四年级语文上册古诗鉴赏测试（二）

四年级语文上册古诗鉴赏测试（二）一、《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（一）诗句解析“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，诗人从不同角度描绘庐山形态。横看时，庐山是连绵起伏的山岭；侧看则是高耸陡峭的山峰。从远处、近处、高处、低处等不同位置观赏，庐山呈现出截然不同的姿态。这两句诗生动地展现了庐山的多姿多态，也让读者感受到诗人观察的细致入微。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，这两句是全诗的点睛之笔。诗人感慨自己身处庐山之中，无法看清它的全貌。这蕴含着深刻的哲理，告诉人们由于所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（二）创作背景苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。（三）艺术特色这首诗将写景与说理完美融合。前两句写景，形象逼真，让读者仿佛身临其境，感受到庐山的奇美；后两句说理，以简洁的语言阐述深刻的道理，给人以启迪。这种借景抒情、寓理于景的手法，使诗歌既有艺术美感，又富有思想深度。同时，诗歌语言通俗易懂，却蕴含着丰富的内涵，体现了苏轼诗歌的独特风格。二、《游山西村》陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（一）诗句解析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，开篇写农家在丰年热情待客的情景。不要笑话农家腊月里酿的酒浑浊，丰收之年他们准备了丰盛的菜肴招待客人。一个“足”字，表现了农家的淳朴好客和丰收的喜悦。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这两句是千古名句。诗人在山间行走，山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。它既写出了山西村山环水绕、花团锦簇的美景，又富有哲理，比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，描绘了春社将近，农民们吹箫打鼓，热闹非凡，衣着简朴，保留着古代的风俗。这展现了农村的风土人情，充满了浓郁的生活气息。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，诗人表达了对山西村的喜爱和向往，希望从今以后，能趁着月明之夜闲游，随时拄着拐杖来敲门拜访。这体现了诗人对田园生活的热爱和对宁静、淳朴生活的追求。（二）创作背景此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。（三）艺术特色这首诗层次分明，从农家待客的场景，到山间景色的描绘，再到农村的风俗人情，最后表达自己的愿望，层层递进，结构严谨。诗歌语言自然质朴，充满了生活气息，如“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，通俗易懂，却生动地展现了农家的生活。同时，诗中运用了对偶的修辞手法，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，对仗工整，读起来朗朗上口。三、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（一）诗句解析“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，点明了送别之地和友人的去向。老朋友孟浩然向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。“烟花三月”描绘了江南三月的美丽景色，给人以无限的遐想。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这两句是写景抒情的名句。诗人站在黄鹤楼上，目送友人的船渐渐远去，帆影逐渐消失在碧空的尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。这两句诗以景结情，通过对景物的描写，表达了诗人对友人的依依惜别之情，也让读者感受到诗人的孤独和惆怅。（二）创作背景《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。唐玄宗开元十五年（727年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。开元十八年（730年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。（三）艺术特色这首诗意境开阔，画面优美。“烟花三月下扬州”勾勒出一幅绚丽的江南春景图，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”则描绘了一幅壮阔的长江送别图，给人以美的享受。诗歌语言简洁明快，却蕴含着深厚的情感，将送别之情表达得淋漓尽致。同时，诗人运用了借景抒情的手法，通过对景物的描写，烘托出自己的情感，使诗歌具有很强的感染力。四、《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（一）诗句解析“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，描绘了清晨渭城的景色。渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。这两句诗营造了一种清新、宁静的氛围，为下文的送别做铺垫。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这两句是千古传诵的名句。诗人劝友人再饮一杯酒，因为向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这表达了诗人对友人的依依惜别之情和对友人前路的担忧，也体现了两人之间深厚的情谊。（二）创作背景此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”。它大约作于安史之乱前。安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆库车）。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。渭城即秦都咸阳故城，在长安西北，渭水北岸。（三）艺术特色这首诗以景衬情，情景交融。前两句写景，通过对渭城清晨景色的描写，烘托出离别的氛围；后两句抒情，直接表达了诗人对友人的惜别之情。诗歌语言简洁凝练，却饱含深情，具有很强的艺术感染力。同时，“西出阳关无故人”一句，将离别的伤感推向了高潮，让读者深刻感受到离别的痛苦。五、《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（一）诗句解析“故人具鸡黍，邀我至田家”，开篇点明了事件。老朋友准备了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。这体现了朋友之间的深厚情谊和农家的热情好客。“绿树村边合，青山郭外斜”，描绘了村庄的美丽景色。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。这两句诗对仗工整，用词精准，“合”字写出了绿树环绕村庄的形态，“斜”字则描绘了青山的姿态，展现出一幅宁静、优美的田园风光图。“开轩面场圃，把酒话桑麻”，写诗人与朋友在屋内开窗面对谷场菜园，手举酒杯闲谈农事。这体现了诗人对田园生活的喜爱和对农家生活的向往，也让读者感受到一种闲适、惬意的氛围。“待到重阳日，还来就菊花”，诗人表达了对再次来访的期待。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。这体现了诗人对田园生活的留恋和对朋友的情谊。（二）创作背景这首诗是孟浩然隐居鹿门山时，应故人邀请到农家做客时所写。孟浩然一生仕途坎坷，四十岁时赴长安考进士落第，后在吴越一带游历多年，穷愁潦倒。他寄情山水，隐居田园，写下了许多描绘田园风光和农家生活的诗歌。《过故人庄》就是其中的代表作之一，它描绘了一幅宁静祥和的田园生活画卷，表现了诗人对田园生活的热爱和对友人的真挚情谊。（三）艺术特色这首诗语言平淡自然，却意境深远。诗人用简洁的语言描绘了田园风光和农家生活，没有华丽的辞藻，却充满了生活气息。诗歌结构严谨，层次分明，从受邀赴宴，到描写田园景色，再到与朋友闲谈，最后表达再次来访的愿望，层层递进，过渡自然。同时，诗中运用了对偶的修辞手法，如“绿树村边合，青山郭外斜”，对仗工整，增强了诗歌的节奏感和韵律美。六、《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（一）诗句解析“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，描绘了江南春天的美丽景色。辽阔的江南大地，黄莺在欢快地歌唱，绿树映衬着红花，水边的村庄，依山的城郭，酒旗在风中飘扬。这两句诗从听觉、视觉等多个角度描绘了江南春景，展现出一幅生机勃勃、色彩斑斓的画面。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这两句诗描绘了南朝时期众多的寺庙在烟雨中若隐若现的景象。南朝时期，佛教盛行，修建了大量的寺庙。如今，这些寺庙在烟雨中显得朦胧而神秘，给人以历史的沧桑感。这两句诗不仅描绘了江南的美景，也蕴含着对历史的感慨。（二）创作背景这首诗是杜牧千古传诵的名篇。杜牧生活的晚唐时代，唐王朝以做大厦将倾之势，藩镇割据、宦官专权、牛李党争，一点点的侵蚀着这个巨人的身体。而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。杜牧这年来到江南（江苏江阴），不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。杜牧写这首诗，既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者的委婉劝诫。（三）艺术特色这首诗将写景与怀古相结合。前两句写景，生动地描绘了江南春天的美景；后两句怀古，通过对南朝寺庙的描写，抒发了对历史的感慨。诗歌语言优美，意境深远，给人以无限的遐想。同时，“南朝四百八十寺”一句，运用了夸张的修辞手法，突出了南朝寺庙之多，增强了诗歌的表现力。七、《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（一）诗句解析“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，点明了时间和地点。在风和日丽的日子里，诗人到泗水之滨探寻美景，眼前的风光焕然一新。这两句诗营造了一种清新、愉悦的氛围，让读者感受到春天的生机与活力。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，这两句是全诗的主旨句。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。这两句诗以形象的语言，描绘了春天的绚丽多彩，也表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。同时，“东风”在这里象征着春风，也寓意着新的事物和新的气象。（二）创作背景这首诗从字面意思看来，是作者春天郊游时所写的游春观感，而根据作者生活的年代可知这首诗所写的泗水游春不是实事，而是一种虚拟。宋高宗绍兴十一年（1141），宋金签订了《绍兴和议》，一顶宋金领土以淮水为界。隆兴元年（1163），张浚北伐，又败于符离。从此，主和派得势，抗战派销声匿迹。宋孝宗以还，南宋朝廷稍稍安稳，偏安于东南，而朱熹是南宋时期的理学家，他曾多次因反对政治妥协而得罪权贵，被排斥出朝廷。在这种情况下，朱熹借景抒情，通过对春天美景的描绘，表达了自己对圣人之道的追求和对美好事物的向往。（三）艺术特色这首诗语言明快，意境清新。诗人用简洁的语言描绘了春天的美景，给人以美的享受。同时，诗歌蕴含着深刻的哲理，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，不仅描绘了春天的景象，也寓意着只要有敏锐的观察力和感悟力，就能发现生活中的美好和真理。这种寓理于景的手法，使诗歌既有艺术美感，又富有思想深度。八、《回乡偶书二首·其一》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（一）诗句解析“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，开篇点明了诗人的经历。年少时离开家乡，到老了才回来，乡音没有改变，但两鬓的头发已经稀疏斑白。这两句诗通过对比，写出了诗人离家时间之久和岁月的沧桑变化。“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这两句诗描绘了诗人回到家乡后的情景。家乡的孩子们见到诗人，都不认识他，笑着问他是从哪里来的。这一情景既表现了诗人的孤独和无奈，也让读者感受到时间的无情和世事的变迁。（二）创作背景贺知章在唐玄宗天宝三载（744年），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时年八十六岁。此时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨，于是写下了这组诗。（三）艺术特色这首诗以简洁的语言，描绘了诗人回乡的情景，抒发了诗人对家乡的思念和对岁月流逝的感慨。诗歌语言通俗易懂，却饱含深情，具有很强的艺术感染力。同时，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”一句，以儿童的天真无邪反衬出诗人的孤独和无奈，使诗歌的情感更加深沉。九、《浪淘沙·其一》刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（一）诗句解析“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，描绘了黄河的雄伟气势。黄河弯弯曲曲，挟带着万里泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。这两句诗写出了黄河的源远流长和波涛汹涌的特点，展现出一种磅礴的气势。“如今直上银河去，同到牵牛织女家”，这两句诗运用了想象的手法。诗人想象自己沿着黄河直上银河，一起到牵牛织女的家做客。这表达了诗人对美好生活的向往和对自由的追求，也展现了诗人丰富的想象力。（二）创作背景永贞元年，刘禹锡被贬连州刺史，行至江陵，再贬朗州司马。一度奉诏后还京后，他又因《游玄都观》触怒当朝权贵而被贬连州刺史，历任和州刺史。他没有沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是他被贬期间所作，通过对黄河的描绘，抒发了自己的豪情壮志和对未来的信心。（三）艺术特色这首诗气势磅礴，想象丰富。诗人用夸张的手法描