高中写作技巧提升专项练习

高中写作技巧提升专项练习一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.在高中议论文写作中，要使论证具有说服力，最关键的方法是（）。A.运用大量华丽辞藻增强感染力B.引用名人名言提升文章格调C.通过严密的逻辑推理揭示观点本质D.使用排比句式增强语言气势解析：议论文的核心在于理性说服，选项A的辞藻堆砌易流于形式；选项B的名言引用若与论点脱节则无效；选项C的"逻辑推理"是议论文论证的基石，通过因果关系、对比分析等揭示观点合理性；选项D的排比虽能增强气势，但非论证本质。高中阶段需重点掌握"归纳法""演绎法"等逻辑论证技巧，如分析"吸烟有害健康"时，可从医学数据（归纳）、行为后果（演绎）双重角度展开。2.某同学写《论诚信的价值》，开头写道："诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本准则，更是现代社会发展的道德基石。"该段属于哪种开头方式？（）A.引用式B.定义式C.排比式D.设问式解析：题干文字通过三个结构相似的短句构成排比，形成气势；选项A需引用名言警句；选项B需给出概念定义；选项D需以设问方式引出论点。高中写作中，排比式开头能快速建立论点框架，但需注意避免空洞堆砌，应结合具体事例支撑。3.在描写类文章中，将"他愤怒地摔门而出"改为"他双拳紧握，指节发白，猛地推开那扇陈旧的木门，门轴发出刺耳的呻吟，他背对着客厅的方向踉跄三步后突然停住"属于哪种描写技巧？（）A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.细节描写解析：题干通过"双拳紧握""指节发白""门轴呻吟"等具体细节刻画人物情绪，属于典型的细节描写；动作描写仅关注行为过程；外貌描写侧重肖像；心理描写需直接展现内心活动。高中阶段应掌握"五感描写法"，通过视觉、听觉等细节传递情感。4.某同学写《读〈活着〉有感》，结尾写道："余华用福贵的视角，让我们看到苦难的重量，但生命的韧性同样震撼人心。这或许就是文学的力量——在绝望中寻找希望，在平凡中见证伟大。"该结尾属于哪种类型？（）A.总结式B.升华式C.呼告式D.反问式解析：题干先总结文章主旨，再从哲学高度提炼意义，属于升华式结尾；总结式仅概括内容；呼告式直接对话读者；反问式用疑问句表达观点。高中写作结尾应避免简单重复，可从主题延伸至现实意义或个人感悟。5.在记叙文《雨夜》中，作者写道："雨点敲打着玻璃窗，像无数细小的手在叩门。我忽然想起三年前那个同样下着雨的夜晚..."该句段主要运用了哪种表现手法？（）A.对比B.拟人C.象征D.衬托解析：题干将雨点比作"细小的手"，赋予无生命事物以人的动作，属于拟人手法；对比需两个事物形成反差；象征需具象事物承载抽象意义；衬托需用其他事物突出主体。高中阶段应掌握常见修辞手法的特点，如比喻需"形似"与"神似"结合。6.某同学写《我的老师》时，重点描写了老师批改作业时的场景："红笔在作业本上划出密密麻麻的修改痕迹，有时会画上可爱的笑脸，有时在错题旁写上鼓励的话语。"该段主要体现了哪种写作要求？（）A.选材典型B.细节真实C.观点鲜明D.结构完整解析：题干通过"红笔""修改痕迹""笑脸""鼓励话语"等具体细节展现老师形象，属于细节真实的要求；选材典型需反映人物本质特征；观点鲜明需明确褒贬态度；结构完整指文章布局合理。高中写作应注重"以小见大"，通过生活细节折射人物精神。7.在说明文《人工智能的发展历程》中，作者按时间顺序介绍了从图灵测试到深度学习的演进过程，这种说明顺序属于（）。A.空间顺序B.逻辑顺序C.时间顺序D.因果顺序解析：题干明确"从...到..."的演进过程，属于时间顺序说明；空间顺序需按方位展开；逻辑顺序需按概念关系排列；因果顺序需先因后果。高中说明文写作需根据说明对象选择恰当顺序，如介绍建筑需用空间顺序，介绍科技发展宜用时间顺序。8.某同学写《论坚持的重要性》，列举了爱迪生发明电灯、屠呦呦发现青蒿素等事例，这种论证方法属于（）。A.例证法B.对比法C.类比法D.演绎法解析：题干通过具体事例证明"坚持"观点，属于例证法；对比法需正反事例对照；类比法需寻找相似事物；演绎法需从一般原理推导结论。高中议论文应掌握多种论证方法组合运用，如例证法+道理论证。9.在议论文《网络时代的阅读危机》中，作者写道："当人们习惯于碎片化阅读时，深度思考能力正在逐渐丧失。就像肌肉需要锻炼一样，思维也需要持续的营养供给。"该句段主要运用了哪种修辞？（）A.比喻B.排比C.反问D.夸张解析：题干将"思维"比作"肌肉"，属于暗喻比喻；排比需结构相似的短语；反问需用疑问句表达肯定；夸张需放大特征。高中写作应掌握比喻的"相似性"原则，避免生硬牵强。10.某同学写《家乡的春节》时，先描写了"贴春联的红色剪纸在风中飘动"，接着写道"这红色不仅是喜庆，更是中国人对生活的热爱"。该段体现了哪种写作技巧？（）A.聚焦描写B.由表及里C.开门见山D.详略得当解析：题干先描写具体现象，再揭示深层含义，属于由表及里的手法；聚焦描写需集中笔墨；开门见山指直接切入主题；详略得当需合理分配篇幅。高中写作应注重"现象与本质"的统一，避免停留在表面描写。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.议论文的论证结构通常包括______、本论和结论三个部分。2.写作中"欲扬先抑"属于______的表现手法。3.描写人物时，通过"他咬着嘴唇，眼神闪烁"主要刻画了人物______的心理状态。4.说明文的语言要求以______为主，避免过多抒情色彩。5.记叙文中的"插叙"是指______的叙述方式。6.论证方法中，通过揭示事物矛盾来证明观点的是______法。7.写作中"画龙点睛"的结尾要求做到______和______的统一。8.说明事物要抓住其______和______特征。9.议论文中"摆事实"属于______论证方式。10.写作中"首尾呼应"的结构作用是______。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.议论文的论点必须通过大量论据证明，论据越多越有说服力。（）2.写景作文需要严格按照空间顺序描写景物。（）3.记叙文中的心理描写可以直接用"他心想：这个决定太冒险了"的方式表达。（）4.说明文可以适当运用比喻修辞，但需注意保持说明的准确性。（）5.议论文的论据必须是真实可靠的，不能使用文学性描述。（）6.写作中"伏笔"是指文章开头设置的暗示性情节。（）7.说明文的语言可以像议论文一样具有强烈的主观倾向。（）8.记叙文中的环境描写可以完全脱离人物活动而独立存在。（）9.议论文的论证过程必须遵循"提出问题-分析问题-解决问题"的固定模式。（）10.写作中"详略得当"是指重要部分详细写，次要部分可以省略不写。（）四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述议论文"道理论据"的常见类型及使用注意事项。2.写作中如何运用"动静结合"的描写手法？举例说明。3.说明文常见的说明方法有哪些？请任选两种并简述其特点。4.议论文开头常见的几种方式有哪些？各有什么优缺点？五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下面材料，按要求写作：材料："在敦煌莫高窟，有一尊历经千年风沙的佛像，它的壁画色彩依然鲜艳，姿态依然庄严。修复专家说，这得益于古人用土红、矿物颜料反复涂抹的技术。但更令人惊叹的是，古人知道'留白'的艺术——在需要长久保持光泽的部位不涂颜色。"要求：以"传承与创新"为话题，结合材料写一篇议论文，不少于600字。2.请以"雨"为描写对象，写一段200字左右的景物描写，要求运用至少三种描写方法。3.阅读下面图表，按要求写作：图表：某市2020-2023年公共图书馆纸质书借阅量与电子书阅读时长变化趋势要求：根据图表信息，写一篇150字左右的说明文，说明该市读者阅读习惯的变化。4.假设你要写一篇《我的初中班主任》的记叙文，请设计一个开头段落，要求：①设置悬念②交代人物③引出主题。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.D4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.B解析示例（以第1题为例）：正确选项C强调"逻辑推理"是议论文论证本质，高中议论文需掌握归纳法（从特殊到一般）和演绎法（从一般到特殊），如分析"吸烟有害健康"时，可列举吸烟者案例（归纳），再结合医学原理（演绎）论证。选项A的辞藻堆砌易流于形式主义；选项B的名言引用需与论点契合；选项D的排比句式虽能增强气势，但非论证核心。高中写作应重点训练"论点-论据-论证"的严密关系。二、填空题1.结论12.由表及里13.矛盾/犹豫14.客观准确15.在叙述线索中插入过去事件16.对比17.深刻/简洁18.特征/本质19.道理论据20.使文章结构完整三、判断题1.×22.×23.×24.√25.×26.√27.×28.×29.×30.×解析示例（以第21题为例）：错误。论据数量并非越多越好，关键在于论据与论点的相关性及典型性。高中议论文应精选1-3个典型论据，避免"论据轰炸"。如论证"坚持的重要性"，可引用爱迪生、屠呦呦等典型事例，而非大量堆砌无关案例。四、简答题1.答案要点：（1）类型：①名人名言；②科学理论；③经典文献；④社会公理（2）注意事项：①真实可靠；②与论点契合；③避免陈词滥调；④引用准确解析：道理论据需权威性（名人/科学）或普遍性（公理），高中写作可引用教材观点，但需注明出处。如论证"诚信价值"，可引用《论语》"人而无信，不知其可也"，但避免过度引用网络流行语。2.答案要点：（1）方法：①静态描写中突出动态细节；②动态描写中融入静态背景（2）示例："老屋的木门在风中吱呀作响，门框上斑驳的树皮像老人的皱纹。突然，一只麻雀从屋檐掠过，惊起满地落叶，而门轴仍在缓慢转动。"解析：动静结合需"以静衬动"或"动静互现"，高中描写文可参考朱自清《春》中"鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中"的写法。3.答案要点：（1）说明方法：①分类别；②作比较；③举例子；④打比方；⑤下定义（2）特点说明：-分类别：如《中国石拱桥》按结构分单孔/多孔；-作比较：如《苏州园林》将园林与西方建筑对比。解析：说明方法的选择需根据说明对象特点，高中说明文应掌握"方法+特点"的答题模式。4.答案要点：（1）方式：①开门见山；②引用名言；③设置悬念；④举例引出（2）优缺点：-开门见山：直接点题，但可能平淡；-引用名言：增强权威性，但易流于套话。解析：议论文开头需根据文体选择，高中写作可尝试"问题式"开头，如《论坚持》："为什么有些人能坚持梦想而大多数人半途而废？"五、应用题1.答案要点：（1）论点：传承是创新的根基，创新是传承的活力（2）论证结构：①材料分析（古人"留白"技术体现创新思维）；②现实意义（敦煌保护启示现代文化传承）；③辩证关系（如中医现代化需保留核心理论）解析：高分作文需将敦煌壁画案例与当代问题结合，如"敦煌数字化保护既需保留壁画原貌（传承），又需创新技术手段（创新）"。2.答案要点："雨丝斜织在梧桐叶上，叶脉间的水珠像碎钻般滚动。远处屋檐下，雨声汇成交响，近处墙角的蜗牛在湿漉漉的青苔上留下银色轨迹。雨停时，空气中飘来泥土的腥甜，而晾晒的衣物被风轻轻掀起，露出被雨水浸润的蕾丝花边。"解析：运用视觉（水珠/青苔）、听觉（雨声）、嗅觉（泥土腥甜）描写，结合动态（蜗牛/风）与静态（蕾丝）对比。3.答案要点：该市读者阅读习惯呈现明显变化：2020年纸质书借阅量达12万册，电子书阅读时长不足5小时；2023年纸质书借阅量降至7万册，电子书阅读时长