××中学2026-2027学年第一学期工作安排表21周

PAGE××中学2026—2027学年第一学期工作安排表分年级周历2026年8月24日—2027年1月24日开学准备周＋21个教学周使用说明一、本表与《××中学2026—2027学年第一学期工作计划》配套使用。计划管方向和标准，本表管周次和交件。二、每周分五层看：本周主线是这一周的重心，学校层面是处室的活，高一高二高三三行是各年级自己的活，本周交付物是这一周必须交出来的东西，写明交件人、时限和收件方。三、上级考试和报名节点各省差别大，本表一律采用相对定位，具体时间以当地教育行政部门通知为准，各校据以微调。四、周次日期按2026年8月24日开学推算。各校校历不同的，按本校实际前后平移，周次内容不变。五、处室名称按本校机构设置对应修改；未设独立科室的，责任落到分管校领导。八月开学准备与秩序建立把该查的查完，把该修的修好，开学第一天就能进入状态开学准备周8月24日—8月30日本周主线开学准备。所有准备工作在开学前一周清零，不留到第一周补。学校层面办公室牵头，依据基础教育规范管理负面清单等文件逐条对照，完成第一轮自查。总务处完成教室照明、课桌椅、多媒体设备和实验器材全面检修，逐项销号。教务处排定三个年级总课表和《每日体育活动时间表》，待第1周公示。德育处排定值周表，安保处完成第一轮安全隐患排查，重点是消防通道、实验室危化品、食堂后厨和学生宿舍。食堂开餐前完成索证索票、设备检查和从业人员健康证核验。高一新生编班与班主任配备到位，军训与入学教育方案定稿报校长办公会。高二教学班与行政班名册核对，走班课表初排；上一轮合格考未通过学生单独造册。高三年级备考方案和管理动作日历定稿待备案；晚自习照明、作息表和宿舍安排先行落实。本周交付物规范办学自查表初稿：办公室，8月28日前，交分管校领导。三个年级总课表：教务处，8月29日前，交全校公示。设施检修销号单：总务处，8月28日前，交办公室。上级节点上级秋季开学条件核查、开学工作检查陆续启动。第1周8月31日—9月6日本周主线开学第一周。规矩要当天立住，往后再立就晚了。学校层面教务处公示三个年级总课表和《每日体育活动时间表》，课表公示后不得私自调整。教务处会同信息技术组发布人工智能使用三条边界，向全体师生公布。安保处组织安全第一课，覆盖到每个班级。办公室组织师德警示教育，讲有偿补课、违规收受财物和课堂言行三类问题的真实案例。各学科组集体备课启动，教务处排定备课时间并排入课表。高一军训与入学教育同步展开，把作息、自习纪律、课堂笔记规范和错题本四件事立成硬要求。各学科组印发《高一学科学习要求》，一页纸发到每个学生手里。综合素质评价从本周开始建档。高二走班教学班考勤三方联查启动，各教学班学习委员到位。高三备考方案和管理动作日历报学校备案，一轮复习按进度表启动。本周交付物人工智能使用边界制度文本：教务处，第1周内，全校公示。高三备考方案备案文本：高三年级组，第1周内，交教务处。师德警示教育记录：办公室，第1周内，存档。上级节点开学第一课、秋季开学专项督导。九月常规入轨与底线核查摸清底数，把整改清单挂到墙上第2周9月7日—9月13日本周主线摸清底数。这一周建立的基准数据，是后面所有对比的起点。学校层面教师节前后开展师德承诺和优秀教师宣传，严禁收送礼品礼金。推门听课开始计数，校级领导每周不少于2节，中层干部每周不少于2节，学科组长每周不少于1节。心理室完成普测组织准备，问卷、场地和人员到位。高一入学摸底考试，成绩仅作后续比对基准，不排名、不公布、不作为分班依据。高二合格考未通过科目的包保教师确定，辅导时间排入晚自习，不占等级考科目正课。高三第一轮学科诊断安排下达，所需资料经费和场地报总务处。本周交付物高一入学摸底成绩册与基准数据表：教务处会同高一年级组，第2周末，年级组存档。高二包保名册：高二年级组，第2周末，交教务处。上级节点教师节。第3周9月14日—9月20日本周主线整改清单挂账。实验课要真开起来，不能讲实验、背实验。学校层面办公室出规范办学整改清单，逐项挂账销号，分管校领导签字确认。教务处核对理化生实验开出记录与教学进度是否一致，学生分组实验不得以演示替代。心理室完成高一新生心理普测，两周内出报告。高一心理普测覆盖到人，学法指导课按周推进。高二教学班考勤第一轮核对，连续缺勤两次的学生由年级组直接介入。高三资料经费、场地和师资一次性落实到位，中途不再讨价还价。本周交付物规范办学整改清单：办公室，9月18日前，交分管校领导。心理普测原始数据：心理室，第3周末，专人保管。第4周9月21日—9月27日本周主线演练和预案。安全不是写在纸上的，是走一遍走出来的。学校层面安保处组织消防疏散演练，全员参与，留存影像记录。实验室危化品和特种设备月检，记录留档。中秋前后组织食堂和住宿安全专项排查。高一入学教育收口，四项要求逐班检查一遍，不合格的班级限期整改。高二学科竞赛社团报名，名单公示；辅导只在社团活动时间开展，不占正课、不收费。高三教学例会，一轮复习进度首次通报。本周交付物疏散演练方案与影像记录：安保处，9月25日前，交办公室。心理普测报告与重点学生一人一案：心理室，第4周末，交德育处。上级节点中秋节假期，安全教育与值班安排到人。第5周9月28日—10月4日本周主线假期前把人和事都交代清楚，比放假后追着补要省劲。学校层面国庆假期安全教育和值班表下发，值班到人到岗。假期不得组织补课、不得变相集中辅导，办公室专项提醒并留痕。各班完成一轮家校联系，重点学生逐个打电话。高一假期学习任务按学科统一布置，总量由年级组把关。高二合格考复习任务单发放，未通过学生任务单独编制。高三假期学习方案和答疑安排下发，答疑自愿参加，不搞变相补课。本周交付物假期值班表与安全告家长书：办公室会同德育处，9月29日前，发至全校。上级节点国庆假期，具体放假安排按国务院办公厅通知执行。十月分化排查与选科摸底第一次分化就在月考成绩出来那一周第6周10月5日—10月11日本周主线收心归位。两天之内回到节奏，拖到一周就废了半个月。学校层面返校首日全校检查作息与出勤，缺勤学生当日联系到家长。总务处完成假期设施复查，水电、消防和网络逐项确认。推门听课恢复计数。高一收心教育班会，检查假期任务完成情况，不做完不放过。高二走班考勤复查，教学班名册与实际到课人数比对。高三一轮复习进度校准，落后的学科当周补回。本周交付物返校出勤与安全排查记录：德育处，返校首日，交办公室。上级节点国庆假期结束。第7周10月12日—10月18日本周主线第一次月考。考的是真实情况，不是考出来好看。学校层面教务处组织高一高二第一次月考，命题实行双向细目表前置审核，学科组长签字后方可制卷。成绩不公布、不张贴、不排名，教师掌握本班数据，年级组掌握整体数据。高一月考按标准流程组织，重点看学习方法是否跟得上，而不是分数高低。高二月考与合格考模拟合并组织，减少考试次数。高三月考按备考方案节奏进行，具备条件的学科与兄弟学校交换命题。本周交付物双向细目表签字件：各学科组，命题前，交教务处。月考成绩分析底稿：教务处，考后三日内，交各年级组。第8周10月19日—10月25日本周主线分化第一次露头。这一周排查做没做，直接决定下学期的局面。学校层面质量分析会开成讲题会和归因会，会上必须回答三个问题：丢分集中在哪几个知识点，是教的问题还是练的问题，下一周的补救动作是什么。青年教师亮相课集中开展，学科组集体评课，评课记录必须有具体改进建议。高一对照入学摸底成绩，各班排查明显下滑学生不少于10人，班主任逐个谈话，年级组汇总后确定学科包保人。高二月考后形成学困生初步名单，按学科分类。高三一轮复习第一阶段小结，临界生名单和包保台账更新。本周交付物高一下滑生谈话记录与包保名单：高一年级组，第8周末，交教务处。青年教师评课单：教科室，第8周末，教科室存档。第9周10月26日—11月1日本周主线选科第一轮摸底。摸的是学生的底，也是学校师资的底。学校层面教务处组织高一选科意向第一轮摸底，兴趣与初步成绩并重。体育活动到位情况月度抽查，随机抽查不少于4个班次，值周领导现场核实签字。高一选科摸底到人，班主任讲清各组合的路径和限制，不做诱导、不替学生决定。高二学考报名信息核对准备，学籍、身份证号和照片逐人比对。高三学校组织本学期第一次高三教学专项调研。本周交付物选科摸底数据汇总：教务处，第9周末，报校长办公会。体育到位抽查签字单：教务处，每月末，交办公室。上级节点合格考报名通常在此前后启动，具体时间以上级通知为准。十一月期中诊断与规划编制把账算清楚，把五年的路子定下来第10周11月2日—11月8日本周主线期中前收口。复习不能拿考试代替，练不能拿量代替。学校层面期中考试组织方案下发，考场编排、监考安排和保密流程到位。教务处抽查两个学科组的备课记录，结果在行政例会上通报。高一期中复习方法指导一次，重点讲怎么系统整理，不讲押题。高二学考报名三级核验完成，班主任签字、年级主任复核、教务处终审，报名结束后不接受更正。高三期中前第一轮学科诊断收口，形成临界生名单和包保台账。本周交付物学考报名三级核验签字表：高二年级组会同教务处，报名通道开启前一周，教务处存档。期中考试组织方案：教务处，第10周末，发各年级。上级节点合格考报名截止，以上级通知为准。第11周11月9日—11月15日本周主线期中考试。考的是这半个学期的账，不是考学生的运气。学校层面期中考试按统考标准组织，双向细目表前置审核，阅卷标准由学科组长在阅卷前统一说明，同一道题不得出现两套尺度。高一期中考试。高二期中考试。高三按备考方案安排阶段性考试。本周交付物期中考试成绩数据：教务处，考后三日内，交各年级组。第12周11月16日—11月22日本周主线期中分析落到人头上。分析会开完没有名单，等于没开。学校层面质量分析会分年级召开，会后一周内出补救动作清单，责任到人。办公室组织第一轮师德匿名家长问卷，统一回收，不经班主任转手，发现线索三日内核查。高一期中后学法二次指导，包保学生名单更新。高二学困生名单按学科分类，学科教师包保每人不超过5名，每周一次面批、一次单独答疑。高三期中数据与临界生台账比对，包保关系动态调整。本周交付物师德问卷统计与核查记录：办公室，第12周末，交分管校领导。高二学困生包保台账：高二年级组，第12周末，交教务处。第13周11月23日—11月29日本周主线规划出稿，规范复查。五年怎么走，这个月得有个说法。学校层面学校“十五五”发展规划形成征求意见稿，完成教师意见征集第一轮。办公室组织规范办学第二轮复查，整改清单逐项销号，未销号的说明原因。高一综合素质评价月度录入核查，缺项当周补齐。高二生涯规划与招生政策说明会，面向学生和家长，讲清强基计划和综合评价招生对学业成绩、学科竞赛和综合素质档案的实际要求，不夸大也不回避。高三组织第一次团体减压活动。本周交付物“十五五”规划征求意见稿：办公室，11月底前，提交教师大会。规范办学复查销号台账：办公室，第13周末，交分管校领导。十二月分层攻坚与学考应考最容易掉队的人，这个月要盯住第14周11月30日—12月6日本周主线选科定型。数据出来了，课才排得出来，人才招得准。学校层面教务处汇总两轮选科数据，形成学科师资余缺分析报告，报校长办公会。“十五五”规划第二轮意见征集，面向家长和学生代表。高一选科意向第二轮摸底完成，结合各科实际表现和学考科目基础。高二合格考冲刺辅导进入集中期，利用晚自习和周末非补课时段，不占等级考科目正课。高三一轮复习进度通报，二轮衔接安排预研。本周交付物学科师资余缺分析报告：教务处，12月上旬，报校长办公会。规划意见征集记录：办公室，第14周末，办公室存档。第15周12月7日—12月13日本周主线分层攻坚。盯的不是全体，是那几十个还能拉回来的人。学校层面推门听课数据中期汇总，通报到组，只写“课堂气氛活跃”的记录不计入统计。作业总量随机访谈两个班的学生，核实实际耗时是否与公示一致。高一学法指导并入班会课，包保学生阶段小结，效果不明显的换人换法。高二合格考模拟一次，未通过学生启动二次包保。高三临界生提分账单更新，学科责任人逐人对账。本周交付物听课数据中期汇总：教务处，第15周末，行政例会通报。作业耗时访谈记录：教务处，第15周末，教务处存档。上级节点合格考通常在12月中下旬举行，具体时间以上级通知为准。第16周12月14日—12月20日本周主线第二次月考，同时把学考送上考场。两件事撞在一起，靠方案不靠临场。学校层面高一高二第二次月考组织。合格考考务保障和送考安排，作息、交通、餐食和带队人员落实到人。高一月考组织，与学期总结前置衔接。高二参加合格考。考前动员简短，不施压、不排队送考；考后按科目回收情况，未通过学生下学期继续包保。高三月考按备考节奏进行。本周交付物合格考送考与考务保障方案：教务处会同高二年级组，考前一周，交办公室。上级节点合格考举行，以上级通知为准。第17周12月21日—12月27日本周主线跨年前把心理和纪律这两根弦绷住，往年出事多在这几周。学校层面元旦假期安全教育和值班安排下发。心理室抽查高二分化期谈心记录，重点学生一人一案复核。学生欺凌月度全员排查，宿舍、厕所、楼梯拐角和放学后校门口是重点。高一期末复习计划下发，按层次给不同的任务单。高二合格考后收心，分科教学回到常态，不许放羊。高三组织第二次团体减压活动。跨年不放松节奏，也不加码。本周交付物欺凌排查表：各班主任，每月末，交德育处。元旦值班表：办公室，12月25日前，发至全校。上级节点元旦假期。一月收口验收与假期部署账要对得上，人要交得出，假期要安排到位第18周12月28日—1月3日本周主线跨年周，稳字当头。学校层面元旦假期安全与值班执行，带班领导在岗。教职工大会通报本学期工作进展，对照学期目标逐条说。高一假期任务总量控制，年级组统一把关。高二期末复习启动，学分认定材料同步整理。高三一轮复习收尾节点确认，未完成的学科当周说明。本周交付物本学期进展通报材料：办公室，第18周，教职工大会。上级节点元旦。第19周1月4日—1月10日本周主线期末复习。不许拿考试代替复习，不许拿刷题代替讲评。学校层面期末考试组织方案下发。综合素质评价录入完成度核查，期末不接受集中补录。教辅使用情况回头看，一科一辅，自愿购买，发现变相强制的当即纠正。高一期末复习分层安排，包保学生单独排答疑时间。高二期末复习与学分认定材料整理同步推进。高三一轮复习总结，二轮复习方案报学校备案。本周交付物综合素质评价录入核查记录：教务处，第19周末，教务处存档。期末考试组织方案：教务处，第19周末，发各年级。第20周1月11日—1月17日本周主线验收开始。一学期的账，这一周对得出来才算数。学校层面办公室对照本学期工