抵制坏习惯侵蚀培育优良品德小学主题班会课件_第1页
抵制坏习惯侵蚀培育优良品德小学主题班会课件_第2页
抵制坏习惯侵蚀培育优良品德小学主题班会课件_第3页
抵制坏习惯侵蚀培育优良品德小学主题班会课件_第4页
抵制坏习惯侵蚀培育优良品德小学主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

抵制坏习惯侵蚀,培育优良品德,小学主题班会课件CONTENTS目录01.一、坏习惯的悄悄话02.二、好习惯的力量04.四、我成为更好的自己03.三、校园里的好习惯PART01好习惯,益终身·从小事做起遵守纪律不打闹,守规则,安全记心间专注课堂认真听,勤思考,学习更高效文明有礼懂礼貌,讲文明,团结友爱伴我行积极互动,快乐成长一、坏习惯的悄悄话良好的班风是班级进步的基石1坏习惯像小怪兽一样,悄悄地在我们心里藏起来,它们会"我们"不想做好的事情。2"例如"上课时偷偷玩手机、在同学面前说脏话,这些都是坏习惯的信号。3若我们不及时阻止,它们会慢慢变成我们每天的“小习惯”。让我们一起努力,创造更美好的班集体!1.坏习惯的“小怪兽”1坏习惯有时候会帮我们做些“坏事”,比如不认真听讲、不按时完成作业。2它们像小帮手一样,"我们"变得懒惰、不听话。3但若我们愿意和它们说“再见”,就能变得更好。课间十分钟,不仅是休息放松的时间,更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生!2.坏习惯的“小帮手”友爱互助·共同进步1我们可像小侦探一样,找出坏习惯的“小证据”。2然后像小勇士一样,用好习惯去打败它们。3每天坚持做一件“好事情”,坏习惯就会慢慢消失。让我们一起努力,成为更棒的自己!3.如何打败坏习惯从小养成好习惯健康快乐伴我行!1好习惯像小种子一样,慢慢长出美丽的花朵。2"例如"认真听讲、按时完成作业、帮助同学。3若我们每天坚持做这些事,就会变成一个善良、有礼貌的好孩子。4.好习惯的“小种子”Part02二、好习惯的力量快乐学习,天天向上1好习惯像小能量一样,"我们"每天都更棒。2"例如"每天早起、认真听讲、主动帮助别人。3它们"我们"变得自信、有责任感。掌握好方法,学习更轻松·主题班会1.好习惯的“小能量”高效学习,快乐成长!1好习惯像小榜样一样,"我们"看到什么是正确的。2"例如"老师、同学、爸爸妈妈都是我们的榜样。3我们可向他们学习,成为更好的自己。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.好习惯的“小榜样”一寸光阴一寸金1好习惯像小奖励一样,"我们"感到快乐。2"例如"完成作业后可看一会儿喜欢的动画片。3它们"我们"更有动力去坚持做好的事情。“合理安排时间,就等于节约时间。”——培根3.好习惯的“小奖励”4.好习惯的“小成长”01.1好习惯像小成长一样,"我们"慢慢变得更好。02.2"例如"每天进步一点点,就离优秀更近一步。03.{{content35}}内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣,符合认知特点安全伴我行,快乐每一天三、校园里的好习惯安全第一,预防为主——共建和谐平安校园1.课堂上的好习惯01.1课堂上,我们要注意听讲、认真做笔记。02.2若我们不认真,就会失去学习的机会。03.3好习惯能"我们"的学习更轻松、更有效。让我们一起守护平安上学路!2.操场上的好习惯01.1操场上有许多活动,我们要遵守规则。02.2"例如"不追逐打闹、不乱扔垃圾。03.3好习惯能"我们"的校园更整洁、更安全。3.社团里的好习惯01.1社团里有多活动,我们要互相帮助。02.2"例如"不抢别人的东西、不乱说话。03.3好习惯能"我们"的社团更团结、更温暖。4.家校共育的好习惯01.1家长和老师要一起帮助我们养成好习惯。02.2"例如"每天一起做运动、一起读书。03.3好习惯会"我们"的成长更顺利、更快乐。PART04/COLLECTIVELIFE四、我成为更好的自己团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中,我们学会倾听与分享,懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机,让我们手拉手,共同创造美好的班级回忆。共同合作,分享快乐1.我有一个好习惯01.1我每天按时起床、认真听讲、帮助同学。02.2这些好习惯让我变得更有自信。03.3我要继续坚持,成为更好的自己。人人为我,我为人人——共建美好班集体1我有时会偷偷玩手机、说脏话。2这些坏习惯让我感到不开心。3我要和它们说“再见”,做一个好孩子。2.我有一个坏习惯3.我怎么做更好的自己01.1我可每天做一件“好事情”,比如帮助别人。02.2我可每天坚持一个好习惯,比如认真听讲。03.3我要像小树一样,慢慢成长,变得更好。积极向上·团结友爱1我要成为校园里的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论