学校安全稳定自查报告小学安全自查报告(3篇)

学校安全稳定自查报告小学安全自查报告(3篇)第一篇为全面落实教育部、省市区关于校园安全稳定工作的系列部署要求，切实筑牢小学段校园安全防护屏障，XX区教育局于2024年3月12日至3月20日组织专项检查组对辖区内27所公办小学、8所民办小学开展全覆盖安全稳定自查工作，本次自查严格按照“四不两直”工作要求，围绕12个大类76项具体指标逐项核验，累计排查各类点位1127个，查阅安全台账432本，访谈师生1246人，测试各类安全设施设备682台次，全面摸清了辖区小学安全工作底数，现将自查相关情况报告如下。一、自查工作总体开展情况本次自查由区教育局主要领导任组长，分管安全工作的副局长任副组长，成员涵盖区教育局安全科、基教科、督导室，以及区消防救援大队、市场监管局、公安分局治安大队、交警大队等相关单位业务骨干，共分为8个检查组，每组配备4名工作人员，明确“谁检查、谁签字、谁负责”的工作原则，所有排查结果全部现场签字确认，避免走过场、走形式。自查指标体系结合小学段安全管理特点制定，具体包括安全责任体系建设、校舍及设施安全、消防安全、食品安全、交通安全、校园欺凌防治、防溺水安全教育、特种设备安全、网络与信息安全、意识形态安全、应急管理体系建设、校园周边环境整治12个大类，每个大类设置可量化的核验标准，比如安全责任体系要求所有学校必须明确“校长-分管副校长-安全办主任-年级组长-班主任-任课教师”六级安全责任清单，每岗位责任细化到具体工作流程、频次要求；消防安全要求每50平方米配备1具4公斤干粉灭火器，应急照明及疏散指示标志完好率达到100%，消防通道无任何遮挡堵塞等。本次自查实现了辖区所有小学全覆盖，其中包括5所寄宿制小学、12个农村教学点，覆盖在校学生32476人、教职工2873人，对排查发现的所有问题全部建立问题台账，明确隐患等级、整改时限、责任主体，确保隐患整改可跟踪、可核验。二、自查发现的共性问题从排查结果来看，辖区小学安全管理整体形势平稳，2023年全年未发生重大安全责任事故，但仍存在不少共性短板和风险隐患，具体如下：（一）安全责任体系落实不到位部分学校尤其是民办小学安全责任“挂在墙上、说在嘴上”，未真正落到实处。本次排查发现3所民办小学的保安岗位责任未明确外来人员登记核验的具体流程，存在仅登记姓名不核验身份证、不联系被访人就放行的情况；2所公办小学的班主任安全职责未包含课间巡逻频次要求，课间时段楼道、操场等重点区域仅有1名保安巡逻，人员缺口较大；5所小学本学期未组织教职工安全专题培训，其中2所民办小学的12名新入职教师未接受过消防安全、应急处置相关培训就直接上岗，访谈中部分新入职教师不知道灭火器的正确使用方法，也不清楚学生突发意外伤害的处置流程。另有4所学校的安全责任书签订流于形式，仅要求教职工签字，未明确告知对应岗位的安全职责，部分教职工甚至不知道自己签订过安全责任书。（二）校舍及设施安全存在薄弱环节建成年限超过20年的老校区及农村教学点隐患较为突出。本次排查发现XX街道中心小学北教学楼3-4楼楼道扶手有3处连接处螺丝脱落，扶手晃动幅度超过5厘米，学校仅用警示胶带缠绕固定，未安排维修；XX村小西侧围墙出现3米长、2厘米宽的裂缝，墙体倾斜角度达到5度，仅用警示带围挡，未设置硬质隔离，也未制定拆除重建方案；7所学校的教学楼楼道窗户限位器损坏，窗户最大开启幅度超过20厘米，存在学生坠落风险；4所农村教学点的活动场地地砖凸起、开裂，累计有12处凸起点位高度超过2厘米，容易绊倒奔跑的学生；3所学校的配电室门口堆放杂物，未设置挡鼠板、绝缘垫，不符合用电安全规范。（三）消防安全隐患较为突出本次排查共发现消防安全隐患127处，占全部隐患的32%，是隐患最多的领域。其中7所学校的消防通道被教职工电动车、废弃课桌椅、清洁工具堵塞，XX实验小学西校区的消防通道两侧共停放12辆电动车，通道最窄处仅剩余1.2米，不符合消防通道宽度不小于4米的要求；4所学校的应急照明、疏散指示标志损坏率超过30%，其中1所农村教学点的所有疏散指示标志全部损坏，教学楼内无任何应急照明设施；3所学校的灭火器过期，其中1所民办小学的16具干粉灭火器全部过期超过6个月，压力值全部处于红色区域，完全无法使用；2所寄宿制小学的学生宿舍消防栓压力不足，打开后出水高度不足1米，无法满足灭火要求；另有3所学校的教职工宿舍违规使用热得快、电暖器等大功率电器，私拉乱接电线的情况较为普遍，存在火灾风险。（四）食品安全管理不规范部分学校食堂主体责任落实不到位，存在食品中毒风险。本次排查发现3所学校的4名食堂从业人员健康证过期1个月未补办，仍在操作间从事食品加工工作；5所学校的食品留样不规范，留样分量不足125克，留样时间记录不全，部分留样仅标注日期未标注具体餐次；2所学校的食材采购台账不完善，蔬菜、肉类采购未留存供货方资质证明及批次检测报告，无法溯源；3所学校的食堂操作间生熟案板未做明确标识，存在生熟交叉污染的风险；1所学校的食堂操作间防蝇防鼠设施损坏，墙角发现2只死蟑螂，泔水桶未加盖，周边油污堆积未及时清理；另有2所农村教学点的饮用水为自挖井水，未定期开展水质检测，不符合饮用水安全标准。（五）交通安全风险较高农村及城郊小学交通安全隐患较为突出。4所学校的上下学护学岗人员不足，仅配备1名保安和1名值班教师，无交警、家长志愿者值守，上下学时段人流、车流混杂，秩序混乱；2所使用校车的学校存在校车隐患，其中1辆校车的3个座位安全带损坏无法使用，1辆校车缺失1个逃生锤，2名校车驾驶员未接受过应急处置培训，不知道发生交通事故后的疏散流程；17所农村小学的校门口乡道、村道未设置减速带、注意儿童警示标志，上下学时段常有大货车高速经过，未采取避让措施；1所城郊小学的六年级学生中有17人骑电动自行车上下学，均未佩戴安全头盔，学校未开展针对性教育，也未和家长进行沟通。（六）校园欺凌及防溺水教育不到位6所学校未设置校园欺凌举报箱，或举报箱长期未开启，2所学校的班主任不清楚校园欺凌处置流程，遇到学生打闹仅做批评教育，未排查是否存在欺凌行为，也未上报学校安全管理部门；本学期有3所学校未开展校园欺凌专题教育，部分低年级学生不知道什么是校园欺凌，遇到被欺负的情况不知道如何求助。防溺水方面，4所农村小学本学期未发放防溺水告知书，也未和家长签订防溺水安全责任书，学校周边17处坑塘、河流未设置警示标志；随机访谈四年级学生，有32%的学生不能完整说出防溺水“六不准”内容，部分农村留守儿童周末无人看管，存在到水边玩耍的情况。（七）其他领域隐患特种设备方面，3所学校的电梯未定期年检，其中1所学校的电梯年检过期2个月，电梯应急呼叫装置损坏，按下后无响应；网络安全方面，2所学校的学生信息台账存储在未加密的公共电脑中，部分教师在班级群发布学生身份证号、家庭住址等信息时未做脱敏处理，存在信息泄露风险；意识形态方面，2所学校的图书室排查出5本包含暴力、低俗内容的不良出版物，1所学校的宣传栏内容未及时更新，仍张贴2023年儿童节的活动内容，有1名教师在课堂上发表不当言论，被学生反馈给家长；应急管理方面，5所学校的应急预案直接照搬网上模板，未结合本校实际情况制定，4所学校本学期未开展应急疏散演练，或演练仅走形式，未计时、未总结问题，3所学校的应急医药箱药品过期，未配备担架、止血带等应急物资；周边环境方面，6所学校的门口上下学时段有8-10个流动摊贩售卖三无食品，2所学校周边的小卖部向学生出售烟酒、刮刮乐彩票，1所学校周边的网吧违规允许未成年人进入。三、问题成因分析（一）思想认识不到位部分学校校长尤其是民办学校举办者对安全工作的重视程度不足，认为安全工作是“软任务”，只要不出事就可以，不愿意在安全方面投入人力、物力、财力，存在侥幸心理。部分教职工认为安全工作是安全管理部门的责任，和自己无关，课堂上、课间时段没有履行安全提醒、管理的职责，导致部分隐患长期存在。（二）经费投入不足民办学校及农村教学点的安全经费缺口较大，部分民办学校将大部分经费用于招生、发放薪酬，安全经费占比不足学费收入的1%，无力更换过期消防设施、维修校舍。农村教学点公用经费有限，仅能保障基本运转，没有多余资金用于安全设施升级改造。（三）制度执行不到位多数学校都制定了完善的安全管理制度，但在执行层面打折扣，比如食品留样、外来人员登记、课间巡逻等制度，仅在有检查的时候落实，平时无人监管，也没有相应的考核问责机制，导致制度形同虚设。（四）家校协同不到位部分家长尤其是农村留守儿童的监护人安全意识薄弱，对学校的安全教育不配合，比如放任孩子骑电动自行车上下学、周末无人看管孩子，对防溺水、交通安全等提醒视而不见，没有履行监护责任，形成了学校教育“5+2=0”的情况。四、整改措施及下一步工作安排（一）压实主体责任，实行隐患销号管理针对本次排查发现的397处隐患，全部建立“一校一档”问题台账，明确一般隐患1个月内整改完成，重大隐患15日内整改完成，整改完成后由检查组逐一核验销号。要求所有学校在4月10日前完善安全责任清单，细化到每一个岗位、每一名教职工，重新签订安全责任书，明确校长为安全工作第一责任人，对整改不到位的学校，公办学校校长取消年度评优评先资格，情节严重的给予政务处分；民办学校年度年检直接判定为不合格，情节严重的吊销办学许可证。（二）加大经费投入，补齐安全设施短板2024年区教育局统筹安排1200万元校园安全专项经费，重点用于农村小学及老校区的校舍维修、消防设施更新、安全设备采购，要求民办学校按照不低于学费收入5%的比例提取安全专项经费，专门用于安全管理工作。2024年底前完成所有农村教学点的饮用水改造、活动场地硬化、旱厕改造，实现所有学校消防设施完好率100%，校门口减速带、警示标志配备率100%，周边水域警示标志设置率100%。（三）强化培训教育，提升安全管理能力4月底前组织所有小学的校长、分管安全副校长、安全办主任开展一次专项安全培训，5月底前完成所有教职工的安全培训，考核合格后方可上岗。要求各学校每两周开展一次安全主题班会，每月开展一次应急疏散演练，每季度邀请交警、消防、民警等专业人员到校开展专题讲座，重点针对防溺水、校园欺凌、交通安全等内容开展常态化教育，确保所有学生掌握基本的安全知识和自救技能。（四）加强部门联动，净化校园周边环境联合公安、市场监管、城管、文化等部门开展校园周边环境专项整治，重点清理流动摊贩、违规向未成年人出售商品的小卖部、黑网吧，上下学时段安排交警到重点学校门口值守，疏导交通，查处违规接送学生的无牌无证车辆。建立校园安全定期会商机制，每月召开一次部门联席会议，研判安全形势，解决跨部门的安全问题。（五）深化家校协同，压实监护责任各学校每学期至少召开2次安全专题家长会，每周通过班级群、公众号推送安全提示，及时向家长告知安全注意事项，和家长签订安全责任书，明确家长的监护责任。针对留守儿童群体，建立教师包联制度，每周和留守儿童监护人沟通一次，提醒监护人做好安全看管，形成家校共育的工作合力。（六）健全长效机制，强化日常监管建立校园安全定期检查机制，区教育局每季度开展一次全覆盖安全检查，每月开展一次随机抽查，将安全工作纳入学校绩效考核，占比不低于30%。完善安全工作问责机制，对发生安全责任事故的学校，严肃追究相关人员的责任，切实筑牢校园安全防护屏障，保障全体师生的生命财产安全。第二篇XX小学严格按照《XX市教育局关于开展2024年春季学期校园安全稳定自查工作的通知》要求，于2024年2月26日至2月29日由学校安全工作领导小组牵头，组织各科室、各年级组对全校安全管理工作开展全维度拉网式自查，本次自查共覆盖教学楼、综合楼、食堂、学生宿舍、操场、配电室、水泵房等127个点位，查阅安全台账36本，访谈师生72人，测试各类安全设施设备42台次，全面梳理了学校安全管理的成效与短板，现将自查情况报告如下。一、自查工作组织情况学校成立了由校长任组长、分管安全副校长任副组长，安全办、德育处、教务处、后勤处、总务处、保安队负责人为成员的安全工作自查领导小组，明确领导小组负责本次自查的统筹安排、问题梳理、整改落实工作。自查共分为5个专项小组：校舍安全组负责排查校舍、围墙、门窗、运动设施等硬件隐患；消防安全组负责排查消防设施、消防通道、用电安全等内容；食品安全组负责排查食堂操作间、留样管理、食材采购、从业人员健康等情况；德育安全组负责排查校园欺凌防治、安全教育、留守儿童关爱、心理健康教育等工作；后勤保障组负责排查特种设备、应急物资、校园监控、护学岗运行等内容。本次自查严格对照市教育局下发的10大类52项自查清单，采用“现场排查+台账查阅+师生访谈+设备测试”相结合的方式，每个排查点位都安排2名工作人员共同核验，发现问题现场拍照记录，明确隐患位置、具体情况、整改要求，确保排查无死角、无遗漏。二、学校安全管理工作现有成效2023年以来，学校严格落实校园安全主体责任，全年未发生任何安全责任事故，安全管理工作取得了明显成效。一是责任体系健全，建立了“校长-分管副校长-安全办主任-年级组长-班主任-任课教师”六级安全责任体系，每学期初组织全体教职工签订安全责任书，明确各岗位的安全职责，将安全工作纳入教职工绩效考核，占比达到25%，有效调动了教职工的工作积极性。二是安全教育常态化，每两周开展一次安全主题班会，每月开展一次应急疏散演练，2023年累计开展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等专题教育12次，发放各类安全告知书4次，和家长签订安全责任书2次，学生安全知识知晓率达到95%以上。三是安全设施完善，2023年投入28万元更新了全校的监控系统，安装监控摄像头162个，实现校园全覆盖无死角，更换了32具过期灭火器，完善了食堂的防蝇防鼠设施，在校门口安装了减速带、警示标志和防冲撞设施，有效提升了校园安全防护能力。四是护学岗机制完善，上下学时段配备2名保安、2名值班教师、2名家长志愿者、1名社区民警在门口值守，维护上下学秩序，全年未发生校门口交通安全事故。五是校园欺凌防治机制健全，在教学楼、综合楼、宿舍设置了3个校园欺凌举报箱，每天安排专人开启，公布了校长、安全办主任的举报电话，2023年未接到任何校园欺凌的举报，校园氛围和谐有序。三、自查发现的问题虽然学校安全管理工作取得了一定成效，但本次自查仍发现了不少隐患和短板，具体如下：（一）校舍及设施安全隐患教学楼3楼男厕所有2块地砖破损，边缘锋利，容易绊倒学生并造成划伤；综合楼4楼楼道的3个窗户限位器损坏，窗户最大开启幅度达到35厘米，超过了10厘米的安全标准，存在学生坠落风险；操场西北角的围墙有1.5米长的墙体倾斜，倾斜角度达到3度，暂时用警示带围挡，但未设置硬质隔离，课间时段有学生靠近玩耍；北校门的伸缩门有2个滚轮损坏，开关时卡顿明显，容易夹到进出的学生；操场的单杠、双杠有3处连接处螺丝松动，晃动幅度较大，存在脱落风险；配电室门口未设置挡鼠板和绝缘垫，门口堆放了2箱清洁工具，不符合用电安全要求。（二）消防安全隐患教学楼1楼的2个应急照明标志损坏，发生停电情况时无法提供照明；食堂操作间的1具干粉灭火器压力值处于红色区域，无法正常使用；消防通道的西南角落堆放了2箱废弃的课桌椅，占用了0.8米宽的通道，导致消防通道局部宽度仅为3.2米，不符合4米的宽度要求；学生宿舍2楼走廊的1个疏散指示标志松动，距离地面高度不足30厘米，容易被过往的学生碰掉；教职工宿舍的2个房间发现使用电暖器、电热锅等大功率电器，私拉乱接的电线裸露在地面，存在火灾风险。（三）食品安全隐患食堂1名从业人员的健康证还有10天到期，尚未安排体检换证；留样冰箱的温度显示为8摄氏度，不符合0-4摄氏度的食品留样温度要求；3月2日的猪肉采购未留存检疫合格证明，食材溯源链条不完善；操作间的生熟案板未做明显的颜色区分，检查时发现从业人员在切完生肉后，未清洗案板直接切熟食，存在生熟交叉污染的风险；食堂操作间的泔水桶未加盖，周边堆积了不少油污，未及时清理，防蝇帘有2处破损，无法起到防蝇作用；餐具消毒记录不全，3月1日至3月3日的消毒记录未填写，消毒人员未签字确认。（四）交通安全隐患随机访谈发现有7名三年级学生乘坐家长驾驶的无牌无证三轮车上下学，家长未给学生佩戴安全头盔；12名五年级学生骑自行车上下学，部分学生在马路上追逐打闹，存在交通安全风险；校门口的非机动车停放区未划分明确的停车线，家长的电动车乱停乱放，堵塞了人行通道，部分学生只能从机动车道绕行；护学岗的家长志愿者经常出现迟到的情况，早高峰7:30-7:50的时段经常只有1名家长志愿者到岗，人手不足；校门口的警示标志有1处被树枝遮挡，路过的驾驶员无法清晰看到。（五）校园欺凌及安全教育隐患本学期仅开展了1次校园欺凌专题教育，尚未覆盖到一二年级的学生，随机访谈低年级学生，有60%的学生不知道什么是校园欺凌，遇到被欺负的情况不知道如何求助；校园欺凌举报箱的安装高度为1.6米，一二年级的学生够不到，无法正常使用；未在班级设置安全信息员，无法及时发现班级内的欺凌苗头；防溺水教育尚未开展，也未和家长签订防溺水安全责任书，学校周边300米处有一个池塘，尚未设置警示标志，部分学生周末会到池塘边玩耍；本学期尚未开展应急疏散演练，应急预案中的地震疏散路线是2022年制定的，去年教学楼楼道重新装修后，疏散路线发生了变化，尚未更新。（六）网络与意识形态安全隐患学校的校园网防火墙已经3年没有更新病毒库，存在被网络入侵的风险；部分教师的办公电脑未设置开机密码，存储的学生信息台账未加密，存在信息泄露风险；1名教师在班级群发布学生资助名单时，未对学生的身份证号、家庭住址等信息做脱敏处理，被家长提醒后才撤回；学校图书室排查出3本学生捐赠的不良网络小说，包含暴力、低俗内容，尚未清理；教学楼一楼的宣传栏内容还是2023年冬季的消防安全知识，尚未更新2024年春季的安全教育内容；2个班级的黑板报中出现了低俗的网络用语，尚未清理。（七）应急管理及其他隐患应急医药箱中的碘伏、创可贴已经过期2个月，未配备担架、止血带、救生圈等应急物资；2名保安不会正确使用防暴钢叉、辣椒水等防暴设备，应急处置能力不足；监控室的值班人员偶尔出现脱岗的情况，监控录像仅能留存15天，不符合留存30天的要求；校园周边上下学时段有3个流动摊贩售卖三无辣条、膨化食品，1个小卖部向学生出售刮刮乐彩票，学校此前已经向城管、市场监管部门反映，但尚未得到整治。四、整改措施及整改时限针对本次自查发现的问题，学校已经建立了问题台账，明确了整改责任人、整改措施、整改时限，确保所有隐患按期整改到位。（一）校舍及设施安全整改由后勤处主任XXX负责，3月10日前完成教学楼3楼厕所破损地砖的更换；3月8日前完成综合楼4楼窗户限位器的更换，将窗户最大开启幅度控制在10厘米以内；3月15日前邀请专业施工单位对操场倾斜的围墙进行拆除重建，整改完成前设置硬质隔离，安排保安课间时段巡逻，禁止学生靠近；3月7日前完成伸缩门滚轮的更换，确保开关顺畅；3月8日前对操场的单杠、双杠螺丝进行紧固，定期检查维护；3月6日前清理配电室门口的杂物，安装挡鼠板和绝缘垫。（二）消防安全整改由安全办主任XXX负责，3月8日前更换教学楼1楼损坏的应急照明标志和食堂压力不足的灭火器；3月6日前清理消防通道内的废弃课桌椅，确保消防通道宽度符合要求；3月7日前固定好学生宿舍松动的疏散指示标志，安装高度调整到50厘米；3月6日前对使用大功率电器的教职工进行批评教育，定期排查教职工宿舍的用电情况，严禁使用大功率电器，杜绝私拉乱接电线。（三）食品安全整改由食堂管理员XXX负责，3月10日前安排健康证即将到期的从业人员体检换证，确保所有从业人员持有效健康证上岗；3月6日前将留样冰箱的温度调整到0-4摄氏度，安排专人每天检查温度并记录；3月6日前联系猪肉供货商索要3月2日的检疫合格证明，存入台账；对操作间从业人员进行批评教育，生熟案板分别用红色、绿色标识，安排专人每天至少检查2次生熟案板分开使用情况；3月6日前清理泔水桶周边的油污，更换破损的防蝇帘，泔水桶做到随用随盖；补全餐具消毒记录，安排专人每天填写并签字确认。（四）交通安全整改由德育处主任XXX负责，3月10日前对乘坐无牌无证三轮车的学生家长进行约谈，告知其存在的安全风险，要求家长使用合规车辆接送学生，佩戴安全头盔；3月8日前开展一次交通安全专题教育，教育学生遵守交通规则，骑自行车时不得追逐打闹；3月9日前在校门口划分明确的非机动车停放区域，安排值班教师上下学时段引导家长有序停放车辆；和家长志愿者沟通，明确值守时间，对多次迟到的志愿者进行调整；3月7日前修剪校门口遮挡警示标志的树枝，确保驾驶员能够清晰看到。（五）校园欺凌及安全教育整改由德育处主任XXX负责，3月10日前开展一次全覆盖的校园欺凌专题教育，用通俗易懂的语言给低年级学生讲解什么是校园欺凌、遇到欺凌如何求助；3月8日前将校园欺凌举报箱的安装高度调整到1.2米，方便低年级学生使用；每个班级设置1名安全信息员，每周向德育处上报一次班级安全情况，及时发现欺凌苗头；3月15日前开展一次防溺水专题教育，发放防溺水告知书，和家长签订防溺水安全责任书，3月10日前在学校周边的池塘设置警示标志，每周通过班级群推送防溺水提示，提醒家长履行监护责任；3月10日前更新应急预案中的疏散路线，3月15日前组织一次春季应急疏散演练，演练后及时总结问题，优化预案。（六）网络与意识形态安全整改由办公室主任XXX负责，3月10日前联系网络运营公司更新校园网防火墙病毒库；3月8日前要求所有教师的办公电脑设置开机密码，学生信息台账全部加密存储，发布学生信息前必须做脱敏处理，对未脱敏发布学生信息的教师进行批评教育；3月7日前清理图书室的不良出版物，建立捐赠书籍审核机制，所有捐赠书籍必须经过审核才能上架；3月8日前更新宣传栏的安全教育内容；3月9日前检查所有班级的黑板报，清理低俗网络用语，对班主任进行提醒教育。（七）应急管理及其他隐患整改由安全办主任XXX负责，3月8日前更换应急医药箱中的过期药品，配备担架、止血带、救生圈等应急物资；3月12日前组织保安开展防暴设备使用培训，确保所有保安能够熟练使用防暴设备；3月7日前对监控室值班人员进行批评教育，完善值班制度，严禁脱岗，3月15日前升级监控存储系统，确保监控录像留存时间达到30天以上；再次向城管、市场监管部门反映校园周边的流动摊贩、小卖部违规售卖彩票的问题，安排值班教师上下学时段劝阻学生购买三无食品和危险玩具。五、下一步工作打算一是强化责任落实，每月对各岗位安全责任落实情况进行一次检查，将安全工作和教职工的绩效考核、评优评先直接挂钩，对责任落实不到位的教职工进行批评教育，扣发绩效工资，情节严重的给予纪律处分。二是强化安全教育，严格落实每两周一次安全主题班会、每月一次应急疏散演练的要求，每季度邀请交警、消防、民警等专业人员到校开展专题讲座，提升学生的安全意识和自救能力。三是加大安全投入，每年拿出不低于公用经费10%的资金用于安全设施的更新和维护，建立每周一次的安全隐患排查机制，发现隐患及时整改，确保隐患动态清零。四是深化家校协同，每学期召开2次安全专题家长会，每周通过班级群推送安全提示，及时和家长沟通学生的安全情况，引导家长履行监护责任，形成家校共育的工作合力，切实保障全体师生的生命安全和身心健康。第三篇为精准破解农村小学安全管理痛点堵点，切实保障农村留守儿童、走读学生群体的生命安全与身心健康，XX县教育局于2024年4月1日至4月10日组织专项检查组对全县39所乡镇中心小学、12个教学点开展安全稳定专项自查工作，本次自查重点围绕农村校园特有的风险点制定15大类82项核验指标，累计走访学校51所，入户访谈留守儿童家庭76户，排查周边水域127处，检查校车23辆，测试各类安全设施168台次，全面摸清了农村小学安全管理的底数，现将自查情况报告如下。一、自查工作基本情况本次自查由县教育局分管安全工作的副局长任组长，成员包括县教育局安全科、基教科，县应急管理局、自然资源局、交通运输局、市场监管局的业务骨干，共分为6个检查组，每个检查组负责3个乡镇的自查工作。针对农村小学的特点，本次自查专门增加了防溺水、校车安全、留守儿童关爱、农村校舍安全、周边水域排查、地质灾害防范等重点内容，采用“实地走访+台账查阅+入户访谈+设备核验”相结合的方式，不仅排查学校内部的安全隐患，还延伸排查学生上下学路线、周边水域、地质灾害隐患点等外部风险点，对留守儿童群体专门入户访谈，了解其监护情况、在家的安全状况，确保排查全面、深入。近年来，县委县政府高度重视农村小学安全工作，累计投入8600万元用于农村小学校舍安全改造，拆除了所有D级危房，为所有农村小学配备了专职保安，安装了全覆盖的监控系统，23辆校车全部安装了GPS定位系统，实现实时监控，2023年全县农村小学未发生重大安全责任事故，安全形势整体平稳。二、自查发现的突出问题从本次自查结果来看，农村小学安全管理仍存在不少特有的风险隐患，具体如下：（一）校舍及硬件设施短板明显部分偏远教学点的校舍建成年限超过30年，虽然经过改造不属于D级危房，但仍存在不少隐患：7个教学点的屋顶漏雨，雨季时雨水会渗漏到教室内，影响正常上课；4个教学点的墙面抹灰层脱落，曾发生过脱落的水泥块砸到学生课桌的情况，未造成人员受伤；12所农村小学的操场为土操场，未硬化，下雨后泥泞不堪，学生容易滑倒摔伤；8所农村小学的厕所仍为旱厕，卫生条件差，异味大，夏季容易滋生细菌、蚊虫，存在卫生安全隐患；17所农村小学的教室灯光照度不足，未达到国家标准，容易造成学生近视。（二）防溺水风险居高不下农村小学周边水域众多，坑塘、水库、河流分布广泛，本次排查的127处周边水域中，有42处未设置防溺水警示标志，17处水域未设置防护栏，部分水域水深超过2米，没有任何安全防护措施；13所农村小学的学生上下学需要经过河流，雨季时河水上涨，过河的便道被淹没，学生只能绕行或者蹚水过河，存在溺水风险；随机访谈留守儿童，有23%的留守儿童表示周末会和同伴到水边摸鱼、玩水，监护人多为爷爷奶奶，年龄较大，没有精力看管，不知道孩子的去向；部分学校的防溺水教育形式单一，仅通过开班会、发告知书的方式开展，没有针对性的实操演练，有32%的低年级学生不能完整说出防溺水“六不准”内容，也不知道遇到有人溺水该如何正确施救。（三）校车及交通安全隐患突出本次排查的23辆校车中，有3辆校车的轮胎磨损严重，花纹已经磨平，未及时更换；2辆校车的5个座位安全带损坏，无法正常使用；1辆校车缺失1个逃生锤；2名校车驾驶员年龄超过60岁，反应能力下降，不符合校车驾驶员年龄不超过60岁的要求；3名校车照管员未接受过专业的应急处置培训，不知道发生交通事故、火灾等紧急情况时如何组织学生疏散；1辆校车存在超员情况，核定载客19人，实际载客22人，超员3人。此外，27所农村小学的校门口乡道、村道未设置减速带，31所学校的校门口未设置注意儿童的警示标志，上下学时段常有大货车高速经过，不避让学生；32%的农村学生上下学乘坐无牌无证的三轮车、摩托车，家长未给学生佩戴安全头盔，部分学生骑自行车上下学，在马路上追逐打闹，容易发生交通事故。（四）留守儿童关爱及心理健康教育缺位32所农村小学的心理辅导老师为班主任兼职，没有专业的心理咨询资质，也未接受过系统的心理培训，不知道如何疏导留守儿童的心理问题；部分留守儿童存在自卑、孤僻、易怒的情况，学校没有及时发现和干预，容易引发极端事件；76户受访的留守儿童家庭中，有62%的监护人为60岁以上的老人，没有能力辅导孩子学习，也没有足够的精力看管孩子，孩子周末、假期经常独自外出玩耍，无人看管；部分学校没有建立留守儿童台账，对留守儿童的家庭情况、监护情况、心理状况不了解，关爱措施流于形式。（五）消防安全管理薄弱17所农村小学的灭火器配备不足，平均每个教室仅配备1具4公斤干粉灭火器，不符合每50平方米配备1具的要求；9所农村小学的消防栓没有水，因为农村供水压力不足，无法满足消防用水要求；12所农村小学的电路已经使用了15年以上，线路老化，经常出现跳闸的情况，部分线路裸露在外，容易引发火灾；部分教师在宿舍使用电炉子、热得快等大功率电器，私拉乱接电线，存在火灾风险；8所农村小学没有开展过消防安全应急演练，部分学生不知道灭火器的正确使用方法，也不知道火灾发生时如何疏散。（六）食品安全管理不规范19所农村小学的食堂从业人员未穿工作服、戴口罩，卫生意识差，操作时直接用手接触食材；7所农村小学的食品留样不规范，留样分量不足125克，留样时间不足48小时，部分学校甚至没有留样冰箱；12所农村小学的食材从当地的小商店、散户采购，未留存供货方的资质证明和食材检测报告，无法溯源；8所农村小学的饮用水为自挖井水，未定期开展水质检测，不符合饮用水安全标准；部分农村教学点没有食堂，学生中午带饭，在教室里用凉水加热，存在食物中毒风险。（七）地质灾害及应急管理不到位7所农村小学建在山脚下，周边存在滑坡、泥石流等地质灾害隐患，学校未制定地质灾害应急预案，也未开展过地质灾害应急演练；11所农村小学的排水设施不完善，雨季时校园内积水严重，最深的地方达到30厘米，容易倒灌到教室内；5所农村小学的应急预案直接照搬网上模板，未结合本校的实际情况制定，也未组织过应急演练；12所农村小学的应急物资不足，没有配备担架、止血带、救生圈、应急照明等物资，发生紧急情况时无法及时处置。三、问题成因分析（一）经费投入不足农村小学的公用经费有限，仅能保障基本的运转，没有多余的资金用于校舍改造、操场硬化、旱厕改造、安全设施更新等，部分教学点想改造旱厕、硬化操场，但没有经费支持，只能维持现状。（二）人员配备不足农村小学教师编制紧张，没有多余的人员配备专职的安全管理人员、心理辅导老师，大部分安全工作、心理辅导工作由班主任兼职，班主任本身教学任务繁重，没有足够的时间和精力开展安全管理工作，也没有专业的能力开展心理辅导。（三）家长安全意识薄弱农村地区的家长很多外出打工，将孩子交给老人监护，老人的文化水平低，安全意识薄弱，不知道如何教育孩子注意安全，也没有足够的精力看管孩子，对学校的安全教育配合度低，甚至觉得学校是“多管闲事”。（四）农村基础设施不完善农村地区的乡道、村道普遍没有安装减速带、警示标志等交通设施，周边的水域、地质灾害隐患点也没有配套的防护设施，这些基础设施的建设涉及交通、水利、自然资源等多个部门，协调难度大，建设进度慢。（五）监管难度大农村小学分布分散，很多教学点在偏远的山区，交通不便，县教育局安全科仅有5名工作人员，无法做到高频次的检查，部分隐患发现不及时，整改跟踪不到