2026年天津市部编版小学数学四年级下册第3单元同步练习

2026年天津市部编版小学数学四年级下册第3单元同步练习【考核对象】小学四年级学生【题型分值分布】-单项选择题（10题×2分=20分）-填空题（10题×2分=20分）-判断题（10题×2分=20分）-简答题（8题×2分=16分）-应用题（8题×4分=32分）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.小明家距离学校450米，他每天往返学校一次，需要走多少米？A.450米B.900米C.1350米D.1800米2.一根绳子长3米，把它平均剪成5段，每段绳子长多少米？A.0.6米B.1.2米C.1.8米D.2.4米3.一块长方形菜地，长8米，宽6米，这块菜地的周长是多少米？A.14米B.28米C.48米D.56米4.小红有12块糖，要平均分给3个小朋友，每个小朋友可以得到多少块糖？A.3块B.4块C.6块D.9块5.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？A.8厘米B.16厘米C.20厘米D.24厘米6.小华家到图书馆的路程是1200米，他走了600米后，还剩多少米没有走？A.200米B.400米C.600米D.800米7.一本书有180页，小丽已经看了其中的3/5，她还要看多少页？A.108页B.72页C.72页D.72页8.一个长方形的面积是24平方厘米，它的长是6厘米，宽是多少厘米？A.2厘米B.3厘米C.4厘米D.5厘米9.小明有10个苹果，小红的苹果是小明的2倍，小红有多少个苹果？A.5个B.10个C.20个D.30个10.一个正方形的面积是16平方厘米，它的边长是多少厘米？A.2厘米B.4厘米C.8厘米D.16厘米二、填空题（每题2分，共20分）1.一根绳子长30米，把它平均剪成6段，每段绳子长______米。2.一个长方形的周长是20厘米，它的长是6厘米，宽是______厘米。3.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是______厘米。4.小红有15本书，小丽有10本书，小红比小丽多______本书。5.一个长方形的面积是36平方厘米，它的长是9厘米，宽是______厘米。6.一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是______厘米。7.小明每天跑步2公里，小红每天跑步3公里，他们一周一共跑______公里。8.一个长方形的周长是28米，它的长是8米，宽是______米。9.一个正方形的周长是16厘米，它的边长是______厘米。10.小华有20个玩具，小明有15个玩具，小华比小明多______个玩具。三、判断题（每题2分，共20分）1.一个长方形的面积是20平方厘米，它的长是5厘米，宽是4厘米。______2.一个正方形的周长是12厘米，它的边长是3厘米。______3.小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明是小红的2倍。______4.一个长方形的周长是24米，它的长是8米，宽是4米。______5.一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是6厘米。______6.小红有15本书，小丽有10本书，小红比小丽多5本书。______7.一个长方形的面积是30平方厘米，它的长是10厘米，宽是3厘米。______8.一个正方形的周长是20厘米，它的边长是5厘米。______9.小明每天跑步3公里，小红每天跑步2公里，他们一周一共跑35公里。______10.一个长方形的周长是30米，它的长是10米，宽是10米。______四、简答题（每题2分，共16分）1.什么是周长？请举例说明如何计算长方形的周长。2.什么是面积？请举例说明如何计算长方形的面积。3.什么是分数？请解释分数的意义。4.如何将一个长方形分成几个相等的小部分？5.什么是平均分？请举例说明如何进行平均分。6.如何计算两个数的差？请举例说明。7.什么是倍数关系？请举例说明。8.如何比较两个分数的大小？请举例说明。五、应用题（每题4分，共32分）1.学校图书馆买来了24本新书，要平均分给3个班级，每个班级可以分到多少本新书？2.一个长方形花坛，长8米，宽6米，这个花坛的周长是多少米？3.小明有12支铅笔，小丽有8支铅笔，小明比小丽多多少支铅笔？4.一个正方形的边长是7厘米，它的周长是多少厘米？5.一个长方形的面积是42平方厘米，它的长是7厘米，宽是多少厘米？6.小红有15个糖果，要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以得到多少个糖果？7.一个正方形的面积是49平方厘米，它的边长是多少厘米？8.学校组织植树活动，四年级有4个班，每个班植了18棵树，四年级一共植了多少棵树？标准答案及解析一、单项选择题1.B（往返一次是单程的两倍，450×2=900米）2.A（3÷5=0.6米）3.B（周长=（长+宽）×2=（8+6）×2=28米）4.B（12÷3=4块）5.B（周长=边长×4=4×4=16厘米）6.B（1200-600=600米）7.A（180×3/5=108页）8.B（面积=长×宽，24÷6=4厘米）9.C（10×2=20个）10.B（面积=边长×边长，16=边长×边长，边长=4厘米）二、填空题1.5（30÷6=5米）2.4（周长÷2-长=宽，20÷2-6=4厘米）3.20（周长=边长×4，5×4=20厘米）4.5（15-10=5本）5.4（面积÷长=宽，36÷9=4厘米）6.5（面积=边长×边长，25=边长×边长，边长=5厘米）7.49（（2+3）×7=35，35×2=70公里）8.6（周长÷2-长=宽，28÷2-8=6米）9.4（周长÷4=边长，16÷4=4厘米）10.5（20-15=5个）三、判断题1.√（5×4=20平方厘米）2.√（周长÷4=边长，12÷4=3厘米）3.√（10÷5=2）4.√（周长÷2-长=宽，24÷2-8=4米）5.√（面积=边长×边长，6×6=36平方厘米）6.√（15-10=5本）7.√（10×3=30平方厘米）8.√（周长÷4=边长，20÷4=5厘米）9.×（（3+2）×7=35公里，实际应为35公里）10.×（周长=（长+宽）×2，10+10=20，但周长应为40米）四、简答题1.周长是指封闭图形的所有边长的总和。例如，长方形的周长计算公式是（长+宽）×2。2.面积是指封闭图形所占平面的大小。例如，长方形的面积计算公式是长×宽。3.分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一部分。例如，1/2表示将一个整体分成2份，取其中1份。4.将长方形分成几个相等的小部分，可以将长或宽分成等份，然后每个小部分的面积相等。例如，将长方形的长分成3等份，宽分成2等份，可以得到6个相等的小部分。5.平均分是指将一些物品分成若干份，每份的数量相等。例如，将12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友得到4个苹果。6.计算两个数的差，可以用减法。例如，10-5=5。7.倍数关系是指一个数是另一个数的几倍。例如，10是5的2倍。8.比较两个分数的大小，可以先比较分母，分母越小，分数越大。如果分母相同，比较分子，分子越大，分数越大。例如，1/2比1/3大。五、应用题1.24÷3=8本（每个班级可以分到8本新书）2.（8+6）×2