人教PEP版英语四上Unit5WhatWouldyoulikePartBReada

Today'sMenu课程菜单Unit5WhatWouldYouLike?PartB·ReadandWrite01Warm-up热身游戏02Review词汇复习03Presentation新课呈现04Practice趣味练习05Writing写作训练06Extension拓展挑战Chapter01Warm-up热身游戏通过趣味互动激活学生的英语思维和课堂参与热情Warm-upActivityLet'sSing!通过英文歌曲热身，既能活跃课堂气氛，又能让学生在轻松的音乐环境中自然接触食物相关词汇，为后续学习做好心理和语言准备。课堂歌曲互动环节·学生跟唱打节拍01跟唱打节拍播放歌曲《WhatWouldYouLike?》，学生跟唱并拍手打节拍，感受英语韵律节奏02听词举手歌词中出现的食物单词（rice,fish,soup,bread等），听到时举手示意，训练听力敏感度03快速抢答唱完后进行快速抢答：歌曲中提到了哪些食物？用英语说出来，激活已有词汇储备Chapter02Review词汇复习巩固PartA已学食物词汇与核心句型，搭建知识桥梁Unit5·PartBReadandWriteFoodWordsReview将PartA已学食物词汇按语义类别进行系统梳理，帮助学生从零散记忆升级为结构化词汇网络，提升词汇提取效率和语言组织能力。主食Staplesrice·noodles·bread中国人日常三大主食的英文表达bread不可数→apieceofbread肉类Meatchicken·beef·fish三种常见肉类的英文表达chicken鸡肉不可数/小鸡可数fish单复数同形蔬菜与饮品vegetables·soup·juice·milk蔬菜常用复数形式soup/juice/milk均为不可数名词KeySentencesReviewKeySentencesReview'Whatwouldyoulike?'是本单元的核心交际句型，掌握其问答结构不仅能应对课堂练习，更能让学生在实际生活场景中进行简单英语交流。核心问句Whatwouldyoulike?用于询问对方的饮食意愿，礼貌而常用Ask标准回答I'dlikesome...I'd是Iwould的缩写，后接具体食物名称Answer扩展句型Wouldyoulikesome...?主动提供食物；回答Yes,please./No,thankyou.Offer场景应用在真实场景中灵活运用在餐厅、家中、聚会等场景进行点餐与招待对话RealLife课堂对话练习·PairPracticeInteractiveActivityGuessingGame猜谜游戏用英语描述食物特征让学生猜词，既巩固词汇记忆，又训练听力理解与表达能力，实现词汇的深度加工。Itiswhite.Weeatiteveryday.Itcomesfromriceplants.rice米饭Itlivesinthewater.Itcanswim.Weofteneatitfordinner.fish鱼肉Itislongandthin.Weeatitwithchopsticks.Chinesepeopleloveit.noodles面条学生创编环节每人选一种食物，用1-2句英语描述其特征，让同伴来猜，训练英语输出能力。YOURTURN!CHAPTER03Presentation新课呈现通过阅读邀请函文本学习新词汇、理解语篇结构并掌握阅读策略Pre-readingActivityLookandPredict阅读前的预测活动能有效激活学生的背景知识和阅读期待，让阅读从被动接受变为主动探索，显著提升阅读理解效果和课堂参与度。01观察课本插图—引导学生仔细观察图片中的人物、场景、食物等视觉信息，用中文或简单英文描述02预测阅读内容—根据图片线索猜测今天要读什么类型的文本（故事/信件/对话），主题是什么03激活背景经验—提问学生"你参加过聚会吗？聚会上都有什么好吃的？"，连接生活经验与阅读主题04设置阅读任务—带着问题去读：邀请函是谁写的？邀请谁来？聚会上准备了哪些食物？阅读课堂·看图预测与讨论READANDWRITE·课文精读ReadandWrite课文精读ReadandWrite文本是一封简短的英文晚餐聚会邀请函，包含称呼语、活动信息、食物清单和期待回复四个要素，是学生首次接触英文应用文写作的重要范例。称呼语DearZhangPeng——英文书信的标准开头，"Dear+名字"表示亲切的问候Dear+Name活动信息WewillhaveadinnerpartythisSaturday——交代活动类型和时间DinnerParty食物清单Wehaverice,fish,chicken,vegetablesandsoup——用列举方式展示食物5Foods期待回复Ihopeyoucancome.——礼貌表达邀请愿望，邀请函标志性结尾Ihope...VocabularyNewWords词汇深度学ReadandWrite文本中出现的invitation、dinnerparty等新词汇需要深度教学，通过词根词缀分析、语境例句和文化背景介绍帮助学生实现从认知到运用的跨越。invitation邀请函/ˌɪnvɪˈteɪʃn/invite（动词）→invitation（名词，邀请函）→inviting（形容词，诱人的）Thankyouforyourinvitation.dinnerparty晚餐派对西方文化中常见的家庭社交活动，主人精心准备食物邀请朋友共度美好时光。birthdayparty·teaparty·gardenpartyhope希望hope+that从句Ihope(that)youcancome.hope+todoIhopetoseeyouattheparty.两种用法ReadandWrite·PartBReadingStrategy阅读策略教学生运用'关键词定位法'阅读英文邀请函，通过Who-What-When-Whatfood四个维度快速提取核心信息，培养结构化阅读思维和信息筛选能力。Who（谁）收件人是ZhangPeng，通过"Dear+名字"表达亲切问候DearZhangPengWhat（什么事）adinnerparty晚餐派对，属于社交聚会类活动DinnerPartyWhen（什么时候）thisSaturday本周六，明确了活动的时间安排ThisSaturdayWhatFood（食物）rice,fish,chicken,vegetablesandsoup构成丰盛菜单5种食物策略迁移关键词定位法可用于通知、海报、邮件等多种应用文体多文体迁移Read&PracticeReadAloud朗读训练朗读是英语阅读教学的关键环节，通过语调、停顿和重音三个维度的指导，帮助学生从'读对'提升到'读好'。语调指导：称呼语"DearZhangPeng"用亲切上扬语调；"Ihopeyoucancome."用真诚期待的语气停顿训练：在逗号和句号处自然停顿，如"rice,fish,chicken,vegetablesandsoup"列举时节奏均匀重音标注：核心信息词需重读——dinnerparty、Saturday、以及各食物名称都要适当加重分层朗读：先听范读跟读、再自读练习、最后全班齐读，逐步提升朗读流畅度和表现力小学生英语课堂朗读实景CHAPTER04Practice趣味练习通过多层次练习活动巩固阅读理解、强化语言运用、检测学习效果ReadingCheckReadingComprehension通过选择题形式检测学生对邀请函文本的细粒度理解，覆盖人物、时间、食物清单和写信意图四个关键信息点，训练精读能力和信息比对能力。Recipient邀请函收件人是谁？考查对"DearZhangPeng"称呼语信息的准确提取ZhangPengTime派对在何时举行？A.thisFridayB.thisSaturdayC.thisSunday考查时间信息的定位When?FoodList不会提供哪种食物？A.fishB.beefC.soup需要与课文食物清单逐项比对ComparePurpose写信人的主要意图是什么？A.道歉B.邀请张鹏参加晚餐派对C.询问作业考查对全文主旨的理解MainIdeaREADANDWRITE·PRACTICEFillintheBlanks填空练习聚焦邀请函文本中的高频词汇和核心句型，通过语境化拼写训练巩固学生的词汇记忆和语法意识，为后续独立写作奠定基础。01Wewillhavead______p______thisSaturday.考查核心短语拼写dinnerparty02Wehaverice,______,chicken,vegetablesand______.考查食物词汇拼写fish&soup03I______youcan______.考查邀请函结尾句型的关键动词hope&come04______ZhangPeng考查英文书信称呼语的固定用法DearActivity·课堂活动Word-PictureMatching词汇-图片配对练习通过视觉刺激强化单词的音形义联结，帮助学生建立英语词汇与实物之间的直接认知通路，减少母语翻译的中间环节。主食配对rice

↔米饭noodles

↔面条bread

↔面包连线完成后快速看图说词，老师指图学生抢答3词肉类配对chicken

↔鸡肉beef

↔牛肉fish

↔鱼肉注意chicken与beef发音区分，fish尾音/ʃ//ʃ/其他配对vegetables

↔蔬菜soup

↔汤juice

↔果汁milk

↔牛奶练习vegetables多音节与soup中ou/uː//uː/Activity·RolePlayRolePlay:AttheRestaurant餐厅点餐角色扮演将课文中的语言知识转化为真实交际能力，让学生在模拟情境中自然运用核心句型，实现从"学英语"到"用英语"的关键跨越。课堂角色扮演活动实景EvaluationCriteria发音准确度句型完整度对话流畅度礼貌用语01角色分配StudentA扮演waiter/waitress（服务员），StudentB扮演customer（顾客），轮流互换角色。02服务员话术Welcome!→Whatwouldyoulike?→Anythingelse?→Hereyouare.Thankyou!03顾客话术I'dlikesomericeandfish,please.→CanIhavesomesoup?→Howmuchisit?04评价标准发音准确度、句型完整度、对话流畅度、礼貌用语使用情况，由老师和同学共同评分。Listening·听力训练ListeningPractice听力练习要求学生从口头英语中准确提取食物偏好信息并记录在表格中，训练信息筛选、快速记录和多任务处理能力。播放关于晚餐派对食物讨论的录音，学生根据所听内容完成人物-食物对应表第一遍整体感知：听完全文，了解有几个人在讨论、讨论的主题是什么第二遍精听记录：边听边在表格中记录WuYifan、ChenJie、John各自想要的食物第三遍听后核对：与同桌交换答案，老师播放录音进行全班核对，讲解听力难点ListenandFill听力信息表Name人物FoodWanted想要的食物DrinkWanted想要的饮品WuYifan________________ChenJie________________John________________根据录音内容填写每个人想要的食物和饮品Read&Write·PartBSentenceOrdering邀请函句子排序练习帮助学生理解英文应用文的篇章结构，培养逻辑思维和文本组织敏感度。打乱句子·ScrambledA.Ihopeyoucancome.B.DearAmy,C.Yourfriend,SarahD.Wehavenoodles,chickenandjuice.E.WewillhaveapartythisFriday.正确顺序·CorrectOrder01BDearAmy,称呼02EWewillhaveapartythisFriday.活动信息03DWehavenoodles,chickenandjuice.食物清单04AIhopeyoucancome.期待回复05CYourfriend,Sarah署名英文书信遵循「称呼→正文→结尾→署名」的固定结构，每部分有约定俗成的位置对比中文与英文邀请函的结构异同，培养跨文化交际意识CHAPTER05Writing写作训练从阅读理解到写作输出，掌握英文邀请函的基本格式和写作方法UNIT5·READANDWRITEInvitationStructure邀请函结构英文邀请函由称呼、开头、正文、结尾和署名五个标准部分组成，掌握这一结构框架能让学生快速上手应用文写作，建立'格式意识'。PART1Heading称呼Opening开头称呼格式：Dear+名字+逗号，如DearAmy,表示亲切问候开头点题：用一两句话说明写信目的，如Iwanttoinviteyouto...PART2Body正文活动详情：写明What（什么活动）、When（什么时间）、Where（在哪里）食物/安排：列举准备好的食物或活动内容，用Wehave...句型PART3Closing结尾Signature署名礼貌结尾：Ihopeyoucancome./Lookingforwardtoseeingyou.署名格式：Yourfriend,/Love,+自己的名字READ&WRITE·MODELTEXTModelWriting范文赏析通过赏析结构完整、语言规范的邀请函范文，学生能直观理解"好邀请函"的标准，建立写作参照系，降低独立写作的心理门槛和认知负荷。01范文结构分析：称呼（DearLily）→目的（inviteyoutomybirthdayparty）→时间地点（thisSunday,atmyhome）→食物（cake,noodles,chicken,juice）→期待（Ihopeyoucancome）→署名（Yourfriend,WangWei）02语言亮点：用词简洁准确，无语法和拼写错误；使用Iwanttoinvite和Ihope等核心句型03内容评价：信息完整，包含了活动类型、时间、地点、食物等所有必要信息，读者能清晰了解活动详情04可改进之处：可以增加个性化内容，如"Wecanplaygamesandwatchmovies!"让邀请函更生动有趣SAMPLEINVITATIONDearLily,Iwanttoinviteyoutomybirthdayparty!ThepartyisthisSunday,atmyhome.Wewillhavecake,noodles,chickenandjuice.Ihopeyoucancome!Yourfriend,WangWeiWRITINGSUPPORTWritingTemplate写作支架为四年级学生提供结构化写作模板和句型支架，降低独立写作的认知负荷，让每个学生都能在规定时间内完成一封格式正确、内容完整的英文邀请函。小学生在英语课堂上完成写作任务01模板框架：Dear____,Iwanttoinviteyouto____.Wewillhavea____this____at____.Wehave____,____,____and____.Ihopeyoucancome!Yourfriend,____.02句型支架：提供三组可选句型——活动类型（birthdayparty/dinnerparty/picnic）、食物词汇库、结尾表达03自查清单：称呼格式✓活动信息✓时间地点✓食物清单✓署名格式✓04互助批改：同桌交换邀请函，用红笔标注拼写错误和格式问题，互相提出改进建议PartB·ReadandWriteShowandEvaluate展示评价同伴互评与教师点评相结合的多元评价方式，让学生从"写作者"和"评审者"双重视角理解邀请函的写作标准，在反馈中提升写作质量。同伴互评同桌交换邀请函，从格式规范、信息完整、拼写正确、语言优美四个维度进行评价格式信息拼写语言星级评价标准格式正确★信息完整★无拼写错误★语言生动★书写工整★，满分五星满分五星★★★★★修改完善根据同伴反馈和教师建议修改邀请函，重点关注被标注的拼写错误和格式问题反馈驱动修改班级展示选出3-5封优秀邀请函在全班朗读展示，师生共同点评亮点，树立写作标杆3-5篇优秀作品Chapter06Extension拓展挑战超越课本的创意活动，为学有余力的学生提供更高阶的语言运用机会Unit5·ReadandWriteEastMeetsWest中西餐饮文化通过中西方餐饮文化的对比，让学生理解语言学习不仅是掌握词汇和语法，更是理解不同文化背景下人们的生活方式差异，培养跨文化交际意识。ChineseStyle中式餐饮01餐具：筷子（chopsticks）和勺子，体现中华饮食文化的独特智慧02用餐方式：共享制，菜品摆在桌上大家一起分享，体现团圆和睦的文化理念共享团圆WesternStyle西式餐饮01餐具：刀叉（knifeandfork）和勺子，不同菜品使用不同的餐具02用餐方式：分餐制，每人点自己的菜品，体现个人选择的文化理念个人选择FoodCulture饮食特色01中式代表：rice,noodles,dumplings；西式代表：bread,pasta,steak02相同之处：无论中西，食物都是表达关爱和社交的重要媒介关爱与社交ACTIVITYDesignYourMenu设计菜单菜单设计活动综合运用食物词汇、价格表达和创意设计能力，让学生在趣味任务中实现语言知识的整合运用，同时培养审美能力和商业思维萌芽。课堂手工绘画创作餐厅命名为自己的餐厅取一个英文名字，如StarRestaurant、HappyKitchen、RainbowCafé菜单内容至少包含6种食物（主食3种+肉类3种）和3种饮品，标注英文名称和价格视觉设计用彩笔绘制食物插图、设计餐厅logo和菜单边框，让菜单既美观又实用模拟经营同桌扮演顾客和服务员，根据菜单点餐并计算总价，综合运用食物词汇和数字表达Unit5·PartBMoreFoodWords词汇拓展在课本词汇基础上拓展日常生活中高频出现的食物英文表达，帮助学生将英语学习从课堂延伸到真实生活场景，增强学习的实用价值和学习动力。西式快餐FastFood01pizza（比萨饼）、hamburger（汉堡包）、sandwich（三明治）——西式快餐三大代表食物，是孩子们最熟悉的外来美食02Frenchfries（薯条）、hotdog（热狗）——常见配菜和小食，在快餐店和便利店随处可见5个词汇甜品甜点Desserts01cake（蛋糕）、cookie（饼干）、icecream（冰淇淋）——派对和聚会中最受欢迎的甜品，也是生日庆祝的必备美食02chocolate（巧克力）、candy（糖果）——日常零食的英文表达，深受小朋友喜爱的甜味食品5个词汇健康食品HealthyFood01salad（沙拉）、fruit（水果）、yogurt（酸奶）——均衡饮食的重要组成部分，富含维生素和益生菌02sandwich可搭配vegetables和chicken，是一种健康的快餐选择，营养均衡又方便携带5+个词汇ExtraReading·课外拓展FunReading趣味阅读提供与本单元主题相关的趣味英语小故事作为课外阅读拓展，让学生在轻松有趣的故事中自然接触更多食物词汇和简单句型，培养英语课外阅读习惯。故事简介TheHungryCaterpillar'sDinner——毛毛虫参加dinnerparty的趣味冒险故事Caterpillar