贵州省遵义市赤水市2026学年数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含解析

贵州省遵义市赤水市2026学年数学三年级下学期期中复习检测模拟试题含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．“295-108”的差大约是（

）．A．100 B．200 C．3002．一个正方形鱼池的周长是200米，这个鱼池的边长是（）。A．50米 B．200米 C．800米3．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36004．大于4.1小于4.9的一位小数一共有（）个A．7 B．8 C．无数5．从一个长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下部分图形的周长是（）厘米。A．32 B．24 C．20二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．在算式（51-15）÷6时，要先算减法，再算除法。（______）2．在有余数的除法中，余数只要比被除数小都可以．（____）3．一袋大米的一定和另一袋大米的一样重。（______）4．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）5．比3个4还多5的数是1．（______）三、仔细观察，我会填。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。903－265（________）700180分（________）3时9米（________）99分米280×4（________）240×6（________）（________）2．笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作（________），表示（________）元（________）角（________）分。3．一个长方形正好可以分成两个一样大的正方形，分开后，两个正方形的周长和比原来长方形的周长多6厘米。原来长方形的长是（_______）厘米，宽是（_______）厘米，周长是（_______）厘米4．在（）里填最简分数24分=（_______）时38cm2=（_________）d㎡30cm=（________）m123㎝3=（_________）dm35．掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（_____）的。6．量一个硬币的厚度，最好用（________）作单位，量它的质量，最好用（________）作单位。7．563÷8的商的最高位是_____位，□39×3的积是三位数，□里最大可以填_____．8．1分=（_______）秒1时30分=（_______）分四、勤奋的你来算一算。1．口算。300×2=425+175=36÷9=603×3≈45÷9＝302+148=48×2=540×2=293×4≈500-473=270×3=728-428=194×8≈209-156≈51×8≈107×4≈2．用竖式计算。454－324＋206＝106×4＝2.7元＋1.5元＝7.3元－4.4元＝3．计算下面各图形的周长．五、操作题1．谁看到的?连一连。2．连一连。六、解决问题1．剧场一共有870个座位，票价8元，第一场演出票都卖完了；第二场演出卖出830张票。（1）两场演出一共卖出多少张票？答：两场演出一共卖出张票。（2）两场演出票房收入一共多少钱？答：两场演出票房收入一共元钱。2．明星小剧场有8排座位，每排28个，三年有253名同学要去观看演出，能坐得下吗？3．（1）爸爸要买这三种商品，大约需要准备多少钱才够？（2）收银员应该收多少钱？4．为了确保运动会的顺利举行，中原各中小学教师积极争当志愿者。其中A小学教师志愿者24人，B小学教师志愿者8人，C小学教师志愿者的人数是A小学教师志愿者人数的。（1）A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的几倍？（2）C小学教师志愿者人数是多少？5．淘气家的电表读数如下。（单位：千瓦时）6月底7月底8月底9月底10月底11月底12月底3104335476818059231024（1）淘气家10月用电多少千瓦时？（2）淘气家下半年（7月至12月）总的用电量是多少千瓦时？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】估算时把295看做300，把108看做100，用整百数减整百数方法解答即可．【详解】“295-108”的差大约是1．故答案为B．2、A【详解】略3、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。4、A【详解】略5、C【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下的图形是一个长方形，长等于原来长方形的宽，宽等于原来长方形的长－宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出剩下部分图形的周长。【详解】（10－6＋6）×2＝10×2＝20（厘米）则剩下部分图形的周长是20厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确最大的正方形的边长等于长方形的宽，进而明确剩下图形的长和宽，再根据长方形的周长公式解答。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，据此判断即可．【详解】在有余数的除法中，余数要比除数小，而不是比被除数小；故答案为×．【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．3、×【详解】一袋大米的重量和另一袋大米的重量不一定相同，所以一袋大米的和另一袋大米的不一定一样重。例：一袋大米重100千克，它的是：100÷2＝50（千克）；另一袋大米重10千克，它的是：10÷2＝5（千克）；一袋大米的一定和另一袋大米的一样重，所以判断错误。4、×【分析】由于不知道两袋糖块的具体数量，所以无法确定一袋糖块的一定比另一袋糖块的多还是少，由此举出反例解决问题。【详解】假设一袋糖果有15块糖。15÷5×3＝9（块），则一袋糖果的是9块糖。另一袋糖果有30块糖，30÷5×2＝12（块）。9＜12则一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案为：×。【点睛】解决本题要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的。5、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、＜＝＜＜＜＞【分析】（1）（4）先计算出算式的结果，然后再比较数值的大小；（2）（3）不同单位的名数比较大小，通常先化成统一的单位，再根据数值的大小比较得解；（5）分母相同，分子大的分数就大；（6）分子相同，分母小的分数值大。【详解】因为903－265＝638，638＜700，所以903－265（＜）700；因为3×60＝180，180＝180，所以180分（＝）3时；因为9×10＝90，90＜99，所以9米（＜）99分米；因为280×4＝1120，240×6＝1440，1120＜1440，所以280×4（＜）240×6。（＜）（＞）【点睛】此题考查了分数和整数以及名数的大小比较，名数的大小比较要首先进行名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。2、六点三五635【分析】小数的读法：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是0的，按整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出各个数位上的数字。1元＝10角＝100分；据此即可解答。【详解】笑笑买一本笔记本用了6.35元，画横线的小数读作：六点三五，表示6元3角5分。【点睛】熟练掌握小数的读写和人民币换算知识是解答本题的关键。3、6318【详解】略4、【详解】略5、相等【解析】略6、毫米克【分析】要知道物体的长度可以用刻度尺来量，常用的长度单位有米，分米，厘米，毫米，千米，测量不同物体的长度可以根据需要选取合适的单位；称物品的质量用质量单位来计量，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；依此答题即可。【详解】量一个硬币的厚度，最好用毫米作单位，量它的质量，最好用克作单位。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要联系生活，符合实际。7、十2【详解】（1）因为5＜8，所以563÷8的商是两位数，它的最高位是十位；（2）根据题意可得：339×3≈340×3＝1020，接近1000；因此，□内最大能填2；故答案为：十；28、6090【详解】【思路分析】（1）高单位分化低单位秒乘进率60。（2）把1时化成60分再加30分。【规范解答】解：（1）1分＝60秒（2）1时30分＝90分。故答案为：60，90。【名师点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率。四、勤奋的你来算一算。1、600；600；4；1800；5；450；96；1080；1160；27；810；300；1520；50；400；440【详解】略2、336；4244.2元；2.9元【分析】根据整数加法、减法、乘法和小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】454－324＋206＝336106×4＝4242.7元＋1.5元＝3.2元7.3元－4.4元＝2.9元3、28米80厘米20分米【详解】7×4＝28(米)(26＋14)×2＝80(厘米)5×4＝20(分米)五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、（1）1700张（2）13600元【分析】（1）第一场演出票都卖完了，则第一场共卖出870张票。用第一场卖出票数加上第二场卖出票数，即为两场演出一共卖出票数。（2）用两场演出一共卖出票数乘每张票的票价，即为两场演出票房总收入。【详解】（1）（张）答：两场演出一共卖出1700张票。（2）（元）答：两场演出票房收入一共13600元钱。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。2、不能【分析】要想知道253名同学能不能坐得下，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出这个小剧场共有多少个座位，然后与253进行比较，如果小剧场座位的个数大于或等于253，说明能坐得下，否则就坐不下。【详解】28×8＝224（个）224＜253答：不能坐得下。【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的计算法则，整数大小比较的方法及应用。3、（1）900元（2）893元【分析】（1）整数的估算，把具体数值看作整十整百的数计算，求三件大约准备多少钱，连加即可求解。（2）应该收多少钱是求具体数值，让三件商品的价格连加即可。【详解】（1）152＋245＋496≈200＋200＋500＝400＋500＝900（元）答：大约应该准备900元钱才够。（2）152＋245＋496＝397＋496＝893（元）答：收银员应该收893元钱。【点睛】本题考查整数的连加和估算的应用，注意估算是按照整十整百的数计算。4、（1）3倍；（2）20人【分析】（1）用A小学教师志愿者的人数除以B小学教师志愿者人数解答。（2）将A小学教师志愿者的人数平均分成6份，其中1份占它的，是24÷6＝4人。5份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）24÷8＝3答：A小学教师志愿者的人数是B小学教师志愿者人数的3倍。（2）24÷6×5＝4×5＝20（人）答：C小学教师志愿者人数是20人。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。熟练掌握分数的意义，即把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、（1）124千瓦时；（2）714千瓦时【分析】（1）由统计表可知：本月底的电表读数－上月底的电表读数就是本月的用电量；（2）同理求出7、8、9、10、11、12各月的用电量，相加就是7月至12月总的用电量。【详解】（1）805－681＝124（千瓦时）答：淘气家10月用电124千瓦时。（2）7月份：433－310