生物 2017年高考达标卷 提高版

生物2017年高考达标卷提高版生物2026年高考达标卷提高版考生须知：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间120分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。本试卷命题范围：人教版高中生物必修一、必修二、必修三及选修一。一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）某生物兴趣小组在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是A.观察时需先将装片移动到视野中央，再转动细准焦螺旋B.若要将视野中的物像由左向右移动，应向右移动装片C.若要使物像更加清晰，应先调节细准焦螺旋，再调节粗准焦螺旋D.观察时若发现细胞重叠，可轻微转动转换器更换低倍物镜某植物在光照强度为时，光合速率达到最大值。若将光照强度从增加到，下列关于该植物光合作用的叙述中，正确的是A.光合作用的总速率将增加，但暗反应速率不变B.光合作用的总速率将增加，且暗反应速率也随之增加C.光合作用的总速率将增加，但暗反应速率可能下降D.光合作用的总速率将保持不变，因为暗反应速率未增加科学家发现某种病毒含有RNA，且该RNA既能作为遗传物质又能作为mRNA。若该病毒侵入宿主细胞后，其遗传信息传递过程如下图所示，则图中①②③④依次代表的物质或过程是A.DNA、转录、翻译、逆转录B.RNA、逆转录、翻译、转录C.DNA、逆转录、翻译、转录D.RNA、逆转录、转录、翻译某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A/a和B/b）控制，其中A基因控制红色色素合成，a基因使色素合成受阻；B基因促进色素合成，b基因抑制色素合成。若基因型为AaBb的个体自交，其后代的表现型及比例为A.红花：白花=3:1B.红花：粉花：白花=9:6:1C.红花：粉花：白花=9:3:4D.红花：粉花：白花=9:3:1下列关于人类遗传病的叙述中，正确的是A.某家系中男性患者多于女性患者，则该病一定是伴X染色体隐性遗传B.单基因遗传病的发病率通常用群体发病率来衡量C.某种多基因遗传病的发病率有明显的家族聚集现象D.染色体结构变异一定会导致遗传病某种昆虫种群中，基因型为AA的个体占30%，Aa的个体占50%，aa的个体占20%。若该种群繁殖一代后，基因型为aa的个体占25%，则该昆虫种群发生了A.基因突变B.基因重组C.自然选择D.种群隔离下列关于生物进化的叙述中，错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.突变和基因重组为生物进化提供了原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是物种形成的必要条件下列关于神经调节的叙述中，错误的是A.兴奋在神经纤维上的传导是双向的B.兴奋在突触处的传递是单向的C.兴奋在反射弧中的传导过程一定会引起效应器产生效应D.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜下列关于动物行为的叙述中，属于先天性行为的是A.鹦鹉模仿人说话B.蜘蛛结网C.猫见老鼠追捕D.海豚表演顶球下列关于生态系统的叙述中，正确的是A.生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力就越弱B.生态系统的能量流动是逐级递减的，因此营养级越高，生物体内的重金属含量越高C.生态系统的物质循环具有全球性，碳循环的主要形式是CO2D.在生态系统中，分解者将有机物分解为无机物，为生产者提供无机盐二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）【显微镜与细胞】在观察人口腔上皮细胞临时装片时，若在低倍镜视野中看到一个模糊的细胞像，为了能更清晰地观察到该细胞，应先调节螺旋，使物像清晰。若要将视野中处于左上方的细胞移至中央，应向方向移动装片。若用高倍镜观察时发现视野亮度较暗，应选用倍物镜。【蛋白质与核酸】蛋白质是由聚合而成的，一个蛋白质分子中至少含有个肽键。若某多肽链由m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链，则该蛋白质分子中含有个游离的氨基和个游离的羧基（不考虑末端）。【基因表达】下图为中心法则的示意图，请补充完整：①、②、③。其中③过程需要的原料是。【减数分裂】某生物体细胞染色体数为2n=16，则其初级精母细胞在减数第一次分裂后期产生的染色体数目为，基因型为Aa的初级精母细胞能产生种基因型的精细胞。【生态学】在一个生态系统中，若有1000kJ的光能被固定的能量流入第二营养级，第二营养级同化的能量为100kJ，则该生态系统能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为%。若该生态系统中分解者分解的有机物中的能量为200kJ，则流入分解者的能量为kJ。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）细胞学说揭示了动物和植物细胞的统一性和差异性。核糖体是细胞内蛋白质合成的场所，高尔基体是蛋白质加工、运输和分泌的场所。在基因表达过程中，终止密码子不编码氨基酸，但可以结合核糖体，导致翻译终止。群落的演替总是由水生环境向陆地环境发展。内环境稳态是指内环境中的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）【光合作用】某科研小组为了探究光照强度对某种植物光合速率的影响，进行了相关实验。实验结果如下表所示：光照强度|1|2|3|4|5|6---|---|---|---|---|---|---净光合速率|1.0|2.5|4.5|6.0|7.0|7.0该植物在光照强度为时，光合速率最大。在光照强度为2时，该植物此时进行的是作用，其暗反应需要的主要来自水的光解。若该植物在光照强度为5时突然停止光照，短时间内该植物叶肉细胞中C3的化合物含量将（填“升高”或“降低”）。【基因工程】基因工程是将人工分离和修饰过的基因导入生物体基因组中，从而改变生物的性状。请回答：基因工程中常用的工具酶有限制性核酸内切酶、和DNA连接酶，其中限制性核酸内切酶能识别DNA分子中特定的序列，并将其切割。基因工程中常用的运载体有质粒、和噬菌体等，质粒作为运载体必须具备的条件是：能在宿主细胞中复制、有标记基因。在构建重组DNA分子时，通常将目的基因与运载体连接，这一过程需要DNA连接酶的作用，其作用是将两个DNA片段的磷酸二酯键连接起来。【生态系统稳定性】某生态农场构建了“鱼-菜-鸭”共生系统。在该系统中，农作物通过光合作用将太阳能转化为化学能，鱼和鸭通过摄食农作物和浮游生物获取能量，鸭的粪便为农作物提供肥料，农作物的根系分泌物为鱼提供食物，农作物的残体被分解者分解。请回答：该生态系统的能量流动是的，能量流动沿方向进行。该系统中鸭的粪便作为有机物进入水体，被分解者分解，释放出的无机物供农作物利用，这体现了生态系统具有功能。该生态系统中“鱼-菜-鸭”共生的模式，大大提高了生态系统的，这属于生物多样性的价值。五、论述题（本大题共1小题，15分）【育种与进化】某农业科研所利用一株高抗病水稻品种（基因型为AAbb）与一株高感病水稻品种（基因型为aaBB）进行杂交，F1代基因型为AaBb，性状表现为高抗病。科研人员计划通过以下两种育种方案培育出纯合的高抗病水稻新品种。方案一：杂交育种。让F1代与高感病水稻（aaBB）杂交，再进行自交，逐代筛选。方案二：诱变育种。用X射线处理F1代种子，再进行自交，筛选。请根据所学知识，回答下列问题：方案一中，F1代与高感病水稻（aaBB）杂交，其子代中基因型为AaBb的个体所占的比例为。方案一中，若要获得纯合的高抗病水稻（AABB），至少需要自交代。方案二中，X射线处理F1代种子，可能导致，从而产生新的基因。若在诱变育种中筛选出了基因型为AABB的植株，请写出该植株的遗传图解（用棋盘法或分枝法表示）。（注：需标出亲本、F1、M1及M1自交后代的表现型及比例）从进化的角度分析，上述两种育种方案中，哪一种更容易产生新的基因？。为什么？。一、选择题C解析：观察时，先调焦距（细准焦螺旋），后调位置（移动装片）。在高倍镜下视野较暗，应换用大数值孔径的物镜（低倍物镜孔径大，进光多）。B解析：光照强度增加，光反应产生的ATP和增加，为暗反应提供更多原料，因此暗反应速率也会增加，总光合速率随之增加。B解析：该病毒含有RNA且能作为mRNA，说明其遗传物质是RNA。RNA作为mRNA进行翻译（②），作为遗传物质进行逆转录（①），逆转录产生的DNA再转录为RNA（③），RNA翻译为蛋白质（④）。C解析：A基因控制红色合成，a基因阻断；B促进合成，b抑制。AaBb自交，AA:aa=3:1，Aa=3/4，Bb=3/4。红花条件：A（显性）且B（促进）或aa且B（a基因阻断但B促进）。AB：9/16；aaB：3/16；共12/16=3/4。白花条件：aabb（1/16）或Abb（3/16）或aabb（3/16）；共7/16。粉花条件：Abb（3/16）。比例为9:3:4。B解析：伴X隐性遗传在男性中发病率高，但伴X显性在女性中发病率高，A错误。单基因遗传病发病率通常用家系发病率衡量，多基因遗传病用群体发病率衡量，B正确。染色体结构变异不一定导致遗传病，C错误。染色体数目变异会导致遗传病，D错误。C解析：基因突变和基因重组不能改变基因频率。种群基因频率改变是进化的实质。基因型比例改变是自然选择作用的结果。D解析：基因突变、基因重组、自然选择是生物进化的原材料和动力。隔离是物种形成的必要条件，但不是进化的必要条件（进化可以在种群内进行，不一定形成新物种）。C解析：兴奋在反射弧中单向传导，C错误。B解析：鹦鹉模仿（后天学习）、猫追老鼠（先天本能）、海豚顶球（后天训练）均为后天性行为。蜘蛛结网是先天性行为。D解析：生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强，A错误。能量流动是逐级递减的，但生物富集作用导致营养级越高的生物体内重金属含量不一定越高，B错误。碳循环的主要形式是CO2和含碳有机物，C错误。二、填空题细；右下；低解析：显微镜成像为倒立放大像，物像在左上，装片应向右下移动。高倍镜视野小，进光少，需用低倍物镜。氨基酸；1；m-n；m；n解析：脱水缩合形成n条肽链，失去的水分子数为m-n。游离氨基总数=肽链数n+氨基酸数m=m+n。同理，游离羧基数为m+n。DNA；转录；翻译；氨基酸解析：中心法则：DNA→RNA（转录），RNA→蛋白质（翻译）。若病毒为RNA病毒，其遗传物质为RNA，RNA→DNA（逆转录）。16；2解析：初级精母细胞减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，染色体数目为2n=16。基因型Aa的初级精母细胞含有2个A基因和2个a基因，同源染色体分离，产生AB和ab两种精细胞。10%；100解析：传递效率=第二营养级同化的能量/第一营养级固定的总能量=100/1000=10%。分解者分解的有机物中的能量来自上一营养级的遗体、排泄物，即第二营养级的粪便等，等于第二营养级同化的能量减去用于呼吸消耗的能量。题目中未给出呼吸消耗，通常认为分解者分解的能量来自遗体和粪便，即流入分解者的能量是上一营养级未被利用的能量。根据能量流动公式：第一营养级固定能量=第二营养级同化+流入分解者+呼吸消耗。题目未给呼吸消耗，通常默认为流入分解者的能量等于上一营养级未被利用的能量（即第二营养级同化能量）。此处填100kJ。三、判断题×解析：细胞学说揭示了动物和植物细胞的统一性和细胞结构的统一性。√√×解析：群落的演替包括初生演替和次生演替，次生演替是从水生到陆生，初生演替是从岩石到森林（陆地到水生），方向不固定。√四、简答题【光合作用】6光合；ATP和升高解析：停止光照，光反应停止，暗反应原料（ATP、）减少，C3的还原受阻，C3积累，含量升高。【基因工程】DNA特异性核苷酸序列；切割噬菌体；抗药性（或其他标记）磷酸二酯键【生态系统稳定性】单向流动；营养级物质循环抵抗力稳定性；直接五、论述题【育种与进化】1/4解析：F1×aaBB。A与a分离，B与B结合。配子：AB、Ab、aB、ab×aB。后代：AaBB、AaBb、aaBB、aaBb。其中AaBb占1/4。3解析：杂交育种利用基因重组，F1自交后代出现纯合子。F1自交，F2中纯合子比例为1/16。若F2中出现AABB，再自交一代即可纯合。基因突变解析：X射线是物理诱变剂，能引起基因突变。遗传图解：亲本：AAbb×aaBB↓F1：AaBb↓M1：AaBb↓自交M1自交后代：若M1为AaBb