人教PEP版英语三上Unit3Letspaint课件之二

Unit3Let'spaint人教PEP版·三年级上册·课件之二ContentsToday'sLearningPlan今天的课堂学习安排，一起用颜色开启快乐英语之旅吧！01Part1:颜色大家族认识基础颜色词汇，建立色彩与英语的联结02Part2:用颜色说句子学习颜色描述句型，用英语表达眼中的世界03Part3:趣味游戏与练习通过互动游戏巩固所学，让学习变得好玩PART01颜色大家族认识更多颜色单词，掌握正确发音Unit3·Let'sPaintNewColors新颜色：Orange&Pink本节课在已掌握red、blue、yellow、green四种基本颜色的基础上，首先引入orange和pink两种生活中最常见的颜色，通过实物联想帮助学生快速建立单词与颜色的对应记忆。orange橙色橙子就是orange，跟我读三遍！/ˈɒrɪndʒ/pink粉色花朵、裙子都是pink，注意最后k轻轻发出常见于樱花、棉花糖/pɪŋk/记忆小窍门橙子同名同色，pink像小公主的颜色，甜甜的粉粉的orange=橙子颜色pink=甜美柔和联想记忆课堂互动找找教室里哪些东西是orange？哪些是pink？举手告诉大家观察周围物品颜色大声说出英文单词找一找Unit3·Let'sPaintNewColors新颜色：Purple&Brown紫色和棕色是本节课最后两个新增颜色，选择葡萄和巧克力作为联想媒介，贴近三年级学生的日常生活经验，让抽象的英文单词变得具体可感。Purple紫色紫色的葡萄、薰衣草都是purple，读音/ˈpɜːpl/，注意嘴唇先圆后扁Brown棕色巧克力、树干、泥土都是brown，读音/braʊn/，跟"布朗"的读音有点像生活联想紫色茄子、蝴蝶花也是purple；棕色书包、泰迪熊也是brown发音练习全班大声读——purple,purple,purple!brown,brown,brown!看谁最响亮Purple—紫色的葡萄，贴近生活的颜色联想Unit3·Let'sPaintColorReview八种颜色大汇总将前后两节课所学的全部8种颜色进行系统汇总，帮助学生建立完整的颜色词汇体系，为后续的句型操练和综合应用打下坚实的词汇基础。我们学过的颜色ColorsWeLearnedEnglish中文联想记忆学习进度red红色红苹果redapple已学✅blue蓝色蓝天bluesky已学✅yellow黄色香蕉yellowbanana已学✅green绿色小草greengrass已学✅orange橙色橙子orange新学⭐pink粉色粉色花朵pinkflower新学⭐purple紫色紫葡萄purplegrape新学⭐brown棕色巧克力brownchocolate新学⭐共掌握8种颜色单词，前4种为已学内容，后4种为本节课新学内容PronunciationDrillPronunciation发音对比练习三年级学生在颜色单词发音上常出现混淆，特别是音节数不同的单词（如red与orange）和首字母相同的单词（如pink与purple），需要针对性地进行对比朗读训练。易混组一音节数不同易混组二首字母相同音节数对比red1音节|orange3音节red短促有力，orange要分三拍读完元音开头对比red|orangered的r要卷舌，orange的o要张圆嘴音节数对比blue1音节|purple2音节blue嘴唇要嘟圆，purple嘴唇先圆后扁p开头对比pink|purplepink结尾是nk音，purple结尾是ple音嘴型对比green1音节|brown1音节green嘴型扁平拉长，brown嘴型先大后小b开头对比brown|bluebrown中间是row的音，blue中间是lu的音UNIT3·LET'SPAINTLet'sPaint!听指令涂颜色TPR全身反应教学法是小学英语课堂最有效的教学策略之一，通过'听指令-做动作'的方式，让学生在涂色游戏中自然习得颜色词汇，实现'做中学'的教学目标。指令句型：'Colourit+颜色'，意思是'把它涂成……颜色'Colouritred=把它涂成红色练习一：Colouritred!找出红色画笔涂苹果图案，边涂边说red,red,red练习二：Colouritblue!找出蓝色画笔涂天空图案，边涂边说blue,blue,blue练习三：Colourityellow!找出黄色画笔涂太阳图案，边涂边说yellow,yellow,yellow挑战环节：老师快速说出颜色名，看谁能在3秒内找到正确画笔并举起来小学生在课堂上用彩色画笔涂色的真实场景ACTIVITY·COLOURINGPRACTICEPaintMore!新颜色涂色练习在新学颜色的涂色练习中，教师应将颜色单词与具体图案紧密结合，如orange对应橙子、pink对应花朵，通过多感官联动强化学生对新单词的听说记忆。涂色工具·彩色画笔营造活动氛围01Colouritorange!用橙色彩笔涂橙子图案，全班齐说：orange,orange,Iseeorange02Colouritpink!用粉色彩笔涂小花图案，全班齐说：pink,pink,Iseepink03Colouritpurple!用紫色彩笔涂葡萄图案，全班齐说：purple,purple,Iseepurple04Colouritbrown!用棕色彩笔涂小熊图案，全班齐说：brown,brown,Iseebrown05自由涂色时间老师说出任意颜色，同学自由选择图案涂色，涂完后向同桌介绍"Isee..."PART02用颜色说句子从颜色单词到完整句型，学会用英语描述身边的彩色世界CoreSentencePatternKeySentence核心句型：Isee...'Isee+颜色'是本单元最核心的句型，结构简单、实用性强，三年级学生容易掌握。通过从'Isee+颜色'到'Isee+颜色+物品'的递进教学，帮助学生自然过渡到完整表达。基础句型：Isee+颜色，例如Iseered、IseeblueIseered进阶句型：Isee+颜色+物品，例如IseearedappleIseearedapple发音指导：Isee读作/aɪsiː/，I像"爱"，see像"西"，连读"爱西"/aɪsiː/课堂操练：老师指向教室里不同颜色的物品，同学们用Isee...快速说出看到的颜色同桌互练：一个同学说颜色，另一个用Isee...完整句子回答，交替进行小学生英语课堂互动操练场景Activity·Let'sFindColorsISeeColors!我看到了颜色将句型操练融入具体的校园场景观察中，让学生在'找颜色-说句子'的游戏化过程中反复使用目标句型，实现高频输出和自然内化。校园场景·观察颜色素材01看图片找颜色：在教室场景图中找出至少5种不同颜色，每找到一个就用Isee...说一个完整句子02示范Green：Iseegreen.Iseeagreentree.（我看到绿色，我看到一棵绿色的树）03示范Red：Iseered.Iseearedflag.（我看到红色，我看到一面红色的旗帜）04示范Yellow：Iseeyellow.Iseeayellowsun.（我看到黄色，我看到一个黄色的太阳）05小组竞赛：每组轮流说Isee...句子，说对一个加一分，重复的不算分，看哪个小组得分最高核心句型·KEYPATTERNSAsk&Answer问颜色答颜色Whatcolourisit?/It's+颜色是本单元的核心问答句型对，掌握这组问答可以让学生在真实交际中自如地询问和描述颜色。01问句：Whatcolourisit?（它是什么颜色的？）what/wɒt/，colour/ˈkʌlə/02答句：It's+颜色名，如It'sred./It'sblue.03对话示范：A:Whatcolourisit?B:It'spink.It'sapinkflower.04实物练习：老师拿出不同颜色物品，学生两人一组问答练习，A问B答后交换角色05拓展句型：Whatcolourisyourbag?It'sbrown.（你的书包是什么颜色的？）同桌互动·颜色问答练习场景Unit3·Let'sPaintDialoguePractice情景对话练习通过设置气球、花朵、书包三个贴近学生生活的情景对话，让学生在不同语境中反复练习颜色问答句型，实现从机械操练到意义表达的过渡。🎈情景一：气球ALook!Aballoon!Whatcolourisit?BIt'sorange.It'sanorangeballoon!拓展Ilikeorange.Iliketheorangeballoon.Orange🌸情景二：花朵AWhatabeautifulflower!Whatcolourisit?BIt'spurple.It'sapurpleflower!拓展Iseeapurpleflower.It'ssopretty!Purple🎒情景三：书包AWhatcolourisyourschoolbag?BIt'sblue.It'sablueschoolbag!拓展Myschoolbagisblueandyellow.BlueLET'STALK·PEPUNIT3Let'sTalk课文对话Let'stalk板块是PEP教材的核心教学环节，通过Amy和ChenJie在画画场景中的对话，自然呈现本单元核心句型在真实语境中的应用，帮助学生建立课文理解的基础。01对话场景：Amy和ChenJie在一起画画，Amy指着ChenJie画的花询问颜色02Amy:Iseered.Whatcolourisyourflower?（我看到了红色，你的花是什么颜色的？）03ChenJie:It'sredandyellow.It'sacolourfulflower!（红色和黄色的，一朵彩色的花！）04Amy:Wow!It'ssobeautiful!Ilikeit!（哇！好漂亮！我喜欢它！）05跟读练习：全班先跟老师读一遍，再分角色朗读——男生读Amy，女生读ChenJie课文场景：Amy和ChenJie一起画画CREATIVEACTIVITYMakeYourOwnDialogue创编对话从模仿课文对话到自由创编对话，是语言学习从输入到输出的关键跨越。通过绘画+对话的创意活动实现语言综合运用。活动规则两人一组，每人画一个喜欢的东西（动物、水果、文具都可以），然后互相询问颜色对话模板A:Idrewa___.Whatcolourisit?B:It's___.It'sa______.示例创编A:Idrewacat.Whatcolourisit?B:It'sorange.It'sanorangecat!Howcute!加分挑战在对话中加入Ilike...或Isee...的句子，让对话更丰富更自然展示环节每组上台表演对话，全班投票选出"最佳小演员"和"最佳创意对话"UNIT3·LET'SPAINTILikeColors!我喜欢的颜色Ilike+颜色是表达个人喜好的基础句型，与颜色词汇结合教学可以让学生在学会描述颜色的同时，也学会表达对颜色的喜好，丰富语言交际的维度。01核心句型：Ilike+颜色Ilikered.Ilikeblue.表达对颜色的喜爱02like的发音读作/laɪk/，像"来克"，注意尾音k轻发03否定表达：Idon'tlike+颜色Idon'tlikebrown.表达不喜欢某种颜色04反问句型Whatcolourdoyoulike?—Ilikepink.05班级小调查用Whatcolourdoyoulike?问5位同学并汇报彩色气球—引导学生表达对不同颜色的喜好UNIT3·LET'SPAINTAColourfulWorld多彩的世界colourful（彩色的）是本单元的拓展词汇，它将前面学过的所有颜色概念整合为一个整体，帮助学生建立"多种颜色=多彩"的认知，同时为描述更复杂的事物提供语言工具。Acolourfulrainbow—红橙黄绿蓝紫发音与构成/ˈkʌləfl/—由colour（颜色）+ful（充满的）组成意思是"五颜六色的、色彩丰富的"，用来形容拥有多种颜色的事物Acolourfulgarden花园里有pink的花、red的花、yellow的花各种颜色交织在一起，构成一幅美丽的自然画卷Ourclassroomiscolourful!教室里有各种颜色的装饰和同学们的画作彩色的海报、多彩的手工、五颜六色的学习用品让教室充满活力造句练习用colourful形容你看到的东西：acolourfulpictureacolourfulbagacolourfuldressUnit3·Let'sPaintColorsinNature大自然的颜色将颜色词汇学习与自然观察相结合，让学生在认识自然之美的同时巩固颜色单词的记忆，实现语言学习与美育教育的跨学科融合。🌿植物的颜色Green绿绿的小草，春天的大地铺满了greenRed红红的玫瑰，花园里最引人注目的颜色Yellow金黄的向日葵，永远追着太阳转🌈天空的颜色Blue蓝蓝的天空，晴天的天空是最美的blueOrange橙色的日落，傍晚的天空变成了orangePink粉色的云彩，清晨和傍晚有时会出现pink的云🦋动物的颜色Brown棕色的小熊，森林里的大熊大多是brownBlack&White黑白相间的熊猫，中国最可爱的动物Colourful彩色的蝴蝶，翅膀上有好多好多种颜色PART03趣味游戏与练习在游戏中巩固所学，在快乐中提升英语能力InteractiveGameGame1:ColorGuess颜色猜猜乐猜谜游戏是小学英语课堂最有效的复习方式之一，通过'描述线索-猜颜色'的形式，让学生在高度参与中反复激活颜色词汇的记忆，同时锻炼英语听力理解能力。游戏规则老师描述事物特征，同学们猜颜色，用It's+颜色名来回答。HOWTOPLAYRound1It'safruit.Monkeyslikeit.Whatcolourisit?Yellow🍌Round2It'sinthesky.Wecanseeitatnight.Whatcolourisit?White🌙Round3It'sadrink.Fromgrapes.Whatcolourisit?Purple🍇抢答加分最快举手并用完整英语句子回答，可额外加2分！+2BONUSGameTimeGame2:MatchColors颜色连连看连线配对游戏将抽象的英文颜色单词与具体的实物图片进行视觉关联，帮助学生检验自己的词汇掌握情况，同时锻炼快速识别和匹配的认知能力。游戏规则将左边的颜色单词与右边对应颜色的实物图片连线，看谁最先全部连对。QuickMatch颜色配对Ared→🍎红苹果/blue→🌊大海yellow→🌻向日葵/green→🌿小草4Colors颜色配对Borange→🍊橙子/pink→🌸粉色花朵purple→🍇紫葡萄/brown→🍫巧克力4Colors挑战与互查计时挑战：全班同时开始，用时最短且全部连对的同学获得"速度之星"称号。同桌互查：连完后互相检查，发现错误一起纠正，全部正确后举手告诉老师。速度之星⭐GAMEACTIVITYGame3:ColorBingo颜色宾果Bingo游戏将颜色词汇复习融入经典的连线游戏中，学生在紧张刺激的竞赛氛围中需要快速识别颜色单词的读音和拼写，实现高频次、多感官的词汇复习效果。Step1游戏准备在本子上画一个3×3的九宫格，从8种颜色中选8种分别填入格子中，确保每个格子都有对应的颜色单词。3×3九宫格Step2游戏进行老师随机说出一个颜色单词的英文，学生在自己的格子里找到这个词并画圈标记，考验听力反应速度。听音→找词→画圈Step3获胜条件画圈的格子连成一条直线（横、竖、斜均可）时，立即大声喊BINGO即为获胜，培养竞争意识。BINGO!🎉Bonus进阶玩法老师用完整句子出题，如"Iseesomethingorange"，学生先理解句意再找对应颜色，提升难度。LevelUp⭐Repeat多轮游戏每轮结束重新填写九宫格，进行3–4轮游戏，让更多同学有机会体验获胜的喜悦，保持参与度。3–4轮循环SingingActivityLet'sSing!颜色歌谣歌曲和chant是小学英语教学中极为有效的记忆辅助手段，通过节奏和旋律加持，颜色单词形成更深刻的听觉与肌肉记忆。Verse1Red,red,Iseered.Blue,blue,Iseeblue.Yellow,yellow,Iseeyellow.Green,green,Iseegreen!Verse2Orange,orange,Iseeorange.Pink,pink,Iseepink.Purple,purple,Iseepurple.Brown,brown,Iseebrown!FinaleRedandblueandyellowandgreen,orange,pink,purple,brown.Colourful,colourful,Ilovecolours!Movement唱到每种颜色时，举起对应颜色的彩笔或卡片，边唱边做动作加深印象GroupSinging全班分成两组，一组唱颜色名，另一组接Isee…的句子，交替进行LET'SPAINT·动手实验ColorMagic颜色变魔术颜色混合实验是Let'spaint单元最具跨学科特色的教学环节，它将英语学习与美术、科学知识相融合，让学生在动手实验中体验颜色变化的奥秘，同时用英语描述实验过程和结果。COLORFORMULASRed+Yellow=Orange红色加黄色变成橙色！Blue+Yellow=Green蓝色加黄色变成绿色！Red+Blue=Purple红色加蓝色变成紫色！HANDS-ON01实验操作每组同学准备水彩颜料，亲手混合两种颜色，观察变化并用英语说出结果02发现记录把每次混合的结果画下来，用英文标注"__and__make__"，制作属于自己的颜色魔法书水彩颜料调色混合·动手实验，发现颜色变化的奥秘Let'sPaint·CreativeTimeMyColorfulDrawing我的彩色画作自由绘画活动是本单元综合性最强的教学环节，学生需要同时运用颜色词汇、Isee句型、Ilike句型和Whatcolour问答句型来介绍自己的作品，实现语言的综合输出。Create创作主题：自由发挥画一幅彩色画，可以是我的家、宠物、学校或梦想中的任何东西5Colors使用要求：画作中至少使用5种不同颜色，每用一种颜色就在旁边标注英文颜色名Template介绍模板：Thisismypicture.Isee___.Iseea______.Ilike___.It'scolourful!Example示例介绍：Iseearedhouse.Iseegreentrees.Iseeabluesky.Ilikemypicture!Exhibit作品展览：全班画作贴在教室墙上举办"小小画展"，每人用英语向参观者介绍自己的画学生创作参考·用蜡笔画出你的彩色世界WRITINGPRACTICEWritingPractice书写练习三年级是英语书写习惯养成的关键期，颜色单词拼写简单、字母组合规律明显，是进行书写基础训练的理想素材。每个字母写在四线三格的正确位置——大写字母占上两格，小写字母占中间一格练习一·简单单词抄写以下单词各3遍，注意字母大小写和间距red·blue·pink练习二·较长单词抄写以下单词各3遍，注意字母连贯书写orange·yellowpurple·brown练习三·核心句型抄写以下句子各1遍，注意句首大写和句末标点Iseered.It'sblue.Ilikepink.书写之星：全班评选书写最工整的同学，展示优秀作品，树立书写榜样VocabularyPracticeFillintheBlanks补全单词填空拼写练习是检验词汇记忆的有效方式，通过部分字母提示降低难度，让三年级学生在"够一够就能完成"的挑战中获得成就感，同时巩固单词的字母序列记忆。REDr_d红色·三个字母提示：中间是字母eBLUEb__e蓝色·中间l和u提示：天空的颜色YELLOWy_l__w黄色·六个字母提示：香蕉的颜色ORANGEo_a_g_橙色·和水果同名提示：橘子橙子PURPLEp_r_l_紫色·第二个字母u提示：葡萄的颜色独立完成同桌互改老师讲解答案全对获星UNIT3·LET'SPAINTQuizTime课堂小测验选择题测验是课堂教学中快速检测学习效果的有效工具，通过涵盖词汇识别、句型理解和语境应用三个层次的题目，全面评估学生对Unit3核心内容的掌握程度。词汇识别题01苹果是什么颜色？A.blueB.redC.green答案：B.red02orange是什么意思？A.苹果B.葡萄C.橙色/橙子答案：C03哪个颜色单词有6个字母？A.redB.purpleC.blue答案：B.purple句型理解题01Iseeyellow是什么意思？A.我喜欢黄色B.我看到了黄色C.黄色在哪里答案：B02怎么问"它是什么颜色的"？A.Whatcolourisit?B.Ilikeit.C.It'sred.答案：A03Ilikepink是什么意思？A.我看到了粉色B.我不喜欢粉色C.我喜欢粉色答案：CCLASSROOMACTIVITYShow&Tell口语展示Show&Tell是培养小学生英语口语自信心的经典活动，学生拿着画作上台用英语介绍，将颜色词汇在真实语境中综合运用。展示流程每人30秒，拿着自己的画作上台，用3-5句英语向全班介绍画中的颜色介绍模板Helloeveryone!Thisismypicture.Isee___.Iseea______.Ilike___.Thankyou!示范展示Iseearedsun.Iseegreentrees.Iseeablueriver.Ilikemypicture.评价方式每位同学展示后，全班用掌声鼓励，老师点评发音和句型使用的亮点勇气之星评选"最有勇气小演说家"，特别鼓励平时不太敢开口的同学大胆上台展示学生上台展示画作并用英语介绍Unit3·Let'sPaintColorsinLife生活中的颜色将颜色词汇学习与生活常识教育相结合，让学生认识到颜色在交通安全、文化象征、日常标识等方面的实际应用，拓展英语学习的现实意义。交通安全颜色Redlight—stop!红灯停，红色代表危险和禁止Greenlight—go!绿灯行，绿色代表安全和通行Yellowlight—wait!黄灯等一等，黄色代表提醒和注意Stop·Go·Wait国旗中的颜色中国国旗是红色的，上面有五颗黄色的星星—redandyellow美国国旗有red,whiteandblue三种颜色法国国旗有blue,whiteandred三种颜色🇨🇳🇺🇸🇫🇷生活标识颜色医院的标志通常是red或green，代表健康和急救环保标志通常是green，绿色代表自然和环保警告标志通常是yellow或orange，代表注意和警示健康·环保·警示COLOREMOTIONSColors&Feelings颜色与心情颜色与情感的联系是跨文化认知教育的重要切入点，通过介绍不同颜色的情感象征，帮助学生建立更丰富的颜色认知维度。Red红色代表热情、喜庆和好运，过年穿红色，婚礼也用红色装饰Blue蓝色代表平静、安宁和广阔，蓝色的大海和天空让人心情放松Yellow黄色代表快乐、温暖和阳光，向日葵和阳光都让人感到开心Green绿色代表生命、自然和希望，春天的绿草地和新芽生机勃勃互动讨论你最喜欢什么颜色？这个颜色让你想到什么？用Ilike...because...说一说UNIT3·LET'SPAINT单元知识总结系统化的知识总结是帮助学生构建完整知识框架的关键环节，将Unit3的所有核心词汇、句型和重点内容进行结构化梳理，方便学生课后复习和自主检测。Unit3Let'spaint知识清单类别内容例句