五年级小学数学计算题300题

五年级小学数学计算题300题（三）小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果位数不够，就用“0”补足。例题示范：1.例1：0.25×4=？解答：25×4=100，因数中共有两位小数，从积的右边起数出两位点上小数点，得1.00，即1。2.例2：1.2×0.3=？解答：12×3=36，因数中共有两位小数，36→0.36。3.例3：0.23×1.5=？解答：23×15=345，因数中共有三位小数，345→0.345。（四）小数除法小数除法相对复杂，分为两种情况：1.除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。2.除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。例题示范：1.例1（除数是整数）：7.5÷3=？解答：7÷3=2余1，1与5组成15，15÷3=5，商的小数点与被除数对齐，得2.5。2.例2（除数是小数）：0.63÷0.9=？解答：将除数0.9的小数点向右移动一位变成9，被除数0.63的小数点也向右移动一位变成6.3。6.3÷9=0.7。3.例3：5.6÷0.14=？解答：除数0.14→14（右移两位），被除数5.6→560（右移两位，位数不够补一个0）。560÷14=40。三、分数的初步运算五年级主要学习同分母分数的加减法和简单的异分母分数加减法，以及分数与整数的简单乘法。（一）分数的认识理解分数的意义，掌握分数的各部分名称（分子、分母、分数线），以及分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变）。例题示范：*3/4表示把单位“1”平均分成4份，取其中的3份。*2/5的分子是2，分母是5。（二）同分母分数加减法法则：分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。例题示范：1.例1：1/5+2/5=？解答：(1+2)/5=3/5。2.例2：7/8-3/8=？解答：(7-3)/8=4/8=1/2(约分)。（三）简单的异分母分数加减法法则：先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。例题示范：1.例1：1/2+1/3=？解答：通分，分母2和3的最小公倍数是6。1/2=3/6，1/3=2/6。3/6+2/6=5/6。2.例2：5/6-(1/4)=？解答：通分，分母6和4的最小公倍数是12。5/6=10/12，1/4=3/12。10/12-3/12=7/12。（四）分数与整数的简单乘法(如：求一个数的几分之几是多少)法则：整数与分子相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分再计算。例题示范：1.例1：1/4×8=？解答：(1×8)/4=8/4=2。或先约分：8和4约分，得2，1×2=2。2.例2：2/5×3=？解答：(2×3)/5=6/5=1又1/5。四、混合运算与简便运算混合运算需要严格遵循运算顺序：同级运算从左往右依次进行；不同级运算，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里面的。简便运算则是运用运算定律和运算性质，使计算变得简便。常用的运算定律有：*加法交换律：a+b=b+a*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)*乘法交换律：a×b=b×a*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c*减法的性质：a-b-c=a-(b+c)*除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)例题示范(简便运算)：1.例1(加法结合律)：3.7+2.5+6.3=(3.7+6.3)+2.5=10+2.5=12.52.例2(乘法分配律)：101×56=(100+1)×56=100×56+1×56=5600+56=56563.例3(减法性质)：15.6-2.8-7.2=15.6-(2.8+7.2)=15.6-10=5.64.例4(除法性质)：720÷45÷2=720÷(45×2)=720÷90=8五、练习建议1.循序渐进，夯实基础：先确保基本运算的准确性，再逐步增加难度和速度。2.针对薄弱，强化训练：找出自己容易出错的题型，进行专项练习。3.注重过程，规范书写：尤其是竖式计算，要数位对齐，步骤清晰，养成良好的书写习惯。4.勤于验算，提高准确率：掌握不同题型的验算方法，如加法用减法验算，乘法用除法验算等。5.每日坚持，积少成多：每天安排固定时间进行练习，不必贪多，但求坚持。可以从每天10-15道题开始。6.错题整理，分析原因：建立错题本，定期回顾，分析错误原因，避免再犯。结语数学计算能力的