部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题

部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题一、病句修改知识点梳理同学们，在我们平时的说话和写作中，有时候会不自觉地说出或写出一些不通顺、不合逻辑的句子，这些句子就是我们常说的“病句”。修改病句是我们语文学习中一项重要的基本功，它能帮助我们更准确、更清晰地表达自己的意思，提升语言的运用能力。常见的病句类型主要有以下几种：1.成分残缺：句子中缺少必要的组成部分，比如主语、谓语或宾语。*例句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（缺少主语，“通过”和“使”同时使用，让句子没有了主语）*修改说明：去掉“通过”或“使”，让“这次活动”或“我”成为主语。2.搭配不当：句子中相关的成分之间搭配不符合语言习惯。*例句：我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（“发扬”与“事业”搭配不当）*修改说明：可以改为“我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。”3.语序不当：句子中词语的顺序不合理。*例句：语文对我特别感兴趣。（主体和客体颠倒）*修改说明：应该是“我对语文特别感兴趣。”4.重复啰嗦：句子中出现了意思相同或相近的词语，显得多余。*例句：他经常回想起过去的往事。（“过去的”和“往事”意思重复）*修改说明：去掉“过去的”或把“往事”改为“事情”。5.前后矛盾：句子前后表达的意思不一致，自相矛盾。*例句：昨天傍晚下了一夜的雨。（“傍晚”和“一夜”矛盾）*修改说明：可以改为“昨天傍晚下了一场雨。”或“昨天夜里下了一夜的雨。”6.指代不明：句子中使用的代词（如“他”“她”“它”“这”“那”等）指代不清楚。*例句：小明和小刚一起去上学，他在路上捡到一个钱包。（“他”指谁不明确）*修改说明：把“他”改为“小明”或“小刚”。7.不合事理：句子内容不符合客观事实或生活逻辑。*例句：秋天，公园里的菊花、桃花都开了。（桃花一般春天开）*修改说明：去掉“桃花”或把“秋天”改为“春天”。二、修改病句的方法步骤修改病句要遵循“原意要保，改动要小，改法要巧”的原则。一般步骤如下：1.读：仔细读原句，弄清楚句子想要表达的意思。2.找：认真分析，找出句子的毛病（病因）。3.改：针对病因，用增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）等方法进行修改。4.查：改完后再读一遍，检查句子是否通顺，意思是否清楚，修改是否恰当，是否保持了原句的基本意思。三、专项练习题（一）判断下列句子是否有语病，对的打“√”，错的打“×”并修改。1.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（）2.通过这次学习，使我受到了很大的教育。（）3.夏天的兴安岭是一年中最好的景色。（）4.小明出席了学校举行的作文竞赛。（）5.我们要养成课前预习，课后复习的好方法。（）（二）修改下列病句，并写出病因（填序号）。病因：A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.重复啰嗦E.前后矛盾F.指代不明G.不合事理1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。修改：_____________________________________病因：()2.经过努力，我的学习态度提高了。修改：_____________________________________病因：()3.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。修改：_____________________________________病因：()4.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。修改：_____________________________________病因：()5.昨天傍晚下了一夜大雨。修改：_____________________________________病因：()6.老师布置的所有一切作业，他都做完了。修改：_____________________________________病因：()7.商店里有许多水果，有苹果、橘子、香蕉和西红柿等。修改：_____________________________________病因：()8.李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。修改：_____________________________________病因：()9.我估计他这道题一定做错了。修改：_____________________________________病因：()10.我们要学习他刻苦钻研认真学习。修改：_____________________________________病因：()11.春天，种子在长叶、生根、发芽。修改：_____________________________________病因：()12.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。修改：_____________________________________病因：()（三）修改下列病句（直接在原句上修改，用修改符号）。1.看了这部电影，受到了深刻的教育。2.妈妈买了许多蔬菜，有茄子、黄瓜、西红柿和西瓜。3.我们要学习和发扬老一辈的革命事业。4.我把两件新旧毛衣送给了灾区的小朋友。5.昨天，下了一整天的大雨和大风。6.经过治疗，小明的病很快恢复了健康。7.我们要认真改正并找出作业中的错误。8.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆等蔬菜。四、参考答案及解析（部分）（为了让同学们有独立思考和练习的空间，此处仅提供部分题目的参考答案及解析，其余请同学们认真完成后与老师或同学交流核对。）（一）判断并修改：1.√2.×通过这次学习，我受到了很大的教育。（或：这次学习使我受到了很大的教育。）（A）3.×夏天的兴安岭是一年中景色最好的时候。（或：兴安岭的夏天是一年中最好的景色。）（B）4.×小明参加了学校举行的作文竞赛。（“出席”一般用于会议等正式场合，此处用“参加”更合适）（B）5.×我们要养成课前预习，课后复习的好习惯。（“养成”与“方法”搭配不当，应改为“习惯”）（B）（二）修改并写病因：1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。（A）（缺少宾语中心语）2.经过努力，我的学习成绩提高了。（或：经过努力，我的学习态度端正了。）（B）（“态度”与“提高”搭配不当）3.我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（C）（语序不当，应先“发现”再“克服”）4.他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝色帽子。（A）（缺少谓语动词“戴着”）5.