四、预防性侵害,护航健康成长PART01一、预防性侵害,护航健康成长副标题自己遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动,快乐成长1.认识性侵害,远离危险1性侵害是指有人利用自己的权力或地位,对未成年人进行性方面的伤害,如强迫、猥亵、性骚扰等。2在校园里,性侵害可能发生在课堂、操场、社团活动等场合,比如有人趁你没注意时强行触碰你。3若你遇到这种情况,要第一时间告诉老师或家长,不要害怕,勇敢说“不”。遵守纪律·快乐学习·天天向上2.如何保护自己,避免受害1若你感到不舒服,可大声呼救,告诉老师或同学,不要独自忍受。2保持冷静,不要害怕,记住施害者的外貌、衣着、语气等特征,方便老师找到。3保护好自己的隐私,不随意透露个人信息,不轻信陌生人。快乐课间,文明相伴·安全第一,从我做起3.遇到性侵害怎么办1若你被性侵害,要第一时间告诉老师或家长,不要隐瞒。2老师或家长会依法保护你,不会对你有任何伤害。3你可寻求心理帮助,学校有心理咨询室,随时可找老师或心理老师。4.我们是未成年人,要注意1我们是未成年人,身体尚未发育完全,容易成为性侵害的目标。2要学会自我保护,提高警惕,不轻信陌生人,不随意答应他们的要求。3保护自己,就是保护未来,我们要做勇敢、坚强的少年。从小养成好习惯,健康快乐伴我行!PART02二、预防性侵害,护航健康成长副标题自己加哟1.校园里的性侵害案例1小明在操场玩耍时,被一个陌生男生强行拉近身体,小明大声呼救,老师及时赶到,男生被制止。2小红在社团活动时,被一个男生用手指触碰她的身体,她立刻告诉老师,老师立即处理。3小刚在课堂上被一个男生轻视,后来被强行拉到角落,小刚勇敢反抗,老师介入。2.如何识别性侵害行为1性侵害发生在你没有察觉的情况下,比如有人趁你没注意时触碰你。2有人会用轻声细语、眼神交流、肢体接触等方式让你感到不舒服。3若你感到身体不适、害怕、不敢说话,一定要及时求助。高效学习,快乐成长!3.遇到性侵害,要勇敢说“不”1若你被性侵害,不要害怕,要大声呼救,告诉老师或家长。2老师或家长会依法保护你,不会对你有任何伤害。3你可寻求心理帮助,学校有心理咨询室,随时可找老师或心理老师。4.我们是未成年人,要注意1我们是未成年人,身体尚未发育完全,容易成为性侵害的目标。2要学会自我保护,提高警惕,不轻信陌生人,不随意答应他们的要求。3保护自己,就是保护未来,我们要做勇敢、坚强的少年。三、预防性侵害,护航健康成长可编辑可修改小学生安全伴我行·快乐每一天1.校园里的性侵害案例1小华在操场玩耍时,被一个陌生男生强行拉近身体,小华大声呼救,老师及时赶到,男生被制止。2小芳在社团活动时,被一个男生用手指触碰她的身体,她立刻告诉老师,老师立即处理。3小强在课堂上被一个男生轻视,后来被强行拉到角落,小强勇敢反抗,老师介入。安全牢记心中,快乐伴我成长2.如何识别性侵害行为1性侵害发生在你没有察觉的情况下,比如有人趁你没注意时触碰你。2有人会用轻声细语、眼神交流、肢体接触等方式让你感到不舒服。3若你感到身体不适、害怕、不敢说话,一定要及时求助。安全出行,快乐成长——做文明交通小使者3.遇到性侵害,要勇敢说“不”1若你被性侵害,不要害怕,要大声呼救,告诉老师或家长。2老师或家长会依法保护你,不会对你有任何伤害。3你可寻求心理帮助,学校有心理咨询室,随时可找老师或心理老师。4.我们是未成年人,要注意1我们是未成年人,身体尚未发育完全,容易成为性侵害的目标。2要学会自我保护,提高警惕,不轻信陌生人,不随意答应他们的要求。3保护自己,就是保护未来,我们要做勇敢、坚强的少年。四、预防性侵害,护航健康成长团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作,分享快乐1.校园里的性侵害案例1小林在操场玩耍时,被一个陌生男生强行拉近身体,小林大声呼救,老师及时赶到,男生被制止。2小美在社团活动时,被一个男生用手指触碰她的身体,她立刻告诉老师,老师立即处理。3小杰在课堂上被一个男生轻视,后来被强行拉到角落,小杰勇敢反抗,老师介入。2.如何识别性侵害行为1性侵害发生在你没有察觉的情况下,比如有人趁你没注意时触碰你。2有人会用轻声细语、眼神交流、肢体接触等方式让你感到不舒服。3若你感到身体不适、害怕、不敢说话,一定要及时求助。人人为我,我为人人——共建美好班集体3.遇到性侵害,要勇敢说“不”1若你被性侵害,不要害怕,要大声呼救,告诉老师或家长。2老师或家长会依法保护你,不会对你有任何伤害。3你可寻求心理帮助,学校有心理咨询室,随时可找老师或心理老师。“众人拾柴火焰高,集体的力量是无穷的”4.我们是未成年人,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版PEP四年级英语上册Unit3 My munity主题单元教案
- 2026年贵阳市白云区政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年潍坊市潍城区政务服务中心(窗口人员)招聘考试备考题库及答案详解
- 2026年苏州市吴中区政务服务中心(窗口人员)招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年马鞍山市雨山区政务服务中心(窗口人员)招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年江苏省无锡市政务服务中心(窗口人员)招聘考试模拟试题及答案详解
- 2026年云南省丽江市医疗系统事业编人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 城市河道清淤疏浚工程可行性研究报告
- 2026年深圳市南山区医疗系统事业编人员招聘笔试备考试题及答案详解
- 2026年开封市鼓楼区工会人员招聘考试参考试题及答案详解
- 2025年三力测试试题及答案
- 关键员工培育管理办法
- 离婚房屋过户子女协议书
- 口腔耗材管理指南
- 输变电工程多维立体参考价(2025年版)
- PE室外给水管道安装施工组织设计
- 《雅思阅读》课件
- 心外科临床小讲课
- 计算机基础教程电子版
- 《统计分析与SPSS的应用(第7版)》课件 第7-12章 SPSS的非参数检验-SPSS的判别分析
- 电子信息导论第七章控制科学与工程
评论
0/150
提交评论